普通高中中学“美术鉴赏”课教学计划范文格式中学教育音乐美术中学教育中学课件.pdf

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1、 1/2 普通高中中学“美术鉴赏”课教学计划范文格式 （1）、课程分析“美术鉴赏”是普通高中中学阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。（2）、教学内容本课程内容包括：中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的实用性美术作品。通过欣赏和分析这

2、些美术作品，能使学生初步感受美、欣赏美、表现美，陶冶审美情操。尤其是现代主义系列中的抽象主义美术作品，能激活学生的探索和创新意识。（3）、详细施行计划：充分发挥信息技术的优势，使课堂教学与网络信息技术合理的整合起来。运用多种教学方式如：播放相关教学短片及着名电影，充分利用当 2/2 地的文化资源和自然资源，开阔眼界，拓宽知识面。开展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，如优秀的美术作品，画家的生平趣事等等各种关于美术的知识内容，培养学生学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的能力。（4）、教学目的通过“美术鉴赏”的学习，学生

3、能够：了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作品；积极参与美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的基本方法，能够得当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与别人进行交流；理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术；热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。在义务教育阶段美术课程中欣赏评述学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸美术鉴赏是运用感知经验和知识对美术作品进行感受体验联想分析和判断获得审美享受并理解美术作品与美术现象的活动美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏课程内容包括中外传统的优秀美术作品也有具有时代色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的实用性美术作品通过欣赏和分析这些美术作品能使学生初步感受美欣赏美表现美陶冶审美情操尤其是现代主义系列中的抽合理的整合起来运用多种教学方式如播放相关教学短片及着名电影充分利用当地的文化资源和自然资源开阔眼界拓宽知识面开展学生自觉自主学习的能力可以通过网络信息技术让学生在业余时间从网络上搜集一些课本上所没有涉及