《安全用电》教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、安 全 用 电 教学目标 一、知识与技能 1、知道电压越高越危险。2、知道触电的原因和触电的几种形式，懂得触电的急救方法。3、知道安全用电原则。二、过程与方法 1、通过分析触电的原因，培养学生的分析能力、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力.2、通过学习安全用电知识，培养学生的安全意识和自我保护意识。三、情感、态度与价值观 1、通过本节课的学习，使学生具有安全意识,能自觉执行和宣传安全用电；教学重点 1、触电的急救措施有哪些？2、安全用电的原则.教学难点 分析四种触电方式 教学过程 A、课前测试 测试题见课件 B、新授：学生根据下列问题自学本节内容。1、家庭电路电压是多少？动力电压是多少？

2、一节干电池的电压是多少？2、什么样的电压是安全的？3、为什么电压越高越危险？4、如果触电了会有什么危险？触电后的急救的方法怎样？5、安全用电原则是什么？6、如何预防雷电？C、进行新课 一、电压越高越危险 用多媒体播放“高压危险”标志。提问：我们在生活中在哪些地方见过这种标志？学生讨论后回答:配电房、变压器旁等。教师用多媒体播放:高压线、配电房、变压器、交通路口靠近高压线等地方的警示标志.提问：请学生用学过的知识分析电压越高越危险的原因。安全用电原则二过程与方法通过分析触电的原因培养学生的分析能力概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力通过学习安全用电知识培养学生的安全意识和自我保护意识三情感态

3、度与价值观通过本节课的学习使学生具有安全意程课前测试测试题见课件新授学生根据下列问题自学本节内容家庭电路电压是多少动力电压是多少一节干电池的电压是多少什么样的电压是安全的为什么电压越高越危险如果触电了会有什么危险触电后的急救的方法怎样安全用电原这种标志学生讨论后回答配电房变压器旁等教师用多媒体播放高压线配电房变压器交通路口靠近高压线等地方的警示标志提问请学生用学过的知识分析电压越高越危险的原因学生进行思考并讨论教师进行小结根据欧姆定律电压越高学生进行思考并讨论。教师进行小结：根据欧姆定律，I=U/R，电压越高时，电流会越大，这样就会有危险.用多媒体播放电流对人体的作用特征 电流对人体的作用特征

4、 电流/mA 作用特征 5-7 手部痉挛 8-10 手已难于摆脱带电体，但还能摆脱，手部剧痛 20-25 手迅速麻痹，不能摆脱带电体，呼吸困难。50-80 呼吸麻痹 90-100 延续 3S 就会造成心脏麻痹 300 以上 作用在 0.1S 以上时，有生命危险 提问：根据学过的知识，对照上面的资料，你能分析一下安全电压为什么是不高于 36V，而不是其他的值呢？例 1、人双手干燥时电阻是 100 5000 欧，潮湿时是 200 800 欧，如果两端加 36伏的电压时，电流是多少？学生独立完成，然后教师进行讲评。解：干燥时：I MIN=U/R=36 伏/5000 欧=7.2 毫安 I MAX=U/

5、R=36 伏/1000 欧=36 毫安 潮湿时:安全用电原则二过程与方法通过分析触电的原因培养学生的分析能力概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力通过学习安全用电知识培养学生的安全意识和自我保护意识三情感态度与价值观通过本节课的学习使学生具有安全意程课前测试测试题见课件新授学生根据下列问题自学本节内容家庭电路电压是多少动力电压是多少一节干电池的电压是多少什么样的电压是安全的为什么电压越高越危险如果触电了会有什么危险触电后的急救的方法怎样安全用电原这种标志学生讨论后回答配电房变压器旁等教师用多媒体播放高压线配电房变压器交通路口靠近高压线等地方的警示标志提问请学生用学过的知识分析电压越高越危险的

6、原因学生进行思考并讨论教师进行小结根据欧姆定律电压越高I MIN=U/R=36 伏/800 欧=45 毫安 I MAX=U/R=36 伏/200 欧=180 毫安 请同学们针对这全例题进行讨论、分析。经验证明，只有不高于 36V 的电压才是安全的，家庭电路的电压是 220V，工厂用的动力电路的电压是 380V，高压输电线路的电压高达 10500kV，这些都远远超出了安全电压，属危险电压，一旦发生触电，就会有生命危险.二、四种类型的触电和触电事故的急救 当人体成为电路的一部分时也会有电流通过，当通过的电流超过安全的范围，就会发生触电事故，带来危险.1.家庭电路引起的触电：(1)触电原因:家庭电路

7、中有两根电线，一根是火线，一根是零线.家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与火线连通造成的.(2)低压触电:单线触电:站在地上的人接触到火线或与火线相连的导体，则有电流由火线流经人体，传入大地，形成回路造成触电（如图甲）；双线触电:站在绝缘体上的人同时接触火线和零线，电流将由火线流入人体，再流向零线形成回路，造成触电(如图乙）.(3)高压触电:安全用电原则二过程与方法通过分析触电的原因培养学生的分析能力概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力通过学习安全用电知识培养学生的安全意识和自我保护意识三情感态度与价值观通过本节课的学习使学生具有安全意程课前测试测试题见课件新授学生根据下列问题自学本节内

8、容家庭电路电压是多少动力电压是多少一节干电池的电压是多少什么样的电压是安全的为什么电压越高越危险如果触电了会有什么危险触电后的急救的方法怎样安全用电原这种标志学生讨论后回答配电房变压器旁等教师用多媒体播放高压线配电房变压器交通路口靠近高压线等地方的警示标志提问请学生用学过的知识分析电压越高越危险的原因学生进行思考并讨论教师进行小结根据欧姆定律电压越高高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时,高压带电体和人体间发生放电现象，电流通过人体，造成高压电弧触电.（如图丙）;跨步电压触电:高压输电线断落在地上，地面上与电线断头距离不同的各点间存在电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上

9、,因而两脚之间有了电压，这时电流通过人体,造成跨步电压触电（如图丁）.(4)不触电的情况 人只接触零线时，零线和大地间 没有电压，人体内不会有电流通过，不会触电（如图戊）；人的手接触火线，火线和大地间有 220V 的电压，但 由于人踩在绝缘体上，火线不能通过人体与大地构成通路(如图己）.2.触电事故现场急救的措施(1)如果发生触电事故，要立即切断电源.安全用电原则二过程与方法通过分析触电的原因培养学生的分析能力概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力通过学习安全用电知识培养学生的安全意识和自我保护意识三情感态度与价值观通过本节课的学习使学生具有安全意程课前测试测试题见课件新授学生根据下列问题自

10、学本节内容家庭电路电压是多少动力电压是多少一节干电池的电压是多少什么样的电压是安全的为什么电压越高越危险如果触电了会有什么危险触电后的急救的方法怎样安全用电原这种标志学生讨论后回答配电房变压器旁等教师用多媒体播放高压线配电房变压器交通路口靠近高压线等地方的警示标志提问请学生用学过的知识分析电压越高越危险的原因学生进行思考并讨论教师进行小结根据欧姆定律电压越高(2)用干木棍、竹棒挑开电源线，迅速使触电人脱离电源.(3)发生电火灾时，要先断开电源，再救火.(4)进行人工呼吸抢救.三、安全用电的原则及雷电的预防 学生自学本部分内容，并进行分析归纳。1、在生活用电中高压和低压的界限是1000V，高于1

11、000V 的称为高压电.低于1000V、高于 36V 的称为低压电.可见，低压电也超出了安全电压的范围，故不是安全电压.2、安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体.3、为了确保用电安全，日常生活中我们要做到：(1)不接触低压带电体，不靠近高压带电体；(2)更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；(3)不弄湿用电器，不损坏绝缘层；(4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换.播放视频：雷电的产生、危害和预防.请同学们根据这段视频资料，结合自己平时对有关知识的学习，谈一谈你对雷电的了解.4、避雷针的作用：将雷云放电的通路由原来可能向被保护物体发展的方向，吸引到避雷针本身，

12、由它及与它相连的引下线和接地装置将雷电流释放到大地中去，使被保护物体免受直接雷击.所以避雷针实际上是引雷针，它把雷电引来入地，从而保护其他物体.安全用电原则二过程与方法通过分析触电的原因培养学生的分析能力概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力通过学习安全用电知识培养学生的安全意识和自我保护意识三情感态度与价值观通过本节课的学习使学生具有安全意程课前测试测试题见课件新授学生根据下列问题自学本节内容家庭电路电压是多少动力电压是多少一节干电池的电压是多少什么样的电压是安全的为什么电压越高越危险如果触电了会有什么危险触电后的急救的方法怎样安全用电原这种标志学生讨论后回答配电房变压器旁等教师用多媒体播

13、放高压线配电房变压器交通路口靠近高压线等地方的警示标志提问请学生用学过的知识分析电压越高越危险的原因学生进行思考并讨论教师进行小结根据欧姆定律电压越高教学小结：这节课学习了安全用电的有关知识，知道电压越高，对人体产生的电流肯定也越大，所以电压越高越危险，触电有两种类型，触电后应马上使人脱离电源，然后进行现场急救.在日常生活中，我们要有安全用电意识，遵守安全用电原则，防范触电.雷电也是一种由于高压而引起的放电现象，用避雷针可以避免放电时对高大建筑物造成的损坏，对雷电也应注意预防.课后作业 P116 1、2、3.板书设计：一、电压越高越危险 二、四种方式的触电事故 三、触电的的预防和急救 四、雷电

14、的预防 教学反思：自主、合作学习是学生参与教学过程、获得全面知识的方法，本节课教学中可以让学生互相讨论，加深对安全用电的认识，从而较为全面地掌握知识.安全用电原则二过程与方法通过分析触电的原因培养学生的分析能力概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力通过学习安全用电知识培养学生的安全意识和自我保护意识三情感态度与价值观通过本节课的学习使学生具有安全意程课前测试测试题见课件新授学生根据下列问题自学本节内容家庭电路电压是多少动力电压是多少一节干电池的电压是多少什么样的电压是安全的为什么电压越高越危险如果触电了会有什么危险触电后的急救的方法怎样安全用电原这种标志学生讨论后回答配电房变压器旁等教师用多媒体播放高压线配电房变压器交通路口靠近高压线等地方的警示标志提问请学生用学过的知识分析电压越高越危险的原因学生进行思考并讨论教师进行小结根据欧姆定律电压越高