燃料及其应用知识点和练习中学教育中考中学教育中考.pdf
《燃料及其应用知识点和练习中学教育中考中学教育中考.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《燃料及其应用知识点和练习中学教育中考中学教育中考.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、燃料及其利用知识点梳理 一、燃烧和灭火 1、燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点 2、灭火的原理:(只要一个即可)(1)消除可燃物(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火点以下 3、影响燃烧现象的因素:可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积 使燃料充分燃烧的两个条件:(1)要有足够多的空气(2)燃料与空气有足够大的接触面积。4、爆炸:可燃物在有限的空间内急速燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸。一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。二、燃料和能量 1、三大化石燃料:煤、石油、天然气(混合物、均为不可再
2、生能源)(1)煤:“工业的粮食”(主要含碳元素);煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等 温室气体(2)石油:“工业的血液”(主要含碳、氢元素);(3)天然气是气体矿物燃料(主要成分:甲烷),是较清洁的能源。2、两种绿色能源:沼气、乙醇(1)沼气的主要成分:甲烷.甲烷的化学式:CH4(最简单的有机物,相对分子质量最小的有机物)物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。化学性质:可燃性 CH4+2O2CO2+2H2O(发出蓝色火焰)(2)乙醇(俗称:酒精,化学式:C2H5OH)化学性质:可燃性 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 工业酒精中常含有有毒的甲醇
3、CH3OH,故不能用工业酒精配制酒!乙醇汽油:优点(1)节约石油资源(2)减少汽车尾气(3)促进农业发展(4)乙醇可以再生 3、化学反应中的能量变化(1)放热反应:如所有的燃烧 (2)吸热反应:如 C+CO22CO 三、使用燃料对环境的影响 1、燃料充分燃烧的条件是什么?(1)燃烧是要有足够多的空气;(2)燃料与空气要有足够大的接触面 2、酸雨的危害:(1)腐蚀建筑物(2)影响水生物、动植物生长(3)污染江河湖泊(4)影响农作物和森林的生长等。3、采取怎样的防止和保护措施,防止酸雨的形成?(1)、减少煤中的含硫量,对煤炭中的硫资源进行合理的开发和利用;(2)、工厂排出的废气要处理;(3)、开发
4、新能源;(4)、加强环境监测。4、煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染,主要有以下几个方面原因(1)燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,产生 SO2等;(2)燃料燃烧不充分,产生 CO;(3)末燃烧的碳氢化合物及碳粒,尘粒等排队放到空气中;5、汽车尾气中的主要污染物:有 NO,末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。减少汽车尾气对空气的污染可采取哪些措施?(1)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害气体;(2)使用无铅汽油,禁止含铅物质的排放;(3)改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分燃料;(4)使用压缩天然气和液化石油气;(5)开发新能源等。6、乙醇的制取:高梁、玉米薯、类经过发酵,蒸
5、馏可得乙醇俗名酒精。是一种清洁能源。优点:(1)无污染(2)热效率高(3)节省汽油(4)减少汽车尾气污染 7、氢气是最清洁的燃料,但上于氢气的制取成本高和贮存困难,作为燃料暂时还不能广泛使用。优点:(1)燃烧效率高,;(2)燃烧产物是水,无污染;(3)资源丰富。8、新能源(1)种类:如氢能.风能.核能.太阳能.地热能和潮汐能等。(2)开发新能源的作用:解决化石能源枯竭,减少环境污染。燃料及其应用练习题 1、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气 2、保护环境是公民的责任和义务。下列做法错误的是()A、推广使用无磷洗衣粉 B、合理使用农家肥和化
6、肥 C、推广使用一次性木质筷子 D、禁止焚烧秸杆 3、绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质,下列能源中不能称为绿色能源的是()A铅蓄电池 B氢能 C风能 D太阳能 4、为加快建成“资源节约型城市”,苏州市推出多项措施,其中不属于“节能减排”的是 A禁止生产、设计和使用粘土实心砖,以节约土壤资源 B“龙芯”绿色节能电脑引入苏州常熟百所学校 C加拿大太阳能有限公司将在苏州新区安装太阳能发电设备 D优先大力发展城市公共交通,以减少小轿车尾气排放 5、卡拉 OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料,如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是()A泡沫、海绵是可燃物 B泡沫、海绵
7、的着火点很高 C燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D着火时尽快用湿布捂住口鼻,撒向安全处 6、下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的是()A太阳能 B 煤 C 石油 D 天然气 7、人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现了有化学能转化成电能的是()A利用电热器取暖 B发电厂利用水力发电 C在手电筒中使用干电池 D利用蜡烛照明 8、(09 青岛)下列突发事故的处理措施正确的是()A 有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立即下洞救人 B厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气 C眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,立即滴入稀盐酸来中和 D图书档案起火,用
8、大量水浇灭 个即可消除可燃物隔绝氧气或空气降温到着火点以下影响燃烧现象的因素可燃物的性质氧气的浓度与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件要有足够多的空气燃料与空气有足够大的接触面积爆炸可燃物在有限的空间内急速燃烧能发生爆炸二燃料和能量三大化石燃料煤石油天然气混合物均为不可再生能源煤工业的粮食主要含碳元素煤燃烧排放的污染物烟尘等温室气体石油工业的血液主要含碳氢元素天然气是气体矿物燃料主要分甲烷是较清洁的能源两种绿色无味的气体密度比空气小极难溶于水化学性质可燃性发出蓝色火焰乙醇俗称酒精化学式化学性质可燃性工业酒精中常含有有毒的甲醇故不能用工业酒精配制酒乙醇汽油优点节约石油资源减少汽车尾气促进农业
9、发展乙醇可以再生化9、下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验操作设计正确的是()A稀释浓硫酸 B 探究可燃物燃烧的条件 C 称量氯化钠 D 验证质量守恒定律 10、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变混浊。下列对气体组成的推断不正确的是()A可能三种气体都存在 B 可能只有氢气 C可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D可能只有甲烷 11、20XX年 4 月 22 是第 40 个世界地球日,今年世界地球日的主题是“绿色世纪”。下列不符合这一主题的是()A分类回收、利用
10、垃圾,减少资源浪费 B推广使用一次性木筷,减少疾病传染 C开发风能等新能源,减少使用化石燃料 D使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染 12、20XX年“世界环境日”的主题是:“团结起来应对气候变化”。下列认识不正确的是()(A)植树造林,严禁乱砍滥伐 (B)在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具(C)提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 (D)开发新能源,禁止开采和使用化石燃料 13、某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是()A、金属线圈内的气体温度升高了 B、可燃物的温度降到了着火点以下
11、 C、金属丝有良好的导热性 D、若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭 14、下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是()15、如图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。下列叙述错误的是()A 由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃 B 玉米汁可作汽车燃料 C 推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机 D 推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染 16、化学实验中常常使用火柴,已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等,火柴盒侧面含有 红磷、三硫化二锑等,回答(1)锑的元素符号是 Sb,则三硫化二锑的化学式为 。硫在空气中燃烧的化学方程式为 。(2)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一
12、是因为红磷的着火点 (填“高”或“低”),火柴划燃后时会产生白烟,白烟的主要成分的化学式为 。其燃烧的化学方程式为 。灭火实例 灭火原理 A 住宅失火时,消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点 B 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 隔绝空气或氧气 C 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 隔绝空气或氧气 D 扑灭森林火灾时,设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离 火火火X个即可消除可燃物隔绝氧气或空气降温到着火点以下影响燃烧现象的因素可燃物的性质氧气的浓度与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件要有足够多的空气燃料与空气有足够大的接触面积爆炸可燃物在有限的空间内急速燃烧能发生爆炸二燃料和能量三大化石燃料煤石油天然气
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 燃料 及其 应用 知识点 练习 中学 教育 中考
限制150内