光合作用复习专题中学教育高考中学教育中学课件.pdf

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1、光合作用专题 1、实验：绿叶中色素的提取和分离 2、实验中的注意事项及操作目的 过程 注意事项 操作目的 提取色素(1)选新鲜绿色的叶片 使滤液中色素含量高(2)研磨时加无水乙醇 溶解色素(3)加少量 SiO2和 CaCO3 研磨充分和保护色素(4)迅速、充分研磨 防止乙醇挥发，充分溶解色素(5)盛放滤液的试管管口加棉塞 防止乙醇挥发和色素氧化 分离色素(1)滤纸预先干燥处理 使层析液在滤纸上快速扩散(2)滤液细线要直、细、匀 使分离出的色素带平整不重叠(3)滤液细线干燥后再画两次 使分离出的色素带清晰分明(4)滤液细线不触及层析液 防止色素直接溶解到层析液中 实验结果：3、捕获光能的色素和结

2、构 4、光反应与暗反应的比较：过 程 光反应 暗反应 图 解 条 件 必须在光下 有光、无光都可以 场 所 叶绿体类囊体薄膜 叶绿体基质 物质转化 水的光解 2H2O 光4H O2 ATP的合成：ADP Pi 酶能量ATP 能量 转化 光能 电能 活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 联系 光反应为暗反应提供H、ATP，暗反应为光反应提供 ADP和Pi，如图：光合作用的总反应式：6CO2 +12H2O C6H12O6 +6H2O +6O2 5、光合作用与细胞呼吸的相关测定 （1）光合作用速率表示方法：通常以一定时间内 CO2等原料的消耗或 O2、（CH2O）等产物的生成数量来表示。但由于测量时的

3、实际情况，光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率。（2）在有光条件下，植物同时进行光合作用和细胞呼吸,实验容器中 O2增加量、CO2减少量或有机物的增加量,称为表观光合速率，而植物真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。如右图酶 项操作目的选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量和研磨充分和保护色素迅速充分研磨防止乙醇挥发充分溶解色素盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化滤纸预先干燥处理使层析液在分明滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中捕获光能的色素和结构光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件场所物质转化必须在光下叶绿体类囊体薄膜有光无光都可

4、以叶绿体基质水的光解光的合成酶能量能量用的总反应式光合作用与细胞呼吸的相关测定光合作用速率表示方法通常以一定时间内等原料的消耗或等产物的生成数量来表示但由于测量时的实际情况光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率在有光条件下植物同时进行所示。（3）呼吸速率：将植物置于黑暗中，实验容器中 CO2 增加量、O2减少量或有机物减少量都可表示呼吸速率。（4）一昼夜有机物的积累量（用 CO2量表示）可用下式表示:积累量=白天从外界吸收的 CO2量-晚上呼吸释放的 CO2量。（5）判定方法 若为坐标曲线形式，当光照强度为 0 时，CO2吸收 值为 0，则为真正（实际）光合速率，若是负值则为表观光合速率

5、。若所给数值为有光条件下绿色植物的测定 值，则为表观光合速率。有机物积累量一般为表观光合速率，制造量一般为真正（实际）光合速率。6、净(表观)光合速率与实际(总)光合速率细胞微观水平分析 图 1 1 个植物细胞 图 2 置于小室中的植株 注 m表示 CO2 n表示 O2 图 3 植物细胞气体代谢状况(1)呼吸速率 a用产物 CO2表示：m1即线粒体释放 CO2量或“黑暗”条件下细胞或植物体释放 CO2量(如图 3 中)。b用底物 O2表示：n1即线粒体吸收 O2总量或“黑暗”条件下细胞或植物体从外界吸收的 O2量。(2)总光合速率 a 用 CO2表示：m1m2即“叶绿体”利用 CO2或固定 C

6、O2总量(此为呼吸量与净光合量之和)。b 用O2表示：n1n2即叶绿体产生或释放 O2总量(此为呼吸耗 O2量与净光合量之和)。(3)净光合速率(v净v总v呼)a可用底物 CO2表示：m2即植物或细胞从外界吸收的 CO2量。b可用产物 O2表示：n2即植物或细胞向外界释放的 O2量。其中图 3 中、v净0 只有在此状态下植株才能生长。(4)相关曲线分析 项操作目的选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量和研磨充分和保护色素迅速充分研磨防止乙醇挥发充分溶解色素盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化滤纸预先干燥处理使层析液在分明滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到

7、层析液中捕获光能的色素和结构光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件场所物质转化必须在光下叶绿体类囊体薄膜有光无光都可以叶绿体基质水的光解光的合成酶能量能量用的总反应式光合作用与细胞呼吸的相关测定光合作用速率表示方法通常以一定时间内等原料的消耗或等产物的生成数量来表示但由于测量时的实际情况光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率在有光条件下植物同时进行 曲线：总光合量曲线：呼吸量曲线：净光合量即差值交点D对应E此时净光合量为“0”、B点为植物生长最快点 曲线a：总光合强度曲线b：呼吸强度ab间差ab：净光合强度或干物质量；交点F：光合强度呼吸强度此时净光合0，植物不能生长，相当于图4D

8、点和E点 曲线c：净光合强度曲线d：呼吸强度cd：总光合强度交点G：净光合强度呼吸强度此时植物仍能生长直至曲线c与横轴相交使得净光合量降为0时，才与图4中D、E点相当 7、探究光合作用与细胞呼吸的关系 7.1、实验装置 项操作目的选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量和研磨充分和保护色素迅速充分研磨防止乙醇挥发充分溶解色素盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化滤纸预先干燥处理使层析液在分明滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中捕获光能的色素和结构光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件场所物质转化必须在光下叶绿体类囊体薄膜有光无光都可以叶绿体基质水

9、的光解光的合成酶能量能量用的总反应式光合作用与细胞呼吸的相关测定光合作用速率表示方法通常以一定时间内等原料的消耗或等产物的生成数量来表示但由于测量时的实际情况光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率在有光条件下植物同时进行 7.2、装置比较单一变量的控制及作用 装置 1 装置 2 装置 3 材料 发芽种子 发芽种子 煮熟的种子 试剂 20%NaOH 溶液 5 mL 蒸馏水 5 mL 蒸馏水 5 mL 导致瓶内气压变化的气体 O2(因 CO2被吸收)(呼吸引起)CO2O2(差值)(呼吸引起)CO2O2(差值)(环境引起)作用 物理误差的校正 对照(装置 1 和 2)等量 NaOH 溶液和蒸馏

10、水单一变量控制 对照(装置 2 和 3)等量发芽的种子和煮熟的种子单一变量控制 7.3、探究细胞呼吸状况的实验装置及结果分析(1)欲测定与确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，即装置 1 和装置 2。(2)结果与分析 若装置 1 液滴左移，装置 2 液滴不动，则表明所测生物只进行有氧呼吸(因有氧呼吸产 CO2量与耗 O2量相等)。若装置 1 液滴不动，装置 2 液滴右移，则表明所测生物只进行无氧呼吸(因无氧呼吸只产 CO2，不耗 O2)。若装置 1 液滴左移，装置 2 液滴右移，则表明该生物既进行有氧呼吸，又进行无氧 呼吸。装置 1 与装置 2 液滴均左移，则呼吸过程中 O2吸收量大于 C

11、O2释放量，呼吸底物中可能有脂质参与。(与糖类相比，脂肪 C、H比例高，O的比例低，故氧化分解时释放相同 CO2时，脂肪消耗的 O2多，故 CO2/O21。)a为使实验结果精确，排除实验误差还应设置装置 3，以便校正。b进行结果与结论的描述时应“先结果后结论”，而不是“先结论后结果”，如上。7.4、若将装置 1 改为探究光合作用和呼吸作用与光照强度的关系，则：(1)装置需改动的地方有三处 将“发芽种子”换成“能进行光合作用的材料”。将“NaOH 溶液”换成“Na2CO3/NaHCO3缓冲液”，保证 CO2的相对稳定。置于不同的光照强度下，观察液滴移动。(2)结果分析：若红色液滴右移，说明光照较

12、强，光合作用大于细胞呼吸作用，释放 O2使瓶内气压增大；若红色液滴左移，说明光照较弱，细胞呼吸作用大于光合作用，吸收 O2使瓶内气压减小；若红色液滴不动，说明在此光照强度下光合作用等于细胞呼吸作用，释放的 O2量等于吸收的 O2量，瓶内气压不变。典型例题：请利用上图装置完成对某植物光合、呼吸强度的测定，并分析回答有关问题：实验目的 实验 30 分钟后红墨水滴移动情况 测定植物净光合作用强度 甲装置 _(填“左移”或“右移”)4.5 厘米 乙装置 右移 0.5 厘米 项操作目的选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量和研磨充分和保护色素迅速充分研磨防止乙醇挥发充分溶解色素

13、盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化滤纸预先干燥处理使层析液在分明滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中捕获光能的色素和结构光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件场所物质转化必须在光下叶绿体类囊体薄膜有光无光都可以叶绿体基质水的光解光的合成酶能量能量用的总反应式光合作用与细胞呼吸的相关测定光合作用速率表示方法通常以一定时间内等原料的消耗或等产物的生成数量来表示但由于测量时的实际情况光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率在有光条件下植物同时进行测定植物呼吸作用强度 甲装置 _1.5 厘米(填“左移”或“右移”)乙装置 右移 0.5 厘米 问：假设红墨水滴每移动 1

14、厘米植物体内的葡萄糖增加或减少 1 克，植物的实际光合速率是_克/小时。假设每天光照 15 个小时，一昼夜积累葡萄糖_克(不考虑昼夜温差的影响)。8、人为创设条件，看物质变化：（5）探究外界条件变化时 C5、C3、H 等物质含量的变化表 条件 光照由强到弱，CO2供应不变 光照由弱到强，CO2供应不变 CO2供应由充足到不足，光照不变 CO2供应由不足到充足，光照不变 C3含量 增加 减少 减少 增加 C5含量 减少 增加 增加 减少 H 和 ATP的含量 减少或没有 增加 增加 减少(CH2O)的合成量 减少 增加 减少 增加（6）模型法分析物质的量的变化曲线图 1某班学生完成对新鲜菠菜叶进

15、行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是()项操作目的选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量和研磨充分和保护色素迅速充分研磨防止乙醇挥发充分溶解色素盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化滤纸预先干燥处理使层析液在分明滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中捕获光能的色素和结构光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件场所物质转化必须在光下叶绿体类囊体薄膜有光无光都可以叶绿体基质水的光解光的合成酶能量能量用的总反应式光合作用与细胞呼吸的相关测定光合作用速率表示方法通常以一定时间内等原料的消耗或等产

16、物的生成数量来表示但由于测量时的实际情况光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率在有光条件下植物同时进行 A甲可能是因为研磨时未加入 SiO2 B乙可能是因为研磨时未加入 CaCO3 C丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液 D丁是正确操作得到的理想结果【解析】色素的提取和分离实验中，SiO2可使菠菜叶研磨充分，CaCO3可防止叶绿素受到破坏，未加入 SiO2或 CaCO3时，会发生甲、乙图示的现象；丙图中色素含量基本为零，可能是误用蒸馏水做提取液和层析液的结果，C正确。丁图显示含量最高的是叶黄素，实际上正常绿色叶片中叶绿素 a 和叶绿素 b 多，D错误。【答案】D 2将某绿色植物放在特定的实验

17、装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以 CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示：温度/5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收 CO2/(mgh1)1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放 CO2/(mgh1)0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下面对该表数据分析正确的是()A昼夜不停地光照，在 35 时该植物不能生长 B昼夜不停地光照，在 20 时该植物生长得最快 C每天光照 12 h,20 时该植物积累有机物最多 D每天光照 l2 h,30 时积累的有机物是 1

18、0 时的 2倍【解析】植物生长速度与其有机物积累速度有关，植物光照下吸收 CO2的速率代表其净光合速率，故昼夜不停地光照，在 35 时该植物可以生长。昼夜不停照光，在 25 时该植物生长最快。每天光照 12 h，在 20 时该植物积累有机物最多。每天光照 12 h,30 时积累的有机物是 10 时的 0.5 倍。【答案】C 3夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下 CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()A甲植株在A点开始进行光合作用 B乙植株在E点有机物积累量最多 C曲线BC段和DE段下降的原因相同 D 两曲线BD段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭【解析】本题主要考查了环

19、境因素对植物光合速率影响的相关知识。图中两曲线可表示植物的净光合速率，A点时光合速率等于呼吸速率，说明甲植株在 A点前就已经开始进行光合作用，A错误；乙植株在 18 时后净光合速率小于 0，该植株在 18 时有机物的积累量最多，B错误；曲线 BC段下降的原因是气孔关闭，乙植株因二氧化碳供应不足导致光合速率下降，曲线 DE段光合速率下降的原因则是光照强度减弱，C错误；分析两曲线 BD段可知，中午时乙植株出现净光合速率先下降后上升的现象，这可能是由于乙植株气孔发生关闭造成的，而甲植株没有发生类似的现象可能是甲植株气孔无法关闭，D正确。【答案】D 4较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下

20、，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是()AY2的质量大于 Y3的质量 B中小球藻的质量大于中小球藻的质量 C中水的质量大于中水的质量 D试管的质量大于试管的质量【解析】Y1和 Y3是 O2，Y2和 Y4是 18O2，因此 Y2的质量大于 Y3；中小球藻中含有(CH218O)的有机物，而中小球藻含有(CH2O)的有机物，故中小球藻质量大于中的小球藻质量；和中的水都为(CH218O)，且含量相同，因此质量相等；在试管和中原有质量相等的情况下，中释放出的是18O2，而中释放出的是 O2，故剩余质量大于。故选 C。【答案】C 5 如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下

21、光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是()项操作目的选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量和研磨充分和保护色素迅速充分研磨防止乙醇挥发充分溶解色素盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化滤纸预先干燥处理使层析液在分明滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中捕获光能的色素和结构光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件场所物质转化必须在光下叶绿体类囊体薄膜有光无光都可以叶绿体基质水的光解光的合成酶能量能量用的总反应式光合作用与细胞呼吸的相关测定光合作用速率表示方法通常以一定时间内等原料的消耗或等产物的生成数量来表示但由于测量时的实际情况光合作用速率又

22、分为表观光合速率和真正光合速率在有光条件下植物同时进行 At1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 Bt2t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在 t2时刻增加光照，光合速率将再提高 Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 Dt4后短暂时间内，叶绿体中 ADP和 Pi 含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低【解析】水的光解、O2释放发生在叶绿体类囊体的薄膜上，而不是叶绿体基质中，A项错误；t2t3，限制光合速率的因素为 CO2浓度，此时光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不会提高，B项错误；t3t4，暗反应增强，

23、一定程度上加快 ATP和 ADP的转化，同时促进了光反应，C项错误；突然停止光照，光反应减弱甚至停止，类囊体薄膜上 ATP合成受阻，ATP含量减少，ADP和 Pi 含量升高，被还原的C3化合物减少，直接产物含量降低，D项正确。【答案】D 6 如图曲线表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为 0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在 y 点时改变某条件，结果发生了如曲线的变化。下列分析合理的是()A与 y 点相比较，x 点时叶绿体中 C3化合物含量低 B在 y 点时，适当升高温度可导致曲线由变为 C x 点时光合作用的制约因素主要是叶绿体中色素的含量 Dz 点时光合作用的制约因素可能是二氧化碳

24、浓度【解析】x 点时，光照强度较弱，光反应提供的H和 ATP较少，C3化合物的浓度较 y 点时高，A项不正确；题目中提到已是在适宜温度下，如果再提高温度，会降低光合作用速率，B项不正确；制约 x 点的光合作用因素是光照强度，C项不正确；在适宜温度下和同等光照强度条件下，提高 CO2浓度可大幅度提高光合作用速率，D项正确。【答案】D 7 下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和H 的变化，相关叙述正确的是()A过程发生在叶绿体类囊体的薄膜上，过程发生在线粒体的内膜上 B过程发生在线粒体中 C过程均需要H 和 ATP提供还原剂和能量 D过程产生的H 是相同的物质，过程在线粒体中进行【解

25、析】过程为水的光解，发生在叶绿体类囊体的薄膜上，过程为H 与 O2反应生成水的过程，属于有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，A项正确；过程为细胞呼吸的第一阶段，葡萄糖分解为丙酮酸的过程，发生在细胞质基质中，B项错误；过程为暗反应阶段中 CO2的固定，过程为 C3化合物的还原，C3化合物的还原需要H 和 ATP提供还原剂和能量，过程不需要，C项错误；过程为葡萄糖氧化分解产生H，与光合作用光反应过程产生的H 不是同一种物质，D项错误。【答案】A 8下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述，错误的是()A若细胞处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间放出的 CO2量即为呼吸速

26、率 B 细胞没有与外界发生O2和 CO2交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率 C细胞处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的 CO2量为 N1与 N2的和 D对细胞的分析可得出，此时的光照强度较弱且物质的量 N1小于 m2【解析】黑暗中叶肉细胞只能进行细胞呼吸，不能进行光合作用，所以 A项正确；细胞中线粒体释放的 CO2正好用于叶绿体的光合作用，而叶绿体光合作用释放的O2正好用于线粒体的有氧呼吸，此时光合作用速率等于项操作目的选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量和研磨充分和保护色素迅速充分研磨防止乙醇挥发充分溶解色素盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素

27、氧化滤纸预先干燥处理使层析液在分明滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中捕获光能的色素和结构光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件场所物质转化必须在光下叶绿体类囊体薄膜有光无光都可以叶绿体基质水的光解光的合成酶能量能量用的总反应式光合作用与细胞呼吸的相关测定光合作用速率表示方法通常以一定时间内等原料的消耗或等产物的生成数量来表示但由于测量时的实际情况光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率在有光条件下植物同时进行呼吸作用速率，B项正确；细胞需要不断从外界吸收CO2，可见光合作用速率大于呼吸作用速率，细胞光合作用利用的CO2为线粒体呼吸释放 CO2与从外界吸收 CO2之和，C项

28、正确；细胞需要不断从外界吸收O2，可见其光合作用释放的 O2不足以供给线粒体呼吸，所以 N1等于m2，D项错误。【答案】D 9 以测定的 CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是(双选)()A光照相同时间，35 时光合作用制造的有机物的量与 30 时相等 B光照相同时间，在 25 条件下植物积累的有机物的量最多 C温度高于 25 时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等【解析】该图纵坐标分别表示光照下二氧化碳的吸收量(即植物积累的有机物量)和黑暗中二氧化碳的释放量(即呼吸

29、作用)，因此，光合作用制造的有机物应该是两条曲线的数值之和。35 时光合作用制造的有机物的量为(3.5 3)mg/h,30 时光合作用制造的有机物的量为(3.5 3)mg/h，故光照相同时间，35 时光合作用制造的有机物的量与 30 时相等；制造有机物的量最多的应该不是 25 而是 3035，积累量最多的才是 25；光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等的点应该是光照下植物不吸收二氧化碳的点，而不是图中二者曲线的交点。【答案】AB 10 下图为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，有关说法正确的是()A过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B过程只发生在叶绿体基质中，过程只发生

30、在线粒体中 C过程产生H，过程消耗H，过程既产生也消耗H D若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加【解析】叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A错；图示过程为呼吸作用，发生在线粒体和细胞质基质中，B错；图示过程(光合作用光反应)产生H，图示过程(光合作用暗反应)消耗H，图示过程(细胞呼吸)既产生H，也消耗H，C正确；甘蔗干重增加的条件是整个植株的有机物合成量大于消耗量，而图示仅为一个细胞中能量代谢过程，D错。【答案】C 11下面为光合作用的过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将 c 降低至极低水平(其他条件不变)，则 a、b 在叶绿体中的含量变化将

31、会是()Aa 上升、b 下降 Ba、b 都上升 Ca、b 都下降 Da 下降、b 上升【解析】图中 a 为H，b 为 ATP，c 为二氧化碳，在光合作用的过程中突然将二氧化碳降低到极低水平，在其他条件不变的情况下，H 和 ATP的含量都会上升。【答案】B 12用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深 0.5 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的O2含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的 O2含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是()透光玻璃瓶甲 透光玻璃瓶乙 不透光玻璃瓶丙 4.9 mg 5.6 mg 3.8 mg A.丙瓶中浮游植

32、物的细胞产生H 的场所是细胞质基质和线粒体基质 B 在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的O2量约为 1.1 mg C在一昼夜后，乙瓶水样的 pH比丙瓶的低 D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的 O2量约为 1.8 mg【解析】丙瓶不透光，生物只能进行细胞呼吸，产生H 的场所有细胞质基质和线粒体基质。甲瓶与丙瓶O2量的差表示丙瓶细胞呼吸消耗的量。丙瓶不透光，一昼夜的时间内水样中生物均在进行呼吸作用，乙瓶透光，有光照时水样中生物会进行光合作用，消耗部分呼吸作用产生的 CO2，因此一昼夜后，乙瓶水样 pH比丙瓶的高。乙、丙瓶取自同一处，生物的种类和数量基本相同，细胞呼吸速率相同，乙瓶一昼夜的净

33、光合量用 O2表示为0.7 mg，细胞呼吸的量用 O2表示为 1.1 mg，所以一昼夜乙瓶中生产者实际光合作用释放的 O2量为 1.8 mg。【答案】C 13下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是()A能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有、B阶段生成的H 可作为还原剂用于过程生成水 C过程、可为叶肉细胞吸收 Mg2等提供动力 D过程、进行的场所分别是叶绿体基质、细项操作目的选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量和研磨充分和保护色素迅速充分研磨防止乙醇挥发充分溶解色素盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化滤纸预先干燥处理使层析液在分明滤液细

34、线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中捕获光能的色素和结构光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件场所物质转化必须在光下叶绿体类囊体薄膜有光无光都可以叶绿体基质水的光解光的合成酶能量能量用的总反应式光合作用与细胞呼吸的相关测定光合作用速率表示方法通常以一定时间内等原料的消耗或等产物的生成数量来表示但由于测量时的实际情况光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率在有光条件下植物同时进行胞质基质、线粒体【解析】选 A 据图可知，阶段、分别代表光反应、暗反应、细胞呼吸，过程表示光反应产生 ATP，表示 C3的还原，过程分别表示二氧化碳的固定、无氧呼吸、有氧呼吸。能够在叶肉细胞生物膜上进行的生

35、理过程有(光反应发生于类囊体薄膜)、中的过程(有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上)；阶段生成的H 将在过程中作为还原剂还原 C3；过程和都合成 ATP，可为细胞吸收 Mg2 等提供动力，但过程产生的 ATP只能用于暗反应；过程进行的场所是叶绿体基质，过程进行的场所是细胞质基质，过程进行的场所是细胞质基质和线粒体。【答案】A 14 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合速率和呼吸速率(密闭装置)，绘出图甲、乙和丙，图中光合速率与呼吸速率并不相等的点是()Aa Bb C c Dd【解析】图甲中光照下 CO2的吸收速率表示植物的净光合速率，即真光合速率呼吸速率，故 a 点表示有机物的

36、积累量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等。图乙中，从 0：00 到 6：00，温室中 CO2浓度升高，b 点为转折点，此时光合速率呼吸速率；c 点也为转折点，此时光合速率呼吸速率。图丙中，曲线表示净光合速率，故 d 点时，光合速率呼吸速率。【答案】A 15.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25 和 30，如图表示 30 时光合作用与光照强度的关系。若温度降到 25(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论上图中相应点 a、b、d 的移动方向分别是()A下移、右移、上移 B下移、左移、下移 C上移、左移、上移 D上移、右移、上移【解析】图中 a、b、d 三点分别表示细胞呼吸强度、光补偿点和

37、在光饱和点时的光合作用强度。由题干“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25 和 30”可知当温度从 30 降到 25 时，细胞呼吸强度降低，a 点上移；光合作用强度增强，所以光饱和点(d 点)时吸收的 CO2增多，d 点上移。b 点表示光合作用强度细胞呼吸强度，在 25 时细胞呼吸作用强度降低，光合作用强度增强，在除光照强度外其他条件不变的情况下要使其仍然与细胞呼吸强度相等，需降低光照强度以使光合作用强度与细胞呼吸强度相等，即b 点左移。【答案】C 项操作目的选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高研磨时加无水乙醇溶解色素加少量和研磨充分和保护色素迅速充分研磨防止乙醇挥发充分溶解色素盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化滤纸预先干燥处理使层析液在分明滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中捕获光能的色素和结构光反应与暗反应的比较过程光反应暗反应图解条件场所物质转化必须在光下叶绿体类囊体薄膜有光无光都可以叶绿体基质水的光解光的合成酶能量能量用的总反应式光合作用与细胞呼吸的相关测定光合作用速率表示方法通常以一定时间内等原料的消耗或等产物的生成数量来表示但由于测量时的实际情况光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率在有光条件下植物同时进行