浙江省湖州市2021-2022学年高三上学期12月选考模拟(一)生物试题.doc
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1、B平流层臭氧浓度减少D对水生生物产生毒害绝密考试结束前生物( 一)考生须知:1.本试题卷分选择题和非选择题两部分, 共 8 页, 满分 100 分,考试时间 90 分钟。 2.答题前, 在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上, 写在试卷上无效。4.考试结束后, 只需上交答题卷。选择题部分一、选择题(本大题共 25 小题, 每小题 2 分, 共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的, 不选、多选、错选均不得分)卷(一) 第1页(共 8 页)1下列不属于酸雨带来的危害是A土壤酸化C腐蚀历史古迹2 右图是 ATPADP 循环图
2、解, 其中和表示过程。下列叙述正确的是A过程为放能反应, 过程为吸能反应B绿色植物过程在叶绿体内进行, 过程在线粒体中进行C运动员在进行马拉松跑时,骨骼肌细胞过程的速率远大于过程D人体细胞中过程需要酶催化, 酶的合成需要过程供能3下列关于单菌落的叙述,错误的是A单菌落的分离是微生物纯化的通用方法B每个单菌落含有许多个微生物C将适宜浓度的微生物接种到各种培养基中均能形成单菌落ATP ADP+P D 获得单菌落的常用接种方法是划线法和涂布法4诺如病毒感染是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因, 其感染性强, 寒冷季节常在社区、学校等处 引起集体暴发。感染者进行治疗时除了服用止吐、止泻类药物外,还需服用含
3、氯化钠、氯化钾、 碳酸钠、葡萄糖等成分的“口服补液盐”。下列叙述错误的是A诺如病毒能在煮熟的食物中正常生长繁殖B口服补液盐中的氯化钠具有维持血浆渗透压的功能C口服补液盐中的葡萄糖能为患者提供能源D饭前、便后洗手, 能有效防止诺如病毒的感染5下列关于生长素的叙述,正确的是A用生长素处理二倍体西瓜柱头, 可得到三倍体无籽西瓜B植物不同器官对生长素的敏感性不同, 如抑制茎细胞生长的浓度可能促进根细胞分裂C茎的背地生长说明生长素的作用具有低浓度促进生长, 高浓度抑制生长的特点D腋芽与顶芽分别进行组织培养时,腋芽生长慢的原因之一腋芽的生长素浓度过高6为验证酶的特性,进行“酶的催化效率”的实验, 基本思路
4、如下表:试管甲试管乙2%的过氧化氢溶液新鲜的鸡肝匀浆二氧化锰3mL少许3mL少许卷(一) 第2页(共 8 页)下列叙述正确的是A本实验的可变因素是底物C可用生的马铃薯块茎代替鸡肝进行实验B 60是进行该实验的最适温度D根据复燃情况推知酶的催化作用具有专一性7某研究人员利用 3H 标记的放射性物质 X 培养小鼠胰腺细胞。下表为在胰腺细胞几种结构中检测 到放射性的时间。结构附着着核糖体的 内质网高尔基体靠近质膜的囊泡时间(min)317117下列叙述正确的是A物质 X 可能是核糖核苷酸B囊泡中的放射性物质最早在内质网中合成C提高细胞线粒体的活性,可缩短检测到放射性的时间D提高细胞中高尔基体的活性,
5、可加快高尔基体与质膜的融合8原核细胞和真核细胞的主要区别:后者具有由核膜包被的细胞核以及一些具有膜结构的细胞器, 而前者没有。下列关于原核细胞的叙述, 正确的是A原核细胞自身不能合成蛋白质C好氧型细菌需要质膜协助完成细胞呼吸B原核细胞的 DNA 不能结合蛋白质D原核细胞细胞壁的形成与高尔基体有关9如图表示干细胞甲进行的一系列生理过程, 其中表示生理过程, 甲丁表示细胞。下列叙述 正确的是A乙细胞比甲细胞大, 因此乙细胞吸收和排出代谢物质的效率高于甲细胞B 、过程均存在基因的选择性表达C乙细胞分裂产生丙 1 和丙 2 细胞, 说明乙具有全能性D乙具有无限增殖能力,丁不具有增殖能力10 2019
6、年, Nature Communications 发表了肿瘤基因修饰的最新研究成果。文章指出斑马鱼体内也 存在一些人类癌症中的启动基因, 但这些基因在斑马鱼受精几个小时后就会失活。通过 DNA 甲 基化测序发现, 斑马鱼胚胎细胞继承了父本 DNA 甲基化模式而不是完全重置甲基化模式, 而哺 乳动物这些基因的 DNA 甲基化是完全重置的。据此分析下列叙述错误的是A DNA 的甲基化都是可以遗传给后代的B DNA 甲基化是基因表达的调控机制之一C DNA 的甲基化可能引起基因的失活D可遗传变异不一定发生遗传信息的改变11 患单基因遗传病甲的男性与患单基因遗传病乙的女性结婚, 若生女孩, 则 100
7、%只患甲病, 若生 男孩, 则 100%只患乙病。据此分析下列叙述正确的是卷(一) 第3页(共 8 页)A甲病具有隔代遗传的特点C甲、乙两病的遗传遵循自由组合定律B人群中乙病男性患者多于女性患者D禁止近亲结婚可有效降低甲、乙两病的发病率12肺炎双球菌转化实验是证实 DNA 是遗传物质的最早证据来源。下图是格里菲思进行活体肺炎双 球菌转化实验的部分示意图,其中实验结果为甲组小鼠活,乙组小鼠患病致死。下列叙述正确的是甲组乙组A该实验的自变量是加热杀死的 S 型菌B甲组实验证明加热杀死的 S 型菌没有毒性C从乙组小鼠体内分离得到的肺炎链球菌只有 S 型菌而无 R 型菌D甲、乙两组实验说明 S 型菌中
8、的“转化因子”引起 R 型菌稳定的遗传变异13人们食用的菜籽油是油菜种子压榨或浸出获得。菜籽油的品质随芥酸含量升高而降低,油菜种 子中的芥酸含量由等位基因 G 和 g 控制。研究人员拟利用高芥酸油菜品种(gg)和水稻抗病基因 R 培育低芥酸抗病油菜新品种(GGRR),下图为培育过程的基本思路:下列叙述正确的是A若选择浸出方法提取菜籽油,可将油菜种子长期浸泡在水中, 使菜籽油溶解于水中B过程进行辐射诱变, 目的是诱发 g 基因定向突变为 GC过程的原理是基因重组,实现了种间遗传物质的交换D过程所用的多代自交是获得纯合新品种的唯一方法14纺锤丝的形成依靠微管蛋白的凝聚,染色体运动则是依靠纺锤丝上微
9、管蛋白的解聚和凝聚。红 豆杉醇通过抑制纺锤丝解聚阻止染色体运动。在培养癌细胞的培养液中加入适量的红豆杉醇, 培养一段时间。下列叙述错误的是A G1 期细胞核中有转录发生C前期细胞发生核膜解体,核仁消失B S 期有大量的脱氧核苷进入细胞核D后期着丝粒分裂, 染色体分别移向两极15某同学向下图所示装置中加入适量的无菌葡萄糖液和酵母菌混匀,在适宜温度下培养。下列叙述正确的是A待瓶内氧气消耗完时,酵母菌立即停止分解葡萄糖B整个过程中, 酵母菌释放的 CO2 量大于吸收的 O2 量C起始葡萄糖浓度不会影响酵母菌对葡萄糖的分解速率D瓶内发酵液的 pH 先升高后降低最后稳定16 大肠杆菌对卡那霉素具有敏感和
10、抗性两种表现类型。为获得抗卡那霉素的大肠杆菌,研究人员 设计了含卡那霉素的 LB 固体平板, 并将菌液涂布于平板上, 获得抗卡那霉素的大肠杆菌。 下 列叙述正确的是A 大肠杆菌种群抗药性的增加是人工选择的结果B 卡那霉素敏感型大肠杆菌的全部基因构成了大肠杆菌种群的基因库C 在卡那霉素培养基中存活下来的大肠杆菌通过增殖导致种群抗性基因频率提高D 大肠杆菌产生对卡那霉素的抗性是卡那霉素诱导引起定向突变的结果17当前世界多地还处于新冠肺炎疫情中。新型冠状病毒(SARS-CoV-2)是引起人类患新冠肺炎的 病原体, 其遗传物质是一条(+)RNA,当 SARS-CoV-2 侵染人体细胞后, 其携带的(+
11、)RNA 立即作为模板翻译出 RNA 复制酶。然后在 RNA 复制酶的催化下以(+)RNA 为模板复制出(- ) RNA,以(- )RNA 为模板复制出(+)RNA。复制出的(+)RNA 又作为模板翻译出其他病毒 蛋白。病毒蛋白与(+)RNA 结合组装成新的病毒, 并释放。下列叙述正确的是A SARS-CoV-2 携带的遗传物质的碱基数量关系为 A=U 、C=GB SARS-CoV-2 的遗传物质在复制过程中需要 DNA 聚合酶参与C SARS-CoV-2 所携带的(+)RNA 是生成病毒遗传物质和蛋白质的直接模板D SARS-CoV-2 的遗传物质上存在起始密码子和终止密码子182021 年
12、 3 月 10 日,中国科学院微生物研究所与智飞生物联合研发的重组新型冠状病毒疫苗(CHO 细胞)在中国国内紧急使用获得批准。重组新型冠状病毒疫苗生产的简要技术路径如下图所示:下列叙述正确的是A人体注射重组新型冠状病毒疫苗(CHO 细胞) 产生的抗体与被新冠病毒感染产生的抗体种类 不完全相同B携带(RBD)DNA 进入仓鼠卵巢细胞最常用的载体是大肠杆菌的质粒C仓鼠卵巢细胞全能性表达能力高是被选为重组 DNA 受体的重要原因D可通过收集 CHO 细胞的培养液进行离心, 从上清液中分离重组新冠病毒疫苗(CHO 细胞)19某研究人员取健康的幼年实验兔若干,均分为 4 组进行免疫预防实验, 实验分组见
13、下表。组别ABCD第一次注射灭活病毒甲安慰剂灭活病毒甲安慰剂第二次注射病毒甲病毒乙观察各组实验兔的患病情况(注: 安慰剂是指不含药物成分的制剂)下列叙述正确的是A该实验的自变量是病毒甲和病毒乙B各组实验兔的患病率大小为: B 组D 组C 组A 组C A 组注射病毒甲后,实验兔体内的记忆细胞能够迅速增殖并合成和分泌大量抗体D若 C 组注射灭活病毒甲后产生了对抗病毒乙的抗体, 则病毒甲和病毒乙携带有相同的抗原卷(一) 第4页(共 8 页)20 将一定数量的乳腺癌细胞均分为甲、乙、丙三组,在相同条件下进行培养, 分别间隔不同时间 进行传代, 结果如图所示。 下列叙述正确的是A 甲、乙、丙三组中, 处
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