广东省揭阳市揭东区2021-2022学年七年级上学期期末教学质量监测生物试题.docx

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1、2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测七年级生物科试题温馨提示：请将答案写在答题卷上：考试时间为60分钟，满分100分一、选择题（本题30小题，每小题2分，共60分）1.下列几种物体中属于生物的是( )A.风干的玫瑰花B.鲜艳夺目的绢花C.正在升空的烟花D.含苞待放的荷花2.池塘边草地上的青蛙大多是绿色的，这种体色不容易被天敌发现，这属于( )A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.环境对生物的适应D.生物对环境的适应3.生物学的研究对象是( )A.生命现象B.生物的活动规律C.一切生物的组成D.一切生物4.在探究实验过程中，当实验结果不符合假设时我们应该怎么做( )A.放弃实验

2、不再探讨此问题B.重新提出假设再进行实验C.不再做此实验直接得出结论D.修正实验结果以符合假设5.为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是( )A.观察法B.调查法C.归纳法D.实验法6.用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是( )A.薄而透明的B.干燥的C.完整的D.活的7.如图为光学显微镜的4个镜头。在相同光源的情况下，所看到的视野最暗的镜头组合是( )A.乙和丁B.甲和丙C.乙和丙D.甲和丁8.动物细胞中，被称为能量转换器的是( )A.叶绿体B.叶绿体和线粒体C.细胞核和线粒体D.线粒体9.海水稻耐盐碱度的遗传物质，主要存在于( )A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.蛋

3、白质10.一个受精卵细胞中含有46条染色体，这个细胞分裂一次形成两个细胞。这两个细胞中染色体数目是( )A.46条B.23条C.92条D.需要观察11. 如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，错误的是( )A.植物细胞分裂过程的先后顺序为abcB.幼苗长成大树过程中进行该生命活动C.动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁D. c中两个细胞所含的遗传物质是一样的12.动物的后代与亲代有很多相似之处，是因为动物的生命始于( )A.精子B.卵细胞C. 受精卵D. DNA13.骨髓和脊髓分别主要由什么组织构成( )A.神经组织、结缔组织B.结缔组织、神经组织C.肌肉组织、神经组织D.结缔组织、上皮组织

4、14.“红豆生南国， 春来发几枝”，诗句中的“红豆属于哪个层次的结构( )A.细胞B.组织C.器官D.系统15.下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是( )A.制造有机物B.维持碳氧平衡C.提高空气的温度D.为生物提供可以利用的能量16.为提高西瓜的产量，果农采取了一系列措施，下面措施与光合作用无关的是( )A.合理密植B.适当增施“气肥”C.延长光照时间D.夜间适当降低大棚内温度17.下列能增加大棚蔬菜的光合作用强度，有效提高蔬菜产量的办法是( )A.浇水越多越好B.向大棚中充入较多的氧气C.喷施一定的二氧化碳D.保持大棚内空气干燥18.下列实验中，可以验证“植物呼吸作用产生二氧化碳”的是

5、( )A. B. C. D.19.关于呼吸作用的叙述正确的是( )A.分解有机物，贮存能量B.合成有机物，贮存能量D.释放二氧化碳，吸收氧气C.吸收二氧化碳，释放氧气20.下列情况下植物细胞会吸收水分的是( )A.糖拌番茄B.向萎蔫的白菜叶洒水C.用盐腌萝卜D.用海水浸泡农作物21.下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是( )A.蒸腾作用只在白天进行B.阴雨天移栽植物，可以降低蒸腾作用提高成活率C.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官D.蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨22.关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是( )A.植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的水分很少B.气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸

6、腾作用C.气孔是由一对表皮细胞围成的空腔D.构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部位23.植物体内的导管可以运输( )A.水B.有机物C.水和无机盐D.水和有机物24.在番茄种植中，农民需要去除部分老叶，但是果实上部的老叶在其成熟前不能摘除，其原因是( )A.降低呼吸作用B.保证果实中有机物积累C.降低光合作用D.减少叶片对光照的遮挡25.黄豆萌发后叫豆芽菜，其中黄豆种子中最早萌发的是( )A.胚芽B.子叶C.胚轴D胚根26.在叶芽的结构中，发育成幼叶的是( )A.芽原基B.叶原基C.芽轴D.生长点27.“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合如图的概念图分析，下列叙述不正

7、确的是( )A.“白胖子”指的是B.指的是子房壁C.“麻屋子”指的是果皮D.“红帐子”指的是种皮28.我国力争2060年前实现“碳中和”，即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。我们每种下一棵树木，能让“碳中和”进度条前进一小步，因为树木能进行( )A.光合作用B.呼吸作用C.运输作用D.吸收作用29.下列植被类型中，分布在全年高温多雨地区的是( )A.落叶阔叶林B.草原C.常绿阔叶林D.热带雨林30.绿水青山就是金山银山！我国西部大开发战略中“保护天然林”和“退耕还林”的主要目的是( )A.改善生态环境B.开发生态旅游C.增加木材产量D.发展畜牧业二、非选择题（本题含4小题

8、，每小题10分，共40分， 填字母或数字）31.读图理解（10分）生物兴趣小组的某同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究，并提出了下面这些问题，请你帮她解答，（1）为了让番茄苗健康生长，时不时会给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的_区。（2）_部位的细胞排列紧密，覆盖在根尖的表面，对根尖具有_作用。（3）根毛细胞失水或吸水时，其细胞会呈现出甲或乙的状态。当施肥过多时，土壤溶液的浓度会_（选填“大于”或“小于”）细胞液浓度，根毛细胞就会_（填“吸”或“失”）水，呈现出甲图中的状态；若用手捏乙图状态的番茄苗根，会感到根变_。（软缩、硬挺）（4）在番茄苗的后期生长过程中应

9、该多施加含_的无机盐促进其果实的形成。（5）右图为番茄叶片的结构示意图，具有输导功能的结构是 叶脉，叶片的叶肉是由 组成。32.资料分析（10分）阅读下面资料，回答问题。资料一：自古以来，有许多脍炙人口的诗句来描写动植物：千里之堤，溃于蚁穴；忽如一夜春风来，干树万树梨花开；儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；种豆南山下，草盛豆苗稀。资料二：草履虫能趋利避害；人手碰到火苗时缩手；含羞草叶受到触碰立即合拢。资料三：一粒种子能够长成参天大树；一个鸡蛋能孵出鸡仔；壁虎断尾能重新长出来。（1）资料一中说明生物影响环境的诗句是_，诗句中反映了_（非生物因素）对植物的影响，诗句中的黄蝶说明_；中体现了草与豆苗的

10、关系是_。（2）资料二说明生物具有_的特征：草履虫结构与功能的基本单位是_，与其相比，含羞草没有_这一结构层次。（3）资料三说明生物能_，此现象与细胞的_分不开。壁虎断尾是先天性行为，由体内_（细胞结构）中的遗传物质决定的。33.实验探究（10分）甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。（1）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在_土一侧。（2）丙同学的实验_（填“遵循”或“不遵循”）单一变量原则。（3）丁同学实验中的变量是_。由此丁同学提出的问题是_。（4）进一步分析：除本实验探究的因素外，影响鼠妇生活的非生物因素还可能有_（写出一

11、种即可）。（5）铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免_，减少_，提高实验结果的可靠性。实验结束后，应该如何处理鼠妇？_。34.综合应用（10分）生物实践小组根据下面植物生理过程简图，向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，感悟推行退辨还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中、代表生理过程，A、B代表气体）。（1）过程代表_，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程代表的意义是释放有机物中的_，为生物的生命活动提供动力。（2）要提高产量，果蔬大棚白天要增加_，使增强，产生更多的有机物；晚上要适当降低_，使的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成_。（3）生态环境得到改善的原因之一是，绿色植物通过过程吸收空气中的_，放出_，使空气质量提高。过程和共同参与维持生物圈中的_平衡。（4）空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过_，参与维持着生物圈的_循环。