心理有话对谁说安全课教案医学心理学心理学试题高等教育大学课件.pdf

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1、心里有话向谁说安全课教案 教学目的：1、通过本次主题班会，让学生们学会诉说 2、通过学习，让学生认识到人与人之间的相互了解和理解需要交流和沟通，倾诉是人类的需要。活动过程：一、开篇：明确此次活动的意义 二、第一篇章：案例回顾 从前，一个国王长了一对驴耳朵，为避免被嘲笑，他冲戴一顶大帽子。有一天，国王发现自己的头发太长了，便 请宫里最守信用的理发帅帮他剪头发。理发师看见国王的耳朵，吓得直发抖。国王对他说：“我听说你是个守信用的人，我要你发誓，绝对不会说出我长了驴耳朵的秘密，但理发师每天心里总想着那个不能说的秘密：“国王有一对驴耳朵！国王有一对驴耳朵！国王有一对驴耳朵！”他终于生病了。医生建议理发

2、师到深山里挖一个洞，对着洞口大声说出藏在心中的秘密，病就会好。理发师立刻到深山里挖了个地洞，对着洞口大声说：“国王有一对驴耳朵！国王有一对驴耳朵！国王有一对驴耳朵”说完以后，理发师觉得轻松多了，病也好了。同学们，你们从这篇寓言中想到了什么 呢？每个人都有诉说的需要，当有些心理话没有人可以诉说或者不能诉说，就像寓言中的理发师一样，容易患心理疾病。因此，从健康出发，我们要学会倾诉。三第二篇章：心理有话没有人可以诉说，会引起人什么后果 讨论：心理有话没有人可以诉说，会引起什么后果 1.心理有话没有人可以诉说，或者是不能诉说而造成长久压抑和情感沉积，会导致心理失衡，产生心理疾病 2.当感觉自己心理状态

3、不好或者认为自己患了心理疾病时，要敢于向家长、老师、同学、亲戚朋友、心理咨询袒露心事 3.一 些同学观念保守，认为患了心理疾病就是精神病的一种，这是一种错误的认识 4.一些同学倾向于向网友倾诉心理话，虽然可以一时释放心理压力，但是没有面对面的真实交流，难以有效解决问题，还会造成同学与身边的人疏离，甚至加重心理问题。四第三篇章：如何解决问题 1.中学生应认识到人与人之间的相互了解和理解需要交流和沟通，倾诉也是人的内在需要。2.心理秘密或者想说的话积压太久，容易伤害身心。同学们可以向一切关心你的人说出心理话，获得他们的安慰和理解 3.有了学习上、生活中、交友中、情感心理上的任何问题，都可以向家人、

4、老师、同学或者心理咨询者倾诉，寻求解决的办法。五第四篇章：安全小思考 患了心理疾病就是患了精神病，这种说法对吗？心理秘密或者想说的话积压太久，容易伤害身心，倾诉能缓解我们的压力。这说法对吗？心理有话想说，向网友倾诉是有效的方式 吗？为什么？互了解和理解需要交流和沟通倾诉是人类的需要活动过程一开篇明确此次活动的意义二第一篇章案例回顾从前一个国王长了一对驴耳朵为避免被嘲笑他冲戴一顶大帽子有一天国王发现自己的头发太长了便请宫里最守信用的理发帅帮驴耳朵的秘密理发师每天心里总想着那个不能说的秘密国王有一对驴耳朵国王有一对驴耳朵国王有一对驴耳朵他终于生病了医生建议理发师到深山里挖一个洞对着洞口大声说出藏在心中的秘密病就会好理发师立刻到深山里挖了个地同学们你们从这篇寓言中想到了什么呢每个人都有诉说的需要当有些心理话没有人可以诉说或者不能诉说就像寓言中的理发师一样容易患心理疾病因此从健康出发我们要学会倾诉三第二篇章心理有话没有人可以诉说会引起人什么后