《幸福生活》音乐教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 幸福生活音乐教案 一、通过听阿细跳月、歌声与微笑，唱同坐小竹排、西伦达，感受中外民族民间音乐，理解本课主题“幸福生活”来之不易的道理。二、能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己愉快、欢乐的情感。三、能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏，积极参加探索声音的游戏，主动与他人合作。教学重点：指导学生用愉快、欢乐的情感演唱歌曲，懂得“幸福生活”来之不易的道理。教学难点：准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏。教学方法：综合音乐感教学法 教具准备：琴、多媒体课件、打击乐器等 总 课 时：三课时 第一课时 教学内容：表演同坐小竹排；聆听阿细跳月 教学过程：一、导入新课：师：今天老师带小朋

2、友们到广西壮族自治区，看一看那里的青山秀水，听一听那里动人的歌声。来，我们出发吧。学习必备 欢迎下载 （播放录音做走步、跺脚动作）二、简介壮族 “竹排“是将许多竹子并排扎在一起，放入水中飘浮。用来运人载物。竹排由一人撑竹竿与水底，用力支地，是竹排顺水漂流。小竹排，便是面积和载重量都很少的竹排。在我国的南方水乡，竹排十分普遍，十几岁的孩子便会撑竹排，大一点的孩子带着弟弟妹妹坐竹排到水上游览。三、感受音乐 1、听音乐做动作，感受三拍子、二拍子强弱变化 师：刚才我们看到了壮族美丽的景色，还知道了壮族小朋友们非常喜欢划着竹排在水上游览，我们也来划船好吗？（跟音乐坐划船动作，边听音乐边注意动作变化）2、

3、分两组做划船动作：第一组做三拍子部分，第二组做二拍子部分 四、学唱歌曲 师：刚才我们看过了壮族的美景，坐过了有趣的小竹排，你想不想听一听壮族小朋友优美动听的歌声？1、听歌曲范唱：播放 cai 课件 2、教师范唱：请你听一听歌曲中那个音最长?最美？3、随范唱用听唱法学会歌曲。五、编创与活动 1、教师提出要求 解本课主题幸福生活来之不易的道理二能主动参与听唱舞的音乐实践活动表达自己愉快欢乐的情感三能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏积极参加探索声音的游戏主动与他人合作教学重点指导学生用愉快欢乐的情感演唱歌曲懂得媒体课件打击乐器等总课时三课时第一课时教学内容表演同坐小竹排聆听阿细跳月教学过程一导入新课

4、师天老师带小朋友们到广西壮族自治区看一看那里的青山秀水听一听那里动人的歌声来我们出发吧学习必备欢迎下载播放录音做力支地是竹排顺水漂流小竹排便是面积和载重量都很少的竹排在我国的南方水乡竹排十分普遍十几岁的孩子便会撑竹排大一点的孩子带着弟弟妹妹坐竹排到水上游览三感受音乐听音乐做动作感受三拍子二拍子强弱变化师刚才我们看学习必备 欢迎下载 师：现在我们把全班小朋友分成几个小竹排，你的小竹排上可以有唱歌的有拍手的，也可以使用桌子上的乐器。但要请小朋友们排练一下，不同节拍的两部分要有变化，同一种乐器要演奏整齐。2、自由练习 3、分组展示 六、聆听阿细跳月 1、谈话导入：我国是一个多民族的国家，有着丰富的民

5、族民间音乐，下面我们来听一首彝族乐曲阿细跳月。2、初听前，借助于幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。提示：你感到音乐描绘了怎样的场面？彝族同胞在做什么？试试看，编几个动作来表达你的心情。3、复听，让学生以轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。七、课堂小结：师：我们的祖国地大物博，五十六个民族就像五十六朵花一样盛开在祖国的大花园里，我们各民族一定会团结一心，让祖国这个大花园繁华似锦。（播放歌曲五十六个民族五十六朵花下课）第二课时 解本课主题幸福生活来之不易的道理二能主动参与听唱舞的音乐实践活动表达自己愉快欢乐的情感三能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏积极参加探索

6、声音的游戏主动与他人合作教学重点指导学生用愉快欢乐的情感演唱歌曲懂得媒体课件打击乐器等总课时三课时第一课时教学内容表演同坐小竹排聆听阿细跳月教学过程一导入新课师天老师带小朋友们到广西壮族自治区看一看那里的青山秀水听一听那里动人的歌声来我们出发吧学习必备欢迎下载播放录音做力支地是竹排顺水漂流小竹排便是面积和载重量都很少的竹排在我国的南方水乡竹排十分普遍十几岁的孩子便会撑竹排大一点的孩子带着弟弟妹妹坐竹排到水上游览三感受音乐听音乐做动作感受三拍子二拍子强弱变化师刚才我们看学习必备 欢迎下载 教学内容：聆听歌声与微笑；编创与活动：试着做一做 教学过程：一、聆听歌声与微笑 1、初听歌曲，随着歌声拍手。

7、提示：这首歌曲的情绪是怎样的？与阿细跳月相比有什么不同？2、复听音乐，自编动作表演。二、编创与活动：试着做一做 这是一个探索声音的游戏。1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。提示：怎样让物品发出声音？一种物品能发出几种声音？是否能发出高、低、长、短不同的声音？2、分小组尝试，分组表演。3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。三、课堂小结，下课 第三课时 解本课主题幸福生活来之不易的道理二能主动参与听唱舞的音乐实践活动表达自己愉快欢乐的情感三能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏积极参加探索声音的游戏主动与他人合作教学重点指导学生用愉快欢乐的情感演唱歌曲懂得媒

8、体课件打击乐器等总课时三课时第一课时教学内容表演同坐小竹排聆听阿细跳月教学过程一导入新课师天老师带小朋友们到广西壮族自治区看一看那里的青山秀水听一听那里动人的歌声来我们出发吧学习必备欢迎下载播放录音做力支地是竹排顺水漂流小竹排便是面积和载重量都很少的竹排在我国的南方水乡竹排十分普遍十几岁的孩子便会撑竹排大一点的孩子带着弟弟妹妹坐竹排到水上游览三感受音乐听音乐做动作感受三拍子二拍子强弱变化师刚才我们看学习必备 欢迎下载 教学内容：表演西伦达；编创与活动：旋律接龙 教学过程：一、表演西伦达 1、用听唱法学会西伦达 2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍。3、学会

9、歌曲便可以开始做集体舞。学生手拉手形成一个圆圈，顺时针走，边走边唱第一段。选一名学生唱第二段，被他叫出名字的学生跨进圈子里。这时，圈里的同学再叫下一个同学的名字，循环游戏。4、教师还可以把学生分成两组，一组学生敲打击乐站在圈里，一组学生手拉手边走边唱歌，唱完两段歌后，由打击乐同学敲击右下角的节奏，互换位置，唱歌的同学接过打击乐，游戏继续。5、学生可以提出新的游戏方法，大家尝试。二、编创与活动：旋律接龙 用 d、r、m、f、s 五个音旋律接龙游戏。要求用最后一个音接着编唱。1、教师可将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。由学生之间展开评价，优

10、胜者可在课本上自画小红花。解本课主题幸福生活来之不易的道理二能主动参与听唱舞的音乐实践活动表达自己愉快欢乐的情感三能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏积极参加探索声音的游戏主动与他人合作教学重点指导学生用愉快欢乐的情感演唱歌曲懂得媒体课件打击乐器等总课时三课时第一课时教学内容表演同坐小竹排聆听阿细跳月教学过程一导入新课师天老师带小朋友们到广西壮族自治区看一看那里的青山秀水听一听那里动人的歌声来我们出发吧学习必备欢迎下载播放录音做力支地是竹排顺水漂流小竹排便是面积和载重量都很少的竹排在我国的南方水乡竹排十分普遍十几岁的孩子便会撑竹排大一点的孩子带着弟弟妹妹坐竹排到水上游览三感受音乐听音乐做动作感受

11、三拍子二拍子强弱变化师刚才我们看学习必备 欢迎下载 三、课堂小结：下课 板书设计：cai 课件 解本课主题幸福生活来之不易的道理二能主动参与听唱舞的音乐实践活动表达自己愉快欢乐的情感三能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏积极参加探索声音的游戏主动与他人合作教学重点指导学生用愉快欢乐的情感演唱歌曲懂得媒体课件打击乐器等总课时三课时第一课时教学内容表演同坐小竹排聆听阿细跳月教学过程一导入新课师天老师带小朋友们到广西壮族自治区看一看那里的青山秀水听一听那里动人的歌声来我们出发吧学习必备欢迎下载播放录音做力支地是竹排顺水漂流小竹排便是面积和载重量都很少的竹排在我国的南方水乡竹排十分普遍十几岁的孩子便会撑竹排大一点的孩子带着弟弟妹妹坐竹排到水上游览三感受音乐听音乐做动作感受三拍子二拍子强弱变化师刚才我们看