一年级下册科学课件-2.6 盐和糖哪儿去了 - 苏教版（共18张PPT）.ppt

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1、2222真的是河水有魔力，让小毛驴的力气变大了？真的是河水有魔力，让小毛驴的力气变大了？思考红糖红糖红糖红糖食盐食盐沙子沙子思考 实验记录表实验记录表加入水中的加入水中的物体物体我的猜想我的猜想实际现象实际现象水的变化水的变化填写内容：是否看得见填写内容：是否看得见/ /沉浮沉浮.红糖红糖沙子沙子食盐食盐把你们的猜想填写在把你们的猜想填写在“我的猜想我的猜想”这一栏。这一栏。看得见看得见 沉在水底沉在水底看不见看不见看不见看不见 验证猜想最好的办法是3、将小棒伸入液体中、将小棒伸入液体中,按顺时针方向按顺时针方向,每杯搅拌约每杯搅拌约50次次.(小棒不要与烧杯底和杯壁碰得叮铛响小棒不要与烧杯底

2、和杯壁碰得叮铛响,搅拌完一杯后搅拌完一杯后,用纸用纸巾将其擦干净后再搅拌下一杯巾将其擦干净后再搅拌下一杯)实验步骤实验步骤:温馨提示温馨提示:实验的液体不得乱尝实验的液体不得乱尝,否则危险否则危险.1 1、分别往每个小量杯内倒入同样多的水、分别往每个小量杯内倒入同样多的水. . 2 2、将、将3 3种物品分别倒入小量杯内种物品分别倒入小量杯内. . ( (老师准备的物体的量是相同的老师准备的物体的量是相同的, ,全部要倒进去全部要倒进去.).)4、在对每杯液体进行充分搅拌后、在对每杯液体进行充分搅拌后,将其静置将其静置,然后将观察到然后将观察到的现象的现象,填写在实验记录表中实际现象和水的变化

3、这一栏填写在实验记录表中实际现象和水的变化这一栏. 实验记录表实验记录表加入水中的加入水中的物体物体预计的现象预计的现象实际现象实际现象水的变化水的变化填写内容：是否看得见填写内容：是否看得见/ /沉浮沉浮.红糖红糖 沙子沙子食盐食盐把实验结果填写在把实验结果填写在“实际现象实际现象”和和“水的变化水的变化”这两栏。这两栏。看不见看不见 看得见看得见 沉在水底沉在水底看不见看不见看不见看不见 看得见看得见 沉在水底沉在水底看不见看不见变色变色 无无不变色不变色盐和糖到哪里去了盐和糖到哪里去了? ?是不是消失了? 像食盐和红糖这样像食盐和红糖这样,在水在水里变成极小的、看不见的微里变成极小的、看

4、不见的微粒，均匀分散到水中的过程，粒，均匀分散到水中的过程，叫溶解。叫溶解。思考交流思考交流在生活中你还知道哪些在生活中你还知道哪些物体能溶解？哪些不能物体能溶解？哪些不能溶解？溶解？自主判断自主判断1.食盐在水中一会就不见了，食盐在水中就不食盐在水中一会就不见了，食盐在水中就不存在了。存在了。 （ ） 2.不溶解于水的物体一定会沉到水底不溶解于水的物体一定会沉到水底 。（。（ ）分分类分分类 溶溶 解解红糖红糖速溶咖速溶咖啡粉啡粉洗衣粉洗衣粉奶粉奶粉不易溶解不易溶解面粉面粉面粉面粉速溶咖啡粉、洗衣粉、茶叶、肥皂速溶咖啡粉、洗衣粉、茶叶、肥皂粉、奶粉、面粉。粉、奶粉、面粉。茶叶茶叶肥皂粉肥皂粉

5、 面粉能溶解在水中吗面粉能溶解在水中吗 1 1、把面粉放入水中。、把面粉放入水中。2 2、充分搅拌。、充分搅拌。3 3、观察水的变化。、观察水的变化。 面粉能溶解在水中吗面粉能溶解在水中吗面粉能溶解在水中吗面粉能溶解在水中吗面粉能溶解在水中吗面粉能溶解在水中吗 用过滤的方法可以把不用过滤的方法可以把不溶解于水的物质分离出来。溶解于水的物质分离出来。 过滤过滤 用什么方法可以把溶解用什么方法可以把溶解于水的物质分离出来？于水的物质分离出来？课后研究课后研究要求：认真记录，下节课我们进行交流。要求：认真记录，下节课我们进行交流。小结： 这节课我们讲了花是植物繁殖后代的生殖器官，花的使命是最终长出果实来。小小的花朵为了繁殖后代，竟然经历了如此复杂的过程，是不是很让我们惊叹又肃然起敬呢？可是我们身边却有一些人不爱惜花草，还随意的践踏 。 作为一个小学生，遇到这样的情况，你将如何去做呢？