微课《频率副词》教学设计外语学习语法 外语学习英语学习.pdf

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1、频率副词教学设计 授课教师姓名 郭华丽 微课名称 频率副词 知识点来源 学科：英语 年级：八年级上册 教材版本：人教新课标 版 所属早节：Unit 2 How ofte n do you exercise?录制工具和方法 会声会影、PowerPoint2007制作课件、爱剪辑 设计思路 频率副词是初中阶段相对较难以理解的一个知识点，因此在教学 中找到适合而且可行的教学方法是很重要的，是我们教学中要探讨和 研究的一个问题，本人在教学中对两个班做了比较，用传统的教的方 法和本视频中的方法同时教学，发现了本视频方法的可取性，在教学 中多利用不同的方法和有效调动学生的各个感官的能动性是很有效的 教学设

2、计 内 容 教学目的 I.Grasp the followi ng senten ces：How often do you watch TV?1 watch TV every day.2.How to use the freque ncy words and other words that express freque ncy.教学重点难点 1.Teachi ng importa nt points Lear n the freque ncy words and practice them.2.Teachi ng difficult poi nts:Talk about the use of

3、 freque ncy adverbs.教学过程(1)Teacher ask“What do you usually do on weeke nds?show”the sentences on the screen)answer:I always on weekends.l usually on weeke nds.l usually on wefekier ooh weeke nds.l sometimes on weeke nds.hardly ever on weeke nds.hever on weeke nds.(2)What does she/he usually do on we

4、eke nds?Show the pictures:watch TV,read a book,exercise、swim,play football、shop、go to movies,swim.(pay attention to where the frequency words are.)What does she/he do on weeke nds?She/He always does his homework.What does she/he do on weeke nds?She/He usually plays sports/exercises.What does she/he

5、do on weeke nds?She/He ofte n goes shopp ing.What does she/he do on weeke nds?She/He watches TV.What does she/he do on weeke nds?She/He always does some reading.What does she/he do on weeke nds?She/He n ever plays computer games.(3)Practice:How ofte n do you read a book?I always read a book.How ofte

6、 n do you sweep the floor?I usually sweep the floor.(源版所属早节录制工具和方法会声会影制作课件爱剪辑设计思路频率副词是初中阶段相对较难以理解的一个知识点因此在教学中找到适合而且可行的教学方法是很重要的是我们教学中要探讨和研究的一个问题本人在教学中对两个班有效调动学生的各个感官的动性是很有效的教学设计内容教学目的教学重点难点教学过程 How ofte n do you read a book?I ofte n watch TV.How ofte n do you read a book?I sometimes go shopp ing.How

7、 ofte n do you read a book?I hardly ever exercises.How ofte n do you read a book?I n ever play computer games.(4)Review:Always(100%)usuallyofte n sometimeshardly ever n ever(0%)(5)A game:Match who can say it more quickly.源版所属早节录制工具和方法会声会影制作课件爱剪辑设计思路频率副词是初中阶段相对较难以理解的一个知识点因此在教学中找到适合而且可行的教学方法是很重要的是我们教学中要探讨和研究的一个问题本人在教学中对两个班有效调动学生的各个感官的动性是很有效的教学设计内容教学目的教学重点难点教学过程