音乐中考复习资料DOC中学教育中考中学教育中考.pdf

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1、 音乐中考复习资料 董娟 乌市第 97中学 2016 2 考 试 说 明 根据教育部制定的全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）（以下简称音乐课程标准）全日制义务教育美术课程标准（实验稿）（以下简称美术课程标准）和2015 年初中毕业生学业考试工作意见的要求，结合初中音乐、美术学科教学的实际情况，制定本考试说明。1.命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据，以现行使用的教材为依托，以初中音乐、美术教学的实际情况为基础。2.命题要有利于改进学生的学习和教师的教学，从而有效地促进学生的成长和教师的发展，同时有利于音乐、美术课程改革的实施和深入发展。3.命题要突出音乐、美术学科的特点，

2、从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础。4.音乐、美术试题均为百分制，最终结果由两科成绩总分除以 2 纳入相应的等级音乐、美术试题所在年级教学内容比例，七年级 25%；八年级 25%；九年级 50%，要体现基础性、规范性、指导性、连贯性，不出偏题、怪题。考 试 范 围 音乐学科 义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社 2013 版）七年级上册 第一单元 多彩的中国 第二单元 缤纷舞曲 第三单元 草原牧歌 七年级下册 第一单元 行进之歌 第二单元 影视金曲 第三单元 天山之音 第四单元 美洲乐声 课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标

3、准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第第五单元 小调集萃 2.义务教育课程标准实验教科书音

4、乐（人民教育出版社 2013 版）八年级上册 第一单元 七子之歌 第三单元 雪域天音 第四单元 音诗音画 第五单元 国乐飘香 八年级下册 第一单元 生命之杯 第二单元 乐海泛舟 第四单元 亚洲弦歌 第五单元 京腔昆韵 3.义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社 2013 版）九年级上册 第一单元 流行音乐风 第二单元 魅力歌剧 第三单元 西南情韵 第四单元 经典交响 第五单元 曲苑寻珍 九年级下册 第一单元 岁月之声 第二单元 舞剧之魂 第三单元 黑土地传情 第四单元 非洲灵感 第五单元 戏曲撷英 二、考试内容及要求（一）考试内容 1、教材范围内的音乐理论基础知识。2、教材范围内的名家

5、作品。3、教材范围内的作品体裁、风格、表演形式。（二）考试要求 考试范围内，教材各单元呈现的音乐知识要理解、熟记。(三)考试形式及试题结构 1、音美合卷闭卷，各占 50 分，满分 100 分、考试时间为 100 分钟。2 考试题型 选择题.填空题.连线题.判断题.简答题 课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方

6、法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第七年级（上）1、中华人民共和国国歌词作者（田汉），曲作者（聂耳）。聂耳：人民音乐家。代表作有义勇军进行曲、毕业歌、码头工人、梅娘曲、卖报歌，民乐合奏曲翠湖春晓、金蛇狂舞等。中华人民共和国国歌原为电影风云儿女的插曲，后改名为义勇军进行曲，第五届全国人民代表大会第五次会议定为中华人民共和国国歌。2、多情的土地曲作者（施光南）

7、。3、常见的演唱形式有（独唱）、（齐唱）、（轮唱）、（合唱）、（领唱）。合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。4、指挥图示：二拍子：三拍子：四拍子：5、节拍、节奏、节奏型（1）节拍：音乐中强拍与弱拍有规律的重复。节拍 拍号 强弱规律（2）节奏：音乐中声音的长短与强弱关系。（3）节奏型：音乐中具有典型意义的节奏。6、自然大调音阶（画出）即无升号、降号的调 do=C 7、圆舞曲：一种（三拍子）的舞曲。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内

8、容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第8、变音记号有三种（升号 ）、（降号 ）、（还原记号 ）。9、波尔卡：19世纪产生于（波西米亚）的一种速度较快的二拍子舞曲。10、雷鸣电闪波尔卡的曲作者（约翰施特劳斯），奥地利

9、作曲家，被誉为“圆舞曲之王”。约翰 施特劳斯：人称“小约翰 施特劳斯”，奥地利作曲家，被誉为“圆舞曲之王”。主要作品有蓝色多瑙河、维也纳森林的故事、艺术家的生活、香槟、雷鸣电闪波尔卡等。11、管弦乐蓝色的探戈由美国作曲家（安德森）作曲。探戈：起源于阿根廷的一种社交舞曲，二拍子或四拍子。12、琵琶属于我国传统（拨弦）乐器，四根琴弦。13、民歌是劳动人民在（生活和劳动）中自己创作、自己演唱的歌曲，以（口头创作）、（口头流传）的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼，随岁月的流逝而日臻完美。中国民歌按体裁可以分为（劳动号子）、（山歌）、（小调）等多种类型。14、蒙

10、古族民歌可以分为（长调）和（短调）。银杯是短调民歌，牧歌是长调民歌。15、蒙古族歌曲牧歌是一首（无伴奏合唱曲），由（瞿希贤）作曲。16、器乐曲万马奔腾由蒙古族乐器（马头琴）演奏。（图片）17、变换拍子：在乐曲中，各种拍子的（交替出现）称为变换拍子。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点

11、考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第18、音乐力度的强弱变化：很弱 弱 中弱 中强 强 很强 渐强 渐弱 特强 19、我的太阳由世界著名的男高音歌唱家（帕瓦罗蒂）演唱，被誉为“highC”之王。20、中国民族音乐常用五声调式，由 do、re、mi、sol、la、五个音构成。这五个音又依次称为宫、商、角、徵、羽。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕

12、业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第七年级（下）1、一二三四歌是一首轮唱歌曲。轮唱指同一旋律分别由（

13、两个或两个以上的声部）先后模仿演唱。2、表示速度的术语有：Andante 行板或稍慢；Andantino 小行板或稍慢；Moderato 中板或中速；Allegretto 小快板或稍快；Allegro 快板或快速。3、葬礼进行曲 由波兰作曲家、钢琴家肖邦创作，他被人们称为“钢琴诗人”，是浪漫乐派代表人物之一。4、钢琴属于键盘乐器，通常有 88歌琴键。钢琴分为三角钢琴和立式钢琴。5、旋律也称“曲调”。旋律的进行大致有四种，分别是（平行）、（上行）、（下行）和（波浪式）进行。6、热瓦普是流行于我国新疆维吾尓族的拨弦乐器。7、冬不拉是哈萨克族拨弦乐器。8、木卡姆是我国维吾尔族的一种传统大曲，有 12

14、套之多，又称“十二木卡姆”。2005年被列为“世界非物质文化遗产名录”。9、小提琴属于弓弦乐器，有“乐器王后”之称。10、自然小调音阶，主音是 la.11、降 B 调是两个降号的调，降 si、降 mi。12、中国民族民间音乐一般包括（民歌）、（民族民间器乐）、（说唱音乐）、（戏曲音乐）、（歌舞音乐）等五大类。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美

15、术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第八年级（上）1、F 调降 si,主音是 fa。2、回忆是音乐剧猫的选曲，作曲者安德鲁劳埃德韦伯。3、音乐剧是一种（歌唱）、（舞蹈）、（戏剧）并重的现代舞台综合艺术形式。4、藏族歌舞形式有弦子、堆谐、囊瑪等。其伴奏乐器有扎木聂、藏族铃鼓、笛子、二胡、扬琴等。5、（热巴舞）是藏族歌舞的一

16、种表演形式，它包括说、唱、舞、戏剧、杂技等艺术形式。6、沃尔塔瓦河选自交响诗我的祖国，由捷克作曲家，民族乐派代表人物（斯美塔那）作曲。7、交响诗是按照文字、绘画、历史故事、民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲。文字性的交响诗称为（音诗），描写自然景物等绘画性的交响诗称为（音画），以童话故事为题材的交响诗称为（奖项童话）。8、钢琴组曲图画展览会是一首（交响音画）。由俄国作曲家，民族乐派代表人物（穆索尔斯基）创作。9、雨打芭蕉 是一首广东音乐。广东音乐是中国传统乐中“丝竹乐”的一种。10、D 调是两个升号的调，升 fa 和升 do。11、乐曲小放驴是一首（河北吹歌），属于中国传统乐器中吹打乐的一种

17、，多以管子、唢呐、海笛（小唢呐）为主奏乐器。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册

18、第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第12、欢乐歌属于江南丝竹乐，主要流行于江苏、浙江一代。其主奏乐器有二胡、琵琶、扬琴、笛子、箫等。13、春江花月夜是一首民族管弦乐曲，由指挥家、作曲家（彭修文）创作改编。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题

19、均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第八年级（下）1、伴奏乐器在乐曲中的演奏有三种形式前奏、间奏和尾奏。2、合唱摇篮曲由德国作曲家，浪漫乐派代表人物之一（勃拉姆斯）创作。3、G 大调弦乐小夜曲是一首室内乐，由莫扎特作曲，他是奥地利作曲家，古典乐派代表人物之一。他的主要作品有费加罗的婚礼、唐璜、魔笛等。4、合唱曲鳟鱼由奥地利作曲家舒伯特创作。他是浪漫乐派代表人物之一。他的主要作品有声乐套曲美丽的磨坊女郎、冬之旅、

20、天鹅之歌，钢琴五重奏鳟鱼等。5、协奏曲是指一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲。由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。6、小提琴协奏曲梁山伯与祝英台由作曲家何占豪、陈钢作曲。7、打支山歌过横排是一首江西兴国山歌。8、山丹丹花开红艳艳音乐体裁属于（信天游）。信天游主要流行于陕北、宁夏、甘肃、内蒙古等地区。唱词多为即兴创作，往往具有叙事性特点。9、上去高山望平川属于青海民歌（花儿）。花儿流行于青海、甘肃及宁夏大部分地区的（回族、撒拉）等民族中的一种山歌。10、日本传统乐器有尺八、三味线、日本筝、太鼓等。11、西塔尔是印度最流行的拨弦乐器，其著名的演奏大师有（拉维 香卡）。此外，印度传统乐器还有坦布拉鼓

21、和萨朗吉。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第

22、三单元天山之音第12、佳美兰是（印度尼西亚）代表性的音乐形式，主要流行于爪哇岛和巴厘岛。以固定音高的（金属敲击乐器）为中心，配以少量管弦乐器而构成的大型乐队。13、安格隆源于印度尼西亚，是一种摇奏和击奏乐器。摇奏安格隆用（竹筒）制成。14、阿拉伯地区的民族乐器有乌德、凯曼恰、达甫和阿拉伯鼓。15、京剧被人们称之为“国粹”。由汉调和徽调结合并吸收了秦腔、昆曲等地方戏曲的精华而成，至今已有 200多年的历史。京剧属板腔体，其音乐包括唱腔和器乐（文、武场）两大部分。京剧的唱腔分为西皮和二黄。京剧的行当分为生、旦、净、丑。16、梅兰芳：京剧表演艺术家。代表剧目有穆桂英挂帅、霸王别姬、贵妃醉酒、宇宙锋和

23、打渔杀家等。17、姹紫嫣红选自昆曲牡丹亭。昆曲又名昆腔，被称为“百戏之祖、百戏之师”，属于曲牌体，音乐分为南曲和北曲。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版

24、社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第九年级（上）1、乐曲夜莺由作曲家（雅尼）创作，乐队中的中国特色乐器是（竹笛）。2、猎人合唱选自歌剧自由射手，由德国作曲家（韦伯）创作。3、饮酒歌选自歌剧茶花女，由意大利作曲家威尔第创作。其代表作品还有歌剧弄臣、游吟诗人等。4、歌剧是一种以歌唱为主，融音乐、戏剧、文学、舞蹈、美术为一体的综合性表演艺术。5、我是城里的大忙人选自歌剧塞尔维亚理发师，由意大利作曲家（罗西尼）创作。6、管弦乐卡门由法国作曲家比才作曲，结构为回旋曲式。7、序曲分为歌剧序曲和音乐剧序曲两大类。8、苗族

25、山歌称为“飞歌”。侗族的无伴奏多声部歌曲称为“大歌”。侗族大歌旋律时分时合，既有重合也有分支。9、西南地区少数民族主要乐器：巴乌、芦笙、彝族月琴、傣族象脚鼓、葫芦丝。10、合唱曲念故乡由捷克作曲家德沃夏克创作。他的代表作品以第九（自新大陆）交响曲最为著名。11、交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章大型音乐作品，一般由四个乐章组成：快板、慢板、小步舞曲或谐谑曲、急板或快板。12、贝多芬，德国作曲家，古典乐派代表人物之一。代表作品有第三（英雄）、第五（命运）、第六（田园）、第九（合唱）等九部交响曲。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音

26、乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第以及“悲怆”、“月光”、“暴风雨”、“黎明”、“热情”等 32首钢琴奏鸣曲。13、丑末寅初是京韵大鼓

27、的传统曲目。京韵大鼓由河北沧州、河间一代流行的模板大姑发展而来，形成于京津两地，具有半说半唱的特色。主要伴奏乐器为大三弦、四胡、琵琶等。14、蝶恋花答李淑一是一首苏州弹词。流行于江苏南部、上海、浙江地区的曲艺艺种。有说有唱，伴奏乐器以小三弦、琵琶为主。15、曲艺音乐的主要伴奏乐器：小三弦、大三弦、琵琶、书鼓、拍板。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出

28、音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第九年级(下)1、游击队歌作曲者贺绿汀。代表作有钢琴曲牧童短笛、嘉陵江上。2、保卫黄河选自黄河大合唱，词作者光未然、曲作者冼星海。3、冼星海作曲家，被誉为“人民音乐家”。代表作有声乐作品黄河大合唱、到敌人后方去、在太行山上、救国军歌，器乐作品民族解放交响曲、中国狂想曲。4、组歌由

29、若干首内容情节或音乐材料由关联的歌曲组成的声乐套曲。5、大合唱是一种包括独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱等演唱形式的大型多乐章声乐套曲。6、舞剧一种以舞蹈为主要表现手段，融合音乐、戏剧、美术等艺术形式，表现特定人物及戏剧情节的综合性表演艺术。7、舞剧音乐通常用西洋管弦乐或民族管弦乐来演奏。8、柴可夫斯基：俄罗斯作曲家，民族乐派代表人物之一。代表作品有第六（悲怆）交响曲，舞剧天鹅湖、胡桃夹子管弦乐曲1812序曲，弦乐四重奏如歌的行板等。9、婚礼场面舞选自芭蕾舞剧鱼美人，由吴祖强和杜鸣心作曲。10、吴祖强作曲家、音乐教育家。代表作品有弦乐合奏曲 二泉映月、琵琶协奏曲草原小姐妹、舞剧音乐红色娘子军等。1

30、1、伽倻琴，朝鲜族的一种拨弦乐器。12、江河水，东北民间乐曲，由双管演奏。13、马林巴，非洲打击乐器；鼓是非洲最重要的乐器；非洲鼓有康加课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科

31、书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第鼓和坚贝鼓。14、对花选自黄梅戏打猪草。黄梅戏是流行于安徽、江西和湖北部分地区的戏曲剧种。15、报花名选自评剧花为媒。评剧流行于华北、东北等地的戏曲剧种。代表人物有新凤霞。16、刘大哥将讲话理太偏 选自豫剧 花木兰。豫剧又称河南梆子。代表人物有常香玉。17、十八相送选自越剧梁山伯与祝英台。越剧流行于浙江、上海以及江苏、江西、安徽等地的戏曲剧种。18、戏曲是一种包含音乐、舞蹈和戏剧等因素的表演艺术。我国有360多种地方剧中，除京剧、昆曲以外，主要的剧种还有

32、豫剧、越剧、黄梅戏、川剧、评剧、秦腔等。19、世界著名交响乐团有柏林爱乐乐团、维也纳爱乐乐团、纽约爱乐乐团、中国交响乐团和中国爱乐乐团。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科

33、书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第课后习题总结：1、深情 中的西塔尔和小提琴分别属于（拨弦 ）乐器和(弦 )乐器。2、比较昆曲与京剧的不同。昆剧是我国古老的戏曲声腔。昆曲的伴奏乐器，以曲笛为主，辅以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶等（打击乐俱备）。昆曲的表演，也有它独特的体系、风格，它最大的特点是抒情性强、动作细腻，歌唱与舞蹈的身段结合得巧妙而和谐。京剧是综合性表演艺术。即唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达喜、怒、哀、乐、

34、惊、恐、悲思想感情。角色可分为：生（男人）、旦（女人）、净（男人）、丑（男、女人皆有）四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。京剧在传统上是呆站着唱，有动作的时候是不唱的。在武戏中尤其可以看出来。京剧在武打时是纯武打，到开口唱时整个舞台就沉寂下来，只有唱者在开口唱。3、连线 空城计选段 桃花扇选段 钓金龟选段 昆曲 京剧 4、阿里山的姑娘 藏族民歌 我的金色阿勒泰 侗族民歌 有一个美丽的地方 高山族民歌 课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准

35、美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第黑骏马 哈萨克族民歌 酒歌 蒙古族民歌 蝉之歌 傣族民歌 远方的客人请你留下来 彝族民歌 5、地平线交响曲这首乐曲中蕴含着藏族民歌（囊玛）的音调以及（藏戏）

36、的节奏型，还蕴含着（蒙古族）舞蹈音乐的节奏。6、京韵大鼓唱腔风格：板式变化体（板腔体）；表演形式：演员半说半唱，自击鼓、板掌握节奏。主要伴奏乐器：大三弦、四胡、琵琶等。苏州弹词唱腔风格：曲调性强，演唱风格细腻深刻。表演形式：演员自弹自唱，有一人、双人或多人的表演形式。主要伴奏乐器：小三弦、琵琶为主。7、九年级下册书 31 页连线题。8、乐曲非洲的节日主奏乐器是马林巴和打击乐器。9、九年级下册书 51 页填空题。10、九年级下册书 59 页填空题。我认识的音乐家 11、七年级下册 41 页填空题。12、沂蒙山小调属于一段体，四个乐句分别是起、承、转、合。13、青年友谊圆舞曲的结束音 do.它属于

37、自然大调音阶。14、将鄂伦春小调改为三拍子乐曲。（13 册上）15、桑塔露琪亚、我的太阳和友谊地久天长的结束音均为do,请排列音阶 do re mi fa sol la si,他们均为 C 大调。附：七到九年级音乐小网站的所有内容。课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基

38、础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第 课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生

39、的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第 课程标准全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称美术课程标准和年初中毕业生学业考试工作意见的要求结合初中音乐美术学科教学的实际情况制定本考试说明命题以音乐课程标准美术课程标准规定的内容和程度要求为依据以效地促进学生的成长和教师的发展同时有利于音乐美术课程改革的实施和深入发展命题要突出音乐美术学科的特点从情感态度与价值观过程与方法知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础音乐美术试题均为百分制最终结果由两性连贯性不出偏题怪题考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐人民教育出版社版七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第