中学高考语文复习 文言文阅读理解分点训练之文言虚词中学教育高考中学教育高考.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 江苏省扬州中学 20XX年高考复习文言文阅读理解之 虚词的意义和用法 1而 籍吏民，封府库，而待将军(鸿门宴)()以其求思之深而无不在也(游褒禅山记)()君子博学而日参省乎己(劝学)()余方心动欲还，而大声发于水上(石钟山记)()青，取之于蓝，而青于蓝(劝学)()吾尝终日而思矣(劝学)()某所，而母立于兹(项脊轩志)()答案 连词，表示目的关系，译为“为了、为的是，来”连词，表示并列关系，译为“并且”连词，表示递进关系，可译为“而且”连词，表示承接关系，可译为“就”“接着”连词，表示转折关系，可译为“但是”“却”连词，表示修饰关系，可不译 第二人称代词，译为“你的”2何

2、信臣精卒陈利兵而谁何(过秦论)()大王来何操？(鸿门宴)()豫州今欲何至？(赤壁之战)()齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？(六国论)()至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(伶官传序)()答案 通“呵”，“喝问”疑问代词做宾语前置，“什么”疑问代词做宾语前置，“哪里”疑问副词，“为什么”副词，表程度深，“多么”3乎 君子博学而日参省乎己(劝学)()远主备之，无乃不可乎？(殽之战)()嗟乎！师道之不传也久矣！(师说)()生乎吾前，其闻道也固先乎吾(师说)()恢恢乎其于游刃必有余地矣！(庖丁解牛)()答案 介词，相当于“于”“对”，表示对象 语气助词，表示推测，“吧”学习好资料 欢迎下载 语气助词

3、，表示感叹 用作介词，相当于“于”“比”，表示比较 助词，用于形容词词尾，相当于“的样子”4乃 度我至军中，公乃入(鸿门宴)()而陋者乃以斧斤考击而求之(石钟山记)()项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑(史记项羽本纪)()无伤也，是乃仁术也(齐恒晋文之事)()王师北定中原日，家祭无忘告乃翁(示儿)()答案 副词，表承接，“才”副词，表转折，“竟、却”表示范围的限定，相当于“仅仅”“只”副词，表判断，相当于“就是”“原来是”代词，表第二人称，“你的”5其 攻之不克，围之不继，吾其还也(殽之战)()其皆出于此乎？(师说)()其孰能讥之乎？(游褒禅山记)()则或咎其欲出者(游褒禅山记)()其闻道

4、也固先乎吾(师说)()其若是，孰能御之？(齐桓晋文之事)()臣从其计，大王亦幸赦臣(廉颇蔺相如列传)()而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(游褒禅山记)()于乱石间择其一二扣之(石钟山记)()答案 语气副词，表婉商语气，“还是”语气副词，表揣度，“大概”副词，“岂，难道”指示代词，表远指，“那、那个、那些”代词，表第三人称，“他”“他的”副词，表假设，“如果”代词，表第三人称，可译为“他的”代词，表第一人称，指自己 指示代词，表示“其中的”，后面多为数词 6且 卿但暂还家，吾今且报府(孔雀东南飞)()固不如也。且为之奈何？(鸿门宴)()门宴以其求思之深而无不在也游褒禅山记君子博学而日参省乎己劝学

5、余方心动欲还而大声发于水上石钟山记青取之于蓝而青于蓝劝学吾尝终日而思矣劝学某所而母立于兹项脊轩志答案连词表示目的关系译为为了为的是来连词表示并词表示修饰关系可不译第二人称代词译为你的信臣精卒陈利兵而谁过秦论大王来操鸿门宴豫州今欲至赤壁之战齐人未尝赂秦终继五国迁灭哉六国论至于誓天断发泣下沾襟其衰也伶官传序答案通呵喝问疑问代词做宾语前置什么疑问代乎师道之不传也久矣师说生乎吾前其闻道也固先乎吾师说恢恢乎其于游刃必有余地矣庖丁解牛答案介词相当于于对表示对象语气助词表示推测吧学习好资料欢迎下载语气助词表示感叹用作介词相当于于比表示比较助词用于形容词词学习好资料 欢迎下载 又有若老人咳且笑于山谷中者(石钟

6、山记)()且何谓阁子也？(项脊轩志)()臣死且不避，卮酒安足辞！(鸿门宴)()答案 副词，“姑且，暂且”副词，“将要”连词，表并列，“一边一边”句首语气词，“还有”，表示进一层 连词，表让步，“尚且”7若 若潜师以来，国可得也(殽之战)()若属皆且为所虏！(鸿门宴)()又有若老人咳且笑于山谷中者(石钟山记)()以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也(齐桓晋文之事)()吾儿，久不见若影(项脊轩志)()桑之未落，其叶沃若(诗经卫风氓)()答案 连词，表假设，相当于“如果”代词，表第二人称，“你们”动词，“似、好像”代词，“这样”“如此”做定语，表领属，“你的”助词，形容词词尾，相当于“然”“的样子”8

7、所 举所佩玉玦以示之者三(鸿门宴)()居清明门外，有宅四所(宋书沈庆之传)()行将为人所并(赤壁之战)()吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(廉颇蔺相如列传)()师者，所以传道受业解惑也(师说)()答案 助词，用在动词之前，构成名词性的词组，指代人或事物 量词，多用来计算建筑物 助词，和前面的“为”字配合使用，表示被动 助词，和“以”连用，表示原因，“的原因”“的缘故”助词，和“以”连用，表示动作、行为的凭借，“靠他来、用来”9为 慎勿为妇死(孔雀东南飞)()谁为大王为此计者？(鸿门宴)()而为秦人积威之所劫(六国论)()天下熙熙，皆为利来；天下壤壤，皆为利往(史记货殖列传序)()门宴以其求

8、思之深而无不在也游褒禅山记君子博学而日参省乎己劝学余方心动欲还而大声发于水上石钟山记青取之于蓝而青于蓝劝学吾尝终日而思矣劝学某所而母立于兹项脊轩志答案连词表示目的关系译为为了为的是来连词表示并词表示修饰关系可不译第二人称代词译为你的信臣精卒陈利兵而谁过秦论大王来操鸿门宴豫州今欲至赤壁之战齐人未尝赂秦终继五国迁灭哉六国论至于誓天断发泣下沾襟其衰也伶官传序答案通呵喝问疑问代词做宾语前置什么疑问代乎师道之不传也久矣师说生乎吾前其闻道也固先乎吾师说恢恢乎其于游刃必有余地矣庖丁解牛答案介词相当于于对表示对象语气助词表示推测吧学习好资料欢迎下载语气助词表示感叹用作介词相当于于比表示比较助词用于形容词词学习

9、好资料 欢迎下载 然此可为智者道，难为俗人言也(报任安书)()何故怀瑾握瑜，而自令见放为？(屈原列传)()答案 介词，表示动作、行为发生的原因，可译为“因为”“由于”介词，表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等 介词，“被”介词，表示动作、行为的目的，可译为“为着”、“为了”介词，引出动作、行为发生时涉及的对象，可译为“向”“对”等 语气词，用于句尾，表示疑问语气，可译为“呢”10焉 积土成山，风雨兴焉(劝学)()且焉置土石？(愚公移山)()于乱石间择其一二扣之，硿硿焉(石钟山记)()犹且从师而问焉(师说)()然力足以至焉(游褒禅山记)()焉有仁人在位，罔民而可为也？(齐桓晋文之事)()答

10、案 兼词，相当于“于之”“于此”疑问代词，“哪里”“怎么”形容词词尾，相当于“然”“的样子”代词，相当于“之”代词，相当于“之”，表处所 疑问代词，相当于“何”、“怎么”、“哪里”11也 廉颇者，赵之良将也(廉颇蔺相如列传)()所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(鸿门宴)()嗟乎！一人之心，千万人之心也(阿房宫赋)()师道之不传也久矣！(师说)()焉有仁人在位，罔民而可为也？(齐桓晋文之事)()毋从俱死也(鸿门宴)()答案 助词，表判断和肯定 语气助词，用于句尾，表示原因 语气助词，用于句尾，表示感叹 用在句中，表示语气的停顿 语气助词，用于疑问句尾加强疑问语气 语气助词，用于句尾，表祈使语

11、气 12以 还军霸上，以待大王来(鸿门宴)()门宴以其求思之深而无不在也游褒禅山记君子博学而日参省乎己劝学余方心动欲还而大声发于水上石钟山记青取之于蓝而青于蓝劝学吾尝终日而思矣劝学某所而母立于兹项脊轩志答案连词表示目的关系译为为了为的是来连词表示并词表示修饰关系可不译第二人称代词译为你的信臣精卒陈利兵而谁过秦论大王来操鸿门宴豫州今欲至赤壁之战齐人未尝赂秦终继五国迁灭哉六国论至于誓天断发泣下沾襟其衰也伶官传序答案通呵喝问疑问代词做宾语前置什么疑问代乎师道之不传也久矣师说生乎吾前其闻道也固先乎吾师说恢恢乎其于游刃必有余地矣庖丁解牛答案介词相当于于对表示对象语气助词表示推测吧学习好资料欢迎下载语气助

12、词表示感叹用作介词相当于于比表示比较助词用于形容词词学习好资料 欢迎下载 余船以次俱进(赤壁之战)()犹不能不以之兴怀(兰亭集序)()欲以客往赴秦军，与赵俱死(信陵君窃符救赵)()以乱易整，不武(左传僖公三十年)()是时以大中丞抚吴者为魏之私人(五人墓碑记)()秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧(廉颇蔺相如列传)()余以乾隆三十九年十二月(登泰山记)()答案 连词，表示动作、行为的目的，“来”介词，表示动作、行为的方法或方式，“按照”介词，因 介词，表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”“率领”“带领”介词，用 介词，表示动作、行为的凭借，“用(凭)什么身份”介词，起提宾作用，可译

13、为“把”介词，表示“在”13因 因求假暂归(孔雀东南飞)()或因寄所托，放浪形骸之外(兰亭集序)()因宾客至蔺相如门谢罪(廉颇蔺相如列传)()因得观所谓石钟者(石钟山记)()项王即日因留沛公与饮(鸿门宴)()答案 连词，“于是”，“就”介词，“依”，“随着”“就着”介词，经由、通过 连词，因而 副词，便、就 14于 青，取之于蓝，而青于蓝(劝学)()衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算(张衡传)()州司临门，急于星火(陈情表)()而耻学于师(师说)()于其身也，则耻师焉(师说)()故燕王欲结于君(廉颇蔺相如列传)()臣诚恐见欺于王而负赵(廉颇蔺相如列传)()答案 介词，“从”介词，引出动作涉及的对象

14、，“对”介词，表比较，“比”门宴以其求思之深而无不在也游褒禅山记君子博学而日参省乎己劝学余方心动欲还而大声发于水上石钟山记青取之于蓝而青于蓝劝学吾尝终日而思矣劝学某所而母立于兹项脊轩志答案连词表示目的关系译为为了为的是来连词表示并词表示修饰关系可不译第二人称代词译为你的信臣精卒陈利兵而谁过秦论大王来操鸿门宴豫州今欲至赤壁之战齐人未尝赂秦终继五国迁灭哉六国论至于誓天断发泣下沾襟其衰也伶官传序答案通呵喝问疑问代词做宾语前置什么疑问代乎师道之不传也久矣师说生乎吾前其闻道也固先乎吾师说恢恢乎其于游刃必有余地矣庖丁解牛答案介词相当于于对表示对象语气助词表示推测吧学习好资料欢迎下载语气助词表示感叹用作介词

15、相当于于比表示比较助词用于形容词词学习好资料 欢迎下载 介词，“向”介词，“对、对于”介词，引出动作涉及的对象，“与、跟、同”介词，表示引出被动行为的施事者，相当于“被”15与 竖子不足与谋！(鸿门宴)()备他盗之出入与非常也(鸿门宴)()去时里正与裹头(兵车行)()汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与(离骚)()吾王庶几无疾病与(庄暴见孟子)()与羸而不助五国也(六国论)()玉斗一双，欲与亚父(鸿门宴)()答案 介词，“和”、“同”连词，“和”、“同”介词，“替”、“为”“等待”句末语气词，表示疑问或感叹 动词，“亲附，亲近”动词，“给予”“给”16则 若民，则无恒产，因无恒心(齐桓晋文之事)()

16、位卑则足羞，官盛则近谀(师说)()欲速则不达(论语子路)()此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记)()答案 连词，表假设，“如果”连词，表承接，“就”连词，表转折关系，相当于“然而”“反倒”副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”17者 高者抑之，下者举之(老子)()此数者用兵之患也(赤壁之战)()今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(鸿门宴)()陈胜者，阳城人也(史记陈涉世家)()吾妻之美我者，私我也(邹忌讽齐王纳谏)()答案 代词，用于形容词后面，指人或事物 代词，用在数词后面，指代事物 门宴以其求思之深而无不在也游褒禅山记君子博学而日参省乎己劝学余方心动欲还而大声发于水上石钟山记青取

17、之于蓝而青于蓝劝学吾尝终日而思矣劝学某所而母立于兹项脊轩志答案连词表示目的关系译为为了为的是来连词表示并词表示修饰关系可不译第二人称代词译为你的信臣精卒陈利兵而谁过秦论大王来操鸿门宴豫州今欲至赤壁之战齐人未尝赂秦终继五国迁灭哉六国论至于誓天断发泣下沾襟其衰也伶官传序答案通呵喝问疑问代词做宾语前置什么疑问代乎师道之不传也久矣师说生乎吾前其闻道也固先乎吾师说恢恢乎其于游刃必有余地矣庖丁解牛答案介词相当于于对表示对象语气助词表示推测吧学习好资料欢迎下载语气助词表示感叹用作介词相当于于比表示比较助词用于形容词词学习好资料 欢迎下载 助词，用于时间词后，表示“时候”助词，用于判断句，放在主语后，引出判断

18、 放在主语后面，引出原因 18之 作师说以贻之(师说)()师道之不传也久矣(师说)()均之二策，宁许以负秦曲(廉颇蔺相如列传)()人非生而知之者(师说)()顷之，烟炎张天(赤壁之战)()燕雀安知鸿鹄之志哉(陈涉世家)()宋何罪之有？(公输)()答案 代词，表第三人称，“他”，指李蟠 结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性 指示代词，表近指，可译为“这”代词，“事理、道理”助词，在句中只起调节音节的作用，无实义 助词，相当于“的”宾语前置的标志，可不译 阅读下面的文言文，完成 1920 题。于成龙，字北溟，山西永宁人。顺治十八年，授广西罗城知县，年四十五矣。罗城居万山中，盛瘴病，初隶版籍。方兵

19、后，遍地棒莽，县中居民仅六家，无城郭廨舍。成龙到官，召吏民拊循之。申明保甲。盗发即时捕治，请于上官，谳曾实即处决，民安其居。居罗山七年，与民相爱如家人父子。牒上官请宽徭役。建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治。康熙六年，迁四川合州知州。四川大乱后，州中遗民裁百余，正赋仅十五两，而供役繁重。成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千。迁湖广黄冈同知，驻岐亭。岐亭故多盗，白昼行劫，莫敢谁何。成龙抚其渠彭百龄，贳罪，令捕盗自赎。尝微行村堡，周访闾里情伪，遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。巡抚张朝珍举卓异。十七年，迁福建按察使。时民以通海获罪，株连数千人，狱成，当骈戮。成龙白康亲王杰

20、书，言所连引多平民，宜省释。王素重成龙，悉从其请。遇疑狱，辄令讯鞫。判决明允，狱无淹滞。军中多掠良民子女没为奴婢，成龙集资赎归之。十九年，擢直隶巡抚，莅任。戒州县私加火耗馈遗上官。令既行，道府劾州县，州县即；讦道府不得馈遗抉嫌，疏请严定处分，下部议行。宣化所属东西二城与怀安、蔚州二卫旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累；成龙复疏请，从之。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。二十年，入觐。上谕劾赵履谦甚当，成龙奏：“履谦过而不改，臣不得已劾之。”上曰：“为政当知大体，小聪小察不足尚。”旋踢帑金千，制诗褒宠。未几，迁江南江西总督。成龙至江南，进属吏诰诫之。革加派，剔积弊，治事尝至达

21、旦。好微行，察知民间疾苦、属吏贤不肖。自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给。江南俗侈丽，相率易布衣。士大夫家为减舆从，毁丹垩，婚嫁不用音乐，豪猾率家远避。居数月。政化大行。成龙历官未尝携家属，卒时，将军、都统及僚吏入视，惟门宴以其求思之深而无不在也游褒禅山记君子博学而日参省乎己劝学余方心动欲还而大声发于水上石钟山记青取之于蓝而青于蓝劝学吾尝终日而思矣劝学某所而母立于兹项脊轩志答案连词表示目的关系译为为了为的是来连词表示并词表示修饰关系可不译第二人称代词译为你的信臣精卒陈利兵而谁过秦论大王来操鸿门宴豫州今欲至赤壁之战齐人未尝赂秦终继五国迁灭哉六国论至于誓天断发泣下沾襟其衰也伶官传序答案通呵喝问疑问代词做

22、宾语前置什么疑问代乎师道之不传也久矣师说生乎吾前其闻道也固先乎吾师说恢恢乎其于游刃必有余地矣庖丁解牛答案介词相当于于对表示对象语气助词表示推测吧学习好资料欢迎下载语气助词表示感叹用作介词相当于于比表示比较助词用于形容词词学习好资料 欢迎下载 笥中绨袍一袭、床头盐豉数器而已。民罢市聚哭，家绘像祀之。赐祭葬，谧清瑞。注廨：官署。谳：审判定罪。渠：首领。贳 Sh)：赦免。火耗：明清官府借口弥补所征赋税银两熔铸折耗加征的税额。垩：用白色等涂料粉刷。笥：竹箱。19下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 ()A.招民垦田，贷以牛种具以沛公言报项王 B.成龙抚其渠彭百龄，贳罪今其智乃反不能及 C

23、.履谦过而不改，臣不得已劾之渔工水师虽知而不能言 D.士大夫家为减舆从，毁丹垩哀斯墓之徒有其石也，而为之记 解析 D项均为介词，前作“因为”讲，后作“替，给”讲；A项均为介词，作“把”讲；B项均为代词，作“他们的”讲；C项均为转折连词，作“可是”讲。答案 D 20下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ()A于成龙做罗城知县时，罗城还是新近被列入版图的地方，遍地荒芜，疟疾盛行，他在罗城七年，做了很多实事，罗城因此大治。B于成龙担任直隶巡抚后，禁止州县官在正税以外私加火耗银赠送上级，道府、州县因而相互怨恨，于成龙奏请皇上严厉裁定处分，交付吏部议决施行。C于成龙升任两江总督时，身处民风奢华

24、的江南，却生活俭朴，带头改穿布衣，每天粗茶淡饭，不过短短几月，江南的政事教化便得以普遍推行。D于成龙做官时，从未携带家属，去世时，将军、都统等入室查看，发现他吃穿极其简朴，曾任职之处的老百姓停止了买卖，聚集痛哭，家家画像来祭奠他。解析“曾任职之处的老百姓”错，范围扩大，应为“江南的老百姓”。答案 D【参考译文】于成龙，字北溟，是山西永宁县人。顺治十八年，被任命为广西罗城知县，(当时)年龄已经四十五岁了。罗城在群山之中，恶性疟疾盛行，新近被列入国家的版图。刚经过战争，到处都是丛莽，县中居民仅有六家，没有外城内城和官署。于成龙到任后，召见官吏和百性，安抚他们，颁布建立保甲。盗贼发现后立即逮捕惩处，

25、向上级官员请示后，罪行核实审判定罪立即进行处决，百姓们都安定地居住下来。在罗城七年，与百姓互相敬爱如同家人父子一般。写文书奏请上级官员宽减徭役，修建学校，创建救济院，凡是门宴以其求思之深而无不在也游褒禅山记君子博学而日参省乎己劝学余方心动欲还而大声发于水上石钟山记青取之于蓝而青于蓝劝学吾尝终日而思矣劝学某所而母立于兹项脊轩志答案连词表示目的关系译为为了为的是来连词表示并词表示修饰关系可不译第二人称代词译为你的信臣精卒陈利兵而谁过秦论大王来操鸿门宴豫州今欲至赤壁之战齐人未尝赂秦终继五国迁灭哉六国论至于誓天断发泣下沾襟其衰也伶官传序答案通呵喝问疑问代词做宾语前置什么疑问代乎师道之不传也久矣师说生乎

26、吾前其闻道也固先乎吾师说恢恢乎其于游刃必有余地矣庖丁解牛答案介词相当于于对表示对象语气助词表示推测吧学习好资料欢迎下载语气助词表示感叹用作介词相当于于比表示比较助词用于形容词词学习好资料 欢迎下载 应当兴建的事情，都依次举行，罗城因此治理得很好。康熙六年，调到四川合州担任知府。四川刚经历大乱，合州剩下的丁口才一百多人，征收的税银仅只十五两，但要上交的任务繁重。于成龙请求革除旧有的弊端，招募百姓开垦田地，借牛给他们种地，满一个月后住户增加到千户。(后来)又调任湖广黄冈同知，驻扎坐镇在歧亭。歧亭原来有许多盗贼，在大白天实施抢劫，没有人敢过问。于成龙安抚强盗首领彭百龄，赦免他的罪，令他抓捕盗贼立功赎

27、罪。他曾经微服私访各个村堡，遍访里巷情况，遇到偷盗和疑难案件，都能沿着踪迹破案，令百姓感到惊叹和佩服。巡抚张朝珍以才能卓异举荐他。康熙十七年，被任命为福建按察使。当时百姓因为串通海盗牵连犯罪的有几千人，案件结束，将被处斩。于成龙写信报告康亲王杰，说牵连的大多是老百姓，应当释放。康亲王向来看重于成龙，都答应了他的请求。遇到疑难案件，就让他来审讯，判断明白公允，案件没有拖延的。军中往往抢掠良民子女把他们没收为奴婢，于成龙集资赎买后让他们回家。康熙十九年，于成龙被提拔为直隶巡抚，到位后，(便)革除州县官司吏私加税金用以馈赠上司(的陋习)。政令发布后，道府(一旦)弹劾州县，州县(便)立即攻击道府是(因

28、为)没得到馈赠而心怀不满。(于成龙)奏请皇上对他们严加处分，要求部下照办。宣化管辖的东西两城和怀安、蔚州两地原有水冲沙地一千八百顷，前任长官金世德曾上书请求减免粮税，(但)没有成功，反遭连累。于成龙(接任后)又请求减免粮税，皇帝恩准。他又上书弹劾青县知县赵履谦贪污，应按法律惩处。康照二十年，于成龙回京觐见皇上。又说他弹劾赵履谦很恰当，于成龙说：“赵履谦有错误而不思悔改，我不得已才弹劾他。”皇上说：“处理政务应当注重大体，小聪明小智慧不值得崇尚。”随即又赏赐府库里的库银上千两，制诗褒扬他(天下廉吏第一)。不久，于成龙调江南任江西总督。于成龙到了江南，就告诫属下官吏，革除摊派，除去旧弊，处理公务曾

29、到达天明。他喜欢微服私访，调查了解民间疾苦和属下的好坏。他的生活十分简陋，每天只以粗米蔬菜度日。江南流行奢靡之风，他率先穿布衣。士大夫因此减少车辆随从，刮掉墙壁上的红白涂料，嫁娶不用音乐，(有些)豪门贵族带领全家逃往他乡。数月之后，政令教化使江南民风得到很大改变。于成龙做官从未携带过家属，他死时，将军、都统和属下到他屋里，只见竹箱中仅有一件绨袍，床头边仅有几个装盐、装豆豉作料的器皿罢了。市民不做生意聚丧痛哭，都在家里挂上于成龙画像祭祀他。赐祭葬礼，谧号为清瑞。门宴以其求思之深而无不在也游褒禅山记君子博学而日参省乎己劝学余方心动欲还而大声发于水上石钟山记青取之于蓝而青于蓝劝学吾尝终日而思矣劝学某所而母立于兹项脊轩志答案连词表示目的关系译为为了为的是来连词表示并词表示修饰关系可不译第二人称代词译为你的信臣精卒陈利兵而谁过秦论大王来操鸿门宴豫州今欲至赤壁之战齐人未尝赂秦终继五国迁灭哉六国论至于誓天断发泣下沾襟其衰也伶官传序答案通呵喝问疑问代词做宾语前置什么疑问代乎师道之不传也久矣师说生乎吾前其闻道也固先乎吾师说恢恢乎其于游刃必有余地矣庖丁解牛答案介词相当于于对表示对象语气助词表示推测吧学习好资料欢迎下载语气助词表示感叹用作介词相当于于比表示比较助词用于形容词词