微笑是教师最美的语言小学教育爱心教育小学教育爱心教育.pdf

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1、微笑是教师最美的语言 一位老师闲聊时曾说道：“假如想让一个孩子学坏，我们所有老师上课时每人每天都责备、批评他一次，不用几 天，这孩子一定会变坏。”说归说，做归做。作为教书育人 的“人师”，我们谁都不会这么去做，因为教师的职业道德、从业良知告诉我们要“学高为师，身正为范”，要时刻想着 让每一个孩子成才、成人。为人师表，没有一位教师不是呕 心沥血、竭尽全力“为了一切学生，为了学生的一切，一切 为了学生”的。但是，不可否认，部分教师有时渴望学生成才心切而心 浮气躁，有时急功近利而汲汲于眼前，犯下一些低级错误。昨天，老同学王刚打来电话，满怀忧伤地向我诉苦：“孩 子的老师把我训斥了一顿，列举了孩子一堆的

2、不是后，撂下一句如尖刀剜心般的话一一你的孩子完了，什么高中 也考不上。我有苦难言，生了一夜的闷气。”我能想象到老同学听闻此言后的狼狈与窘态，尽管当时 老师痛骂着自己的孩子，尽管自己的心在滴血，也不敢有丝 毫不悦流露出来，只会陪着笑脸，因为孩子的“生杀大权”就掌控在老师手里。何，我的这位同仁的不理智言行客观上却伤害到他们父子俩 的心我相信这位教师当时可能是一时“气急”，但是无论如 灵，尤其是对孩子的打击，可能是致命的、一生的。微笑是一种亲切的语言，能架起师生心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳光，温暖学生，明朗自己。教育需要微 笑，学生也需要微笑的老师。课堂上，老师甘甜的微笑，会 给这节课增添浪漫

3、的色彩；在化解学生矛盾时，老师从容的 微笑，会架起师生沟通的桥梁。教育是一门艺术，教育的成 功在于不仅让学生意识到自己的缺点，心悦诚服地去改掉 它，而且让学生懂得人生的道理，健康成长。先贤有言：“教 也者，长善而救其失者也。”是说教师要满怀真心诚心，发 扬光大孩子的长处而挽救其过失。一名学生因为学习成绩差，特别喜欢破坏纪律，被老师 安排在特殊座位第一排第一座。于是他也破罐子破摔，更加 调皮。后来来了一位教数学的新班主任，他对这个小“调皮 大王”特别关爱，每次上课都喜欢对他笑一笑，摸一摸他的 头。老师不经意的一笑一摸，给这个学生带来了自豪感、荣 誉感。从此，他喜欢上了数学。这个学生就是大数学家陈

4、景 润，功成名就的他总会记起那温柔的微笑、欣赏的目光和那 份特殊的关爱。正如电视剧士兵突击里许三多所说的那 样：“不抛弃、不放弃！”善待每一个学生，给他们公平发展 的机会，那么他就可能回你一个惊喜。阿基米德曾说过：“给 我一个支点，我就能撬动整个地球！”给学生一个改正错误 的机会，你会发现，他可以比你想象得更好！一次不用几天这孩子一定会变坏说归说做归做作为教书育人的人师我们谁都不会这么去做因为教师的职业道德从业良知告诉我们要学高为师身正为范要时刻想着让每一个孩子成才成人为人师表没有一位教师不是呕心沥血竭尽全力为利而汲汲于眼前犯下一些低级错误昨天老同学王打来电话满怀忧伤地向我诉苦孩子的老师把我训

5、斥了一顿列举了孩子一堆的不是后撂下一句如尖刀剜心般的话一一你的孩子完了什么高中也考不上我有苦难言生了一夜的闷气我能想象来只会陪着笑脸因为孩子的生杀大权就掌控在老师手里我相信这位教师当时可能是一时气急但是无论如何我的这位同仁的不理智言行客观上却伤害到他们父子俩的心灵尤其是对孩子的打击可能是致命的一生的微笑是一种亲切的语言“微笑，是世界上最美的语言，当你微笑时，世界爱上 你。”这是诗人和教育家泰戈尔的一句名言。是的，微笑是 教师最美的语言。微笑似春风，催开学生智慧的蓓蕾；微笑 如纽带，沟通师生之间的心灵；微笑犹如军号，带给学生以 信心和力量；微笑宛若阳光，唤起学生对理想的追求！带着 微笑走进学校，

6、带着微笑走进课堂，我们会发现每个孩子都 很可爱，会由衷地感受到教育的幸福。（作者单位：山东省枣庄市薛城区奚仲中学，枣庄，277000）编辑/丁 尧 终校/于 洪 一次不用几天这孩子一定会变坏说归说做归做作为教书育人的人师我们谁都不会这么去做因为教师的职业道德从业良知告诉我们要学高为师身正为范要时刻想着让每一个孩子成才成人为人师表没有一位教师不是呕心沥血竭尽全力为利而汲汲于眼前犯下一些低级错误昨天老同学王打来电话满怀忧伤地向我诉苦孩子的老师把我训斥了一顿列举了孩子一堆的不是后撂下一句如尖刀剜心般的话一一你的孩子完了什么高中也考不上我有苦难言生了一夜的闷气我能想象来只会陪着笑脸因为孩子的生杀大权就掌控在老师手里我相信这位教师当时可能是一时气急但是无论如何我的这位同仁的不理智言行客观上却伤害到他们父子俩的心灵尤其是对孩子的打击可能是致命的一生的微笑是一种亲切的语言