苏教版小学二年级数学上第四章第二节知识点总结小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

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1、苏教版数学二年级（上）知识点整理 一 认识除法 第二节认识除法 教学目标：1.经历用平均分的方法解决简单实际问题的过程，初步认识除法的含义能正确读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称。2.经历把简单的平均分问题抽象成除法算式的过程，能联系具体情境写出相应的洗护发算式或说明除法算式的实际含义；在具体数学活动中，体验成功，培养学习数学的兴趣。重、难点 重点：掌握除法算式的读法、写法及各部分的名称。难点：在平均分的活动中抽象出除法算式，理解除法算式的含义。知识点归纳及解题技巧 知识点 1：除法的意义及除法算式的写法和读法。6 个小朋友坐车，每辆车坐两人，要坐（）辆。解析：6 个小朋友坐车，每辆车

2、坐两人，要求“坐几辆车”，就是把 6 人按每份两人来平均分。（1）借助图片解题，2 个一份 2 个一份地分，分完数一数，共有 3 份，也就是要坐 3 辆车。如下图所示 （2）用除法计算，已知总数和每份分得的个数求平均分成几份，可以用除法计算，写成除法算式为 62=3.总结：共有 6 个小朋友，先写 6，再写，每辆车坐两人，就在除号后面写2，最后写符号和结果 3.如下所示：6 2 =3 总数量 除号 每份数 分成的份数 除法的读法：62 读作“6 除以 2”。答案：每辆车坐 2 人，6 个小朋友要坐 3 辆车。知识点 2：除法算式及各部分的名称 把 6 支铅笔平均分给 3 个小朋友，每人分的（）

3、枝。解析：6 支铅笔平均分给 3 个小朋友，求每人分得几枝，就是把 6 枝铅笔平均分成 3 份，求每份是多少。（1）借助学具，看 6 枝铅笔平均分成 3 份后，每份有几枝，没人就分的几枝。（2）利用乘法理解，根据每份的个数份数=总数，份数是 3，总数是 6,3个几是 6，几就是每份的个数。（3）除法算式，平均分中，已知总数和平均分成几份，求每份分得的个数可以用除法计算。总数平均分成的份数=每份分得的个数。6 2 =3 被除数 除数 商 知识拓展 把一些物体平均分，已知总数和每份分得的个数，求平均分成几份，用除法计算。随堂练习与解题技巧 1.9 个南瓜，平均放在 3 个框里，每框放几个？9=解析

4、：可以用画前头的方法一个一个地分，也可以先两个两个地分再一个一个地分，无论怎样分，两个盘子里放苹果的个数是相等的，每盘放 3 个。答案 93=3。2.有 12 个苹果，每只小熊分 3 个，可以分给()只小熊。12=解析：总数每份分得的个数=平均分成的份数 答案：123=4 程初步认识除法的含义能正确读写除法算式知道除法算式中各部分的名称经历把简单的平均分问题抽象成除法算式的过程能联系具体情境写出相应的洗护发算式或说明除法算式的实际含义在具体数学活动中体验成功培养学习数学的含义知识点归纳及解题技巧知识点除法的意义及除法算式的写法和读法个小朋友坐车每辆车坐两人要坐辆解析个小朋友坐车每辆车坐两人要求

5、坐几辆车就是把人按每份两人来平均分助图片解题个一份个一份地分分完数一数共有份也总结共有个小朋友先写再写每辆车坐两人就在除号后面写最后写符号和结果如下所示总数量除号每份数分成的份数除法的读法读作除以答案每辆车坐人个小朋友要坐辆车知识点除法算式及各部分的名称把支铅笔平均分给个小朋友每小升初考试典型例题 小华他们科技小组制作了一台机器人，设置的程序是每前进 5 步必后退 2步，机器人要到达第 8 步必须前进几次？机器人前进了 5 次到达目的地，共走了几步？答：第一问：第一次：5-2=3（步）第二次：3+5=8（步）答：机器人要到达第 8 步必须前进 2 次。第二问：第一次：5-2=3（步）第二次：3

6、+5-2=6（步）第三次：6+5-2=9（步）第四次：9+5-2=12（步）第五次：12+5=17（步）或 12+5-2=15（步）答：共走了 15 步或 17 步。程初步认识除法的含义能正确读写除法算式知道除法算式中各部分的名称经历把简单的平均分问题抽象成除法算式的过程能联系具体情境写出相应的洗护发算式或说明除法算式的实际含义在具体数学活动中体验成功培养学习数学的含义知识点归纳及解题技巧知识点除法的意义及除法算式的写法和读法个小朋友坐车每辆车坐两人要坐辆解析个小朋友坐车每辆车坐两人要求坐几辆车就是把人按每份两人来平均分助图片解题个一份个一份地分分完数一数共有份也总结共有个小朋友先写再写每辆车坐两人就在除号后面写最后写符号和结果如下所示总数量除号每份数分成的份数除法的读法读作除以答案每辆车坐人个小朋友要坐辆车知识点除法算式及各部分的名称把支铅笔平均分给个小朋友每