五年级美术下册 京剧脸谱教案 沪教版小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第九课 京剧脸谱 教学目标：知识与技能：初步了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义，能够根据谱式制作立体面模并描绘一个京剧脸谱。过程与方法：在欣赏、观察、绘制过程中，了解中国京剧脸谱艺术的基本特点，运用剪贴与绘画等方法绘制京剧脸谱。情感态度与价值观：通过对京剧脸谱知识的学习，培养对京剧脸谱的欣赏能力，激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。学具：脸谱模版、水溶画棒、水粉色、调色盘、毛笔、剪刀、彩纸、胶水 教具：课件、京剧脸谱资料、脸谱模版、绘制工具等 重点：立体京剧脸谱制作 难点：脸谱图案对称性的描绘 教学过程：一、欣赏与交流 1.伴随京剧旋律，欣赏京剧人物造型。讨论：包拯、关羽、

2、曹操等人物的脸上，为什么图案和颜色都不同？（学生对京剧脸谱并不陌生，特别是具有典型意义的传统京剧人物，但是对脸谱的谱式以及脸谱色彩的象征性等还不够了解。从学生熟悉的角色引入，能够激发学生的探究意识。）2.引出课题。3.京剧脸谱在应用和发展过程中，形成了一定的谱式，简单介绍京剧脸谱中几种基本的谱式。（京剧角色类型俗称“行当”，主要根据剧中人物的性别、年龄、身份、性格、气质等划分，有“生、旦、净、丑”四大行当。以写实与象征相结合的艺术夸张手法，鲜明地表现人物的面貌，揭示出人物的性格、品质、年龄等综合特征。京剧脸谱艺术，以精巧的构图、绚丽的色彩、细腻的线条、勾揉抹的手法创造出众多性格鲜明、神态各异、

3、想象丰富的脸谱艺术形象。京剧脸谱谱式约十余种，有“整脸”、“三块瓦（窝）脸”、“十子门脸”、“六分脸”、“碎花脸”、“歪脸”等。）二、观察与讨论 1.讨论：京剧脸谱是怎样运用色彩塑造人物形象的？出示学生比较熟悉的京剧人物造型，通过欣赏与观察，了解脸谱色彩的象征性。（京剧脸谱的颜色使戏剧中人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。是以某一种颜色象学习必备 欢迎下载 征某人物的品质、性格、气度，这种颜色称为“主色”、它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。每个脸谱至少用三种以上的颜色，各种色彩显示不同的作用与象征。）2.教师小结：脸谱图案大都是左右对称的；京剧脸谱的颜色具有象征性，不能随意涂色；图案纹样

4、与角色个性的象征意义。三、示范与制作 1.示范脸谱的绘制步骤：剪出外形，沿粘贴线剪、折并粘贴；拼装鼻子部位；定出中轴线，画出眼、嘴的位置；按脸谱谱式用铅笔勾勒图案；用水溶画棒涂色。（示范时强调：1.京剧脸谱图案大都为左右对称，在用铅笔勾勒时，应注意对称描绘。2.有些京剧脸谱图案比较复杂，绘制时可适当简化。3.不能在颜色上来回涂染，以免将下面颜色带起。）2.学生在脸面模型上绘制脸谱。（可以要求学生课前收集一些京剧脸谱图案，供上课时欣赏与临摹。）3.作业要求：脸谱造型与图案对称，色彩鲜明，制作整洁。可以用水溶画棒涂色，也可以用水粉画颜料涂色。四、展示与评议 1.依据不同谱式或色彩，分类展示学生作业

5、。2.自评：说说绘制的感受。3.根据作业要求互评。4.教师点评，表扬有创意的作业，肯定学生耐心、细致的作业态度。5.教学拓展：欣赏利用各种材料绘制的京剧脸谱，鼓励学生进一步尝试。（1）还可以选择其他材料，如彩纸、软陶等剪贴、塑造京剧脸谱。作立体面模并描绘一个京剧脸谱过程与方法在欣赏观察绘制过程中了解中国京剧脸谱艺术的基本特点运用剪贴与绘画等方法绘制京剧脸谱情感态度与价值观通过对京剧脸谱知识的学习培养对京剧脸谱的欣赏能力激发学生关心热爱中具等重点立体京剧脸谱制作难点脸谱图案对称性的描绘教学过程一欣赏与交流伴随京剧旋律欣赏京剧人物造型讨论包拯关羽曹等人物的脸上为什么图案和颜色都不同学生对京剧脸谱并

6、不陌生特别是具有典型意义的传统京剧人物但是脸谱在应用和发展过程中形成了一定的谱式简单介绍京剧脸谱中几种基本的谱式京剧角色类型俗称行当主要根据剧中人物的性别年龄身份性格气质等划分有生旦净丑四大行当以写实与象征相结合的艺术夸张手法鲜明地表现人物的面学习必备 欢迎下载（2）中国的很多地方戏也都有自己独特的脸谱艺术，可以尝试了解绘制。第二课时 教学目标：知识与技能：初步了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义，能够根据谱式制作立体面模并描绘一个京剧脸谱。过程与方法：在欣赏、观察、绘制过程中，了解中国京剧脸谱艺术的基本特点，运用剪贴与绘画等方法绘制京剧脸谱。情感态度与价值观：通过对京剧脸谱知识的学习，培养对京剧

7、脸谱的欣赏能力，激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。学具：脸谱模版、水溶画棒、水粉色、调色盘、毛笔、剪刀、彩纸、胶水 教具：课件、京剧脸谱资料、脸谱模版、绘制工具等 重点：立体京剧脸谱制作 难点：脸谱图案对称性的描绘 教学过程：一、观察与比较 1.观察优秀的作品，看看他们是如何涂色和粘贴的。2.分析自己容易出现的问题，试着解决。二、涂色 1.运用合理的色彩对京剧脸谱进行涂色。2.注意立体造型下涂色的问题。（因为京剧脸谱是立体造型，涂色时候一定要用手扶在内侧，然后再涂色，这样可以让色彩不至于滑落在一边。）涂色要均匀。三、展示与评价 1.学生互评。2.教师评价。作立体面模并描绘一个京剧脸谱过程与方法在欣赏观察绘制过程中了解中国京剧脸谱艺术的基本特点运用剪贴与绘画等方法绘制京剧脸谱情感态度与价值观通过对京剧脸谱知识的学习培养对京剧脸谱的欣赏能力激发学生关心热爱中具等重点立体京剧脸谱制作难点脸谱图案对称性的描绘教学过程一欣赏与交流伴随京剧旋律欣赏京剧人物造型讨论包拯关羽曹等人物的脸上为什么图案和颜色都不同学生对京剧脸谱并不陌生特别是具有典型意义的传统京剧人物但是脸谱在应用和发展过程中形成了一定的谱式简单介绍京剧脸谱中几种基本的谱式京剧角色类型俗称行当主要根据剧中人物的性别年龄身份性格气质等划分有生旦净丑四大行当以写实与象征相结合的艺术夸张手法鲜明地表现人物的面