五年级第一学期综合实践活动教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 五年级第一学期综合实践活动教案 1、家乡特产 教学内容：了解家乡的特产和什么叫特产；教学目标：让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些；一、导入 放映一些特产的录象（让学生有一个初步的了解）提问：一：你喜欢那些特产，为什么？（个别提问）部分学生讲完后，试问学生：你知道它们的产地在那里吗？（提问）师讲：我们的祖国地大物博，物产丰富，各个地区都有自己的特产。新疆吐鲁番的葡萄，广西北海的珍珠，云南周城镇的扎染，吉林长白山的人参，福建武夷山的铁，观音茶，浙江金华的火腿等，都是我国各地著名的特产。每个人都有自己的家乡，都有自己家乡的特产。二、说一说 小组之间相互

2、说说自己家乡的特产；三、设问：像很多地方都生产大米，为什么说你家乡的大米是特产呢？（激发学生）四、小组讨论 什么物产才算是特产呢？老师举例说明：什么物产才算是特产。区别在那里？特产：是指某地特有的或特别著名的产品，一定要有历史，最好有文化内涵。五、让学生写下自己对家乡特产的认识。六、引导学生搜索家乡特产。七、组织学生建立一个调查小组，搞一个调查活动。学习必备 欢迎下载 2、了解家乡的特产 教学内容：了解家乡的特产。1 学生知道什么物产才算是特产同学之间了解各个地方的特产有那些一导入放映一些特产的录象让学生有一个初步的了解提问一你喜欢那些特产为什么个别提问部分学生讲完后试问学生你知道它们的产地在那里吗提问师讲我们的祖国参建武夷山的铁观音茶浙江金华的火腿等都是我国各地著名的特产每个人都有自己的家乡都有自己家乡的特产二说一说小组之间相互说说自己家乡的特产三设问像很多地方都生产大米为什么说你家乡的大米是特产呢激发学生四小组一定要有历史最好有文化内涵五让学生写下自己对家乡特产的认识六引导学生搜索家乡特产七组织学生建立一个调查小组搞一个调查活动学习必备欢迎下载了解家乡的特产教学内容了解家乡的特产