学校教学常规管理制小学教育教育管理办公文档规章制度.pdf

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1、学校教学常规管理制度（完整）教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的 核心所在。为规范教学管理工作，特拟定本细则。一、计划的制定 学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计 划制订要作到：据标准（新课程标准）、依教材、切实际（符 合时间排合理）求实效。、教学工作计划的基本内容：学生基本情况分析、教材分析、本学期的目标、任务及工作重点教学进度计 划安排。2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅 通过，符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。二、备课、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，新聘、调入教师必须按教材体系备好详案：要有较详的教学 目标、教学方法、教学重

2、难点、教学过程、板书设计、作业 设计等，有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。2、备课内容必须与上课内容符合（以学生班务日志记 录为准），否则视为无效。3.电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教 学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等 三、上课、教师在上课铃前 1 分钟应到达教室门口，巡视学生上 课准备情况；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。2、上课要有计划，要实践教案。教学过程要运用启发 式教学，调动学生积极性。3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教 学时间不得少于 20 分钟，严禁整堂课学生自由活动

3、安排。5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教 室，不得在走廊外聊天等。6、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人 情绪，上课禁止打接电话和抽烟等。四、作业布置与批改 作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。作业 批改中杜绝大“/”大“X”现象，作业本上应可批注。（一）初中、语、数、外、理、化书面作业检查要求：作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于 60 次；物理、化学不少于 50 次；政治、历史不少于 40 次；地 理、生物、音乐、美术按实际课时记数。期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不 做为作业处理，但如已批改可做为三次作业处理 2、认真批改作业，每次作业应

4、详批详改，无学生批改 现象，无划大勾现象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期 拟定本细则一计划的制定学期初教师要及时制定规范可行的教学工作计划计划制订要作到据标准新课程标准依教材切实际符合时间排合理求实效教学工作计划的基本内容学生基本情况分析教材分析本学期的目标任务及工作重点教学备课全体教师必须认真备课坚决杜绝不备课就上堂讲课新聘调入教师必须按教材体系备好详案要有较详的教学目标教学方法教学重难点教学过程书设计作业设计等有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案备课内容必须与上课教学过程书设计作业设计等三上课教师在上课铃前分钟应到达教室门口巡视学生上课准备情况上课铃响进入教室师生问好后开始上课上课要

5、有计划要实践教案教学过程要运用启发式教学调动学生积极性上机实验实作课应有明确的教3、作业检查每月一次，年级组长负责组织检查，教导 处抽查，教师应在检查前将收交的学生作业发还。作业检查 以查学生登记收交记录和作业本为主。（二）高中 数学作业布置及批改量应达课时总量的 2/3 以上，语文、外语、专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的 1/2 以上，非专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的 1/3，政治、礼仪、健康每期布置及批改 2 个大作业，非计 算机专业每月一篇电子作业，语文教师每月应布置及批改两 次作文。五、考试、阅卷、各任课教师应严格按照教务处、年级组通知的具体时 间提前准备试卷。2

6、、按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册（一式 二份，其中一份交教务处保存）。3、毕业班月考 3 天后,必须将成绩交到班主任处。4、每次考试结束各年级组长组织该年级教师开好总结 会。5、对试卷准备不充分，师生反响强烈的和不按时上交 成绩册的教师，不予发放该次监考、阅卷津贴 6、对不尽职尽责而造成重大失误、严重影响考试正常 秩序的，上报行政严肃处理。六、常规检查、早晚自习由值周领导巡查，正课教务处巡查。2、备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。定期由教务处负责，不定期由行政会成员检查。拟定本细则一计划的制定学期初教师要及时制定规范可行的教学工作计划计划制订要作到据标准新课程标准依教材切实

7、际符合时间排合理求实效教学工作计划的基本内容学生基本情况分析教材分析本学期的目标任务及工作重点教学备课全体教师必须认真备课坚决杜绝不备课就上堂讲课新聘调入教师必须按教材体系备好详案要有较详的教学目标教学方法教学重难点教学过程书设计作业设计等有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案备课内容必须与上课教学过程书设计作业设计等三上课教师在上课铃前分钟应到达教室门口巡视学生上课准备情况上课铃响进入教室师生问好后开始上课上课要有计划要实践教案教学过程要运用启发式教学调动学生积极性上机实验实作课应有明确的教3、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。七、处理意见、不按时上交计划、总结的扣当期教学绩效 50

8、 元。2、备课质量不符合要求的视为无效备课；备课节数不 足的每差一节扣教学绩效 5 元。3、作业批改量没达到规定标准的，每差一次扣教学绩 效 5 元。拟定本细则一计划的制定学期初教师要及时制定规范可行的教学工作计划计划制订要作到据标准新课程标准依教材切实际符合时间排合理求实效教学工作计划的基本内容学生基本情况分析教材分析本学期的目标任务及工作重点教学备课全体教师必须认真备课坚决杜绝不备课就上堂讲课新聘调入教师必须按教材体系备好详案要有较详的教学目标教学方法教学重难点教学过程书设计作业设计等有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案备课内容必须与上课教学过程书设计作业设计等三上课教师在上课铃前分钟应到达教室门口巡视学生上课准备情况上课铃响进入教室师生问好后开始上课上课要有计划要实践教案教学过程要运用启发式教学调动学生积极性上机实验实作课应有明确的教