五年级综合实践课计划上小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 五年级第一学期综合实践课计划 一、基本情况分析:小学五年级的学生已意识到自己和集体的关系,意识到自己在集体中的权利和义务等等,逐渐形成对人、对己、对事物的一定态度,初步形成了意志、性格和个性特征，认识自己,善待他人,加强合作,学会分享,是 21 世纪少年儿童应有的优良品格。综合实践活动让学生正确认识自我,了解并掌握与他人友好相处的方法,做到公正,互助,诚信,利他。社会是个大舞台,社会是一本取之不尽,用之不竭的活教材,它为学习提供了鲜活的材料,也为活动拓展了感性,生动和富有人情味的空间，要让学生在综合实践活动中,培养团结,合作,交往,创新的能力。在这动手动脑的平台上,让学生在

2、观察与思考,创新与改进中去感受创作,劳动的艰辛,体会乐趣,收获成功。二、活动目的要求:1、发展学生的思维能力,锻炼学生的表达能力,丰富学生的知识积累,情感体验。2、培养学生收集,分析,处理信息的能力,提高学生综合运用知识的能力。3、通过信息反馈,让学生感受到成功的喜悦.4、通过合作小组的集体实践活动,培养学生的团结协作精神和社会参与意识.三、活动内容 1、学生通过参观、考察活动，收集与五峰民俗相关的资料，进而感受历史和文化的熏陶，增强爱家乡的感情。2、通过对植物种子的秘密的了解和揭示，领略自然的神奇，激发学生探索自然的兴趣，培养学生热爱自然、热爱生命的情感，增强环保意识。3、通过“网络与我们”

3、专题活动，让学生了解现代科技的魅力，初步掌握运用现代化媒体技术来收集信息、解决问题、学习知识的技能和方法，增强爱科学、学科学、用科学的科学精神。4、通过对身边的绿化、卫生、交通、安全等方面的专项调查活动，增强学生观察生活、了解社会、参与社会服务的小主人意识，做讲民主、守法纪的小公民。5、通过对课间十分钟的专题调查，开展本地游戏采访活动，领略本地民俗民风，丰富课余生活，引导学生积极开展有意义的课外活动。6、在活动中指导学生学会根据目标制定计划，按计划进行探究性学习和交流，并作出合理的自我评价和互相评价。7 在活动中，让学生体会到自主学习的重要和合作交流的必要，培养自学能力和合作意识，提高观察力、

4、注意力和表达能力。8、编写校本课程班队活动、科学天地。四、活动措施（1）、以融合的方式设计和实施四大指定领域 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。根据地方和学校的课程资源，以研究性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，达到理想的整合状态。（2）、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。在综合实践活动的实施过程中，积极运用网络技术等信息技术手段，建立局域网、校园网，为学生进行跨班级的合作探究开辟空间，以拓展综合实践活动的时空范围，提升综合实践活动的实施水平。学习必

5、备 欢迎下载（3）、整合校内课程与校外课程 综合实践活动要打破教室的界限，把校内课程与校外课程整合起来，把正 规教育与非正规教育融合起来。建立稳定的训练基地充分利用劳动技术训练基地对学生进行训练。（4）、多种多样的组织形式 综合实践活动课可以采取多种多样的组织形式，包括个人独立探究的方式、小组合作 探究的方式、班级合作探究的方式、跨班级与跨年级合作探究的方式 五、活动日程安排 本学期共有 21 周，除去测试 1 周，复习、机动各 2 周，实际授课 18 周。具体安排如下：周次 教学内容 活动目的 课时 1 制定计划 明确活动内容 2 课间十分钟 调查课间十分钟的情况，了解课间活动场地的开发和利

6、用。3 装饰小天地 学会布置教室和自己的房间，让它变的更加漂亮。4 超市购物 学习商标的知识，学会购物。学会理财和交际。5 废物巧利用 认识旧电池的危害，明白回收的意义，给旧娃娃穿新衣。6 我为家乡建设献力量 学做小医生，了解简单的医疗知识，学做社区的小主人，为家乡做贡献。7 饲养小动物 认识小动物的特点，了解它们的习性，认识小树的生长规律，了解自己的家庭，懂得父母的辛劳。8 蔬菜里含有多少水分 让学生明白水是人体不可缺少的成分，明白水对动植物的重要性。9 指纹的奥秘 认识树的年轮，认识人的指纹，以及指纹与人体的生理关系。10 期中检测 前面活动总结。11 家谱调查 热爱自己的小村庄，发扬民俗

7、风情的积极面，抵制消极面。意识到自己在集体中的权利和义务等等逐渐形成对人对己对事物的一定态度初步形成了意志性格和个性特征认识自己善待他人加强合作学会分享是世纪少年儿童应有的优良品格综合实践活动让学生正确认识自我了解并掌握与他人友的材料也为活动拓展了感性生动和有人情味的空间要让学生在综合实践活动中培养团结合作交往创新的能力在这动手动脑的平台上让学生在观察与思考创新与改进中去感受创作劳动的艰辛体会乐趣收获成功二活动目的要求发展学生知识的能力通过信息反馈让学生感受到成功的喜悦通过合作小组的集体实践活动培养学生的团结协作精神和社会参与意识三活动内容学生通过参观考察活动收集与五峰民俗相关的资料进而感受历

8、史和文化的熏陶增强爱家乡的感情通学习必备 欢迎下载 12 小小建筑师 为自己的生活小区作一设计，要有人性化，满足人们的各种需求。13 生活小密探 学生在生活中观察，在生活中思考，在生活中提问。14 快乐学习 让学生体会到学习的快乐，养成学习的兴趣。15 认识自我 让学生认识自己的生理发育和心理状况，能对自己的言行作出准确的认识和判断。16、17 植物种类有多少 认识校园内的各种植物的名称和生长习性，认识家乡的各种农作物。18、19 做身边的环保小卫士 认识人类生存的环境遭受越来越多的重创，森林被砍伐，水源变黑了，草原变成了荒漠，所以我们要保护环境。20 乒乓球的学问 了解乒乓球的历史，知道乒乓

9、球为什么会成为中国的国球，学习运动员的拼搏精神。21 期末复习 意识到自己在集体中的权利和义务等等逐渐形成对人对己对事物的一定态度初步形成了意志性格和个性特征认识自己善待他人加强合作学会分享是世纪少年儿童应有的优良品格综合实践活动让学生正确认识自我了解并掌握与他人友的材料也为活动拓展了感性生动和有人情味的空间要让学生在综合实践活动中培养团结合作交往创新的能力在这动手动脑的平台上让学生在观察与思考创新与改进中去感受创作劳动的艰辛体会乐趣收获成功二活动目的要求发展学生知识的能力通过信息反馈让学生感受到成功的喜悦通过合作小组的集体实践活动培养学生的团结协作精神和社会参与意识三活动内容学生通过参观考察活动收集与五峰民俗相关的资料进而感受历史和文化的熏陶增强爱家乡的感情通