北师大版(一起)三年级英语下册Unit 8 Big bird! 教学设计2.doc
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1、Unit 8 Big bird!教学设计教学目标:知识目标:1. 词汇:1) 能够理解单词的意思:beautiful, forest.2) 能够正确地听,说,认读单词:tree, peacock, turtle.3) 能够正确地听说读写描述人或事物外部特征的主要词汇:old, young, big, small, short, tall, good, bad.2. 句型:He/she is He /she is not技能目标:1. 能够简单描述人活动物的特征。2. 能过通过阅读理解本单元故事内容。情感目标:1. 通过课文的学习,增加学生对动物的外部特征的认识。培养学生爱护小动物,热爱大自然等
2、保护意识。2. 通过学习Mocky因淘气做错事但敢于承认错误并改正错误的情节,培养学生勇于承认错误的意识和品质。 3. 通过多样性的活动,激发学生学习英语的兴趣,让学生感受到学习的快乐。4. 通过小组活动,培养学生在合作中学习的能力。教学重难点:掌握四组反义词,并能熟练的将这四组反义词运用到新学的句子中去。教具过程: Step 1 Warming-upLet students listen a song and then try to sing this song.通过歌曲活跃课堂气氛,引出课文中的句型。Step 2 Presentation1. Show the picture and te
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