八年级下册文言文复习归纳中学教育中考中学教育中考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 八年级下册文言文复习归纳 1、与朱元思书 .出处:选自艺文类聚,作者是吴均,今存其诗一百三十余首,其中多借自然之物以抒其愤闷抑郁之情;粱书吴均传说他“文体清拔有骨气”,在当时颇有影响,时称“吴均体”。对当时文坛有很大的冲击。本文是一片山水名作,作者的题意是写给朱元思的一封信。“与”,给。书,信。一、重点词语:1、风烟俱净 俱:全,都 2、从流飘荡 从:随着 3、水皆缥碧,千丈见底。缥碧:青白色 4、急湍甚箭,猛浪若奔 甚:比得过 奔:飞奔的马 5、负势竞上 负:凭依 6、蝉则千转不穷 转:通“啭”叫 7、鸢飞戾天者,望峰息心 戾:到 息:平息 8、经纶世务者,窥谷忘反 经纶
2、:经营 反:通“返”返回 9、横柯上蔽 柯:树干 二、重点句子翻译 1、风烟俱净,天山共色。译:那空间的烟雾都消散尽净,天和山呈现相同的颜色。2、急湍甚箭,猛浪若奔。译:急速的水流比飞箭还快,迅猛的波浪有如飞奔的马。3、负势竞上,互相轩邈。译:(那一座座高山)凭依高峻的形势争着向上,争着向高处和远处伸展。4、鸢飞戾天者,望峰息心 译:那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息他那热衷功名得禄的心。5、经纶世务者,窥谷忘反 译:忙于经营俗务的人,看到这些幽美的山谷,也会流连忘返。6、疏条交映,有时见日。译:稀疏的树木枝条相互交叉掩映,有时偶尔也见到(一丝)阳光 三、课本
3、内容理解 1、本文总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。2、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百时,虽乘奔御风,不以疾也。3、文中“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情?表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子:水皆缥碧,千丈见底。游鱼学习必备 欢迎下载 细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。5、从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句 泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不
4、穷,猿则百叫无绝。6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么?望峰 窥谷 2、送东阳马生序 一.出处:选自宋学士文集,作者是明初散文家宋濂,字景濂,号潜溪,代表作有秦士录 王冕传 李疑传 杜环小传;宋濂的写景散文数量亦不少,且风格近似欧阳修,文笔清新,写景状物生动,不事雕琢,代表作有桃花涧修禊诗序 环翠亭记等。他亲自经历了元末动荡不安的社会现实,故他的文章具有较强的现实意义,往往在生动的描述中包含着寓意深刻的哲理,具有较强的思想性,明太祖朱元璋推其为“开国文臣之首”。二、字音:叱咄chi duo 俟si 箧qie 屣xi 皲jun裂 膡ying 人 衾qin 烨ye然 缊yun 三、重
5、点词语:1、家贫,无从致书以观 致:买 2、援疑质理 援:提出 质:询问 3、益慕圣贤之道 慕:仰慕 4、俟其欣悦 俟:等到 5、滕人持汤沃灌,以衾以覆 汤:热水 覆:蒙盖 6、主人日再食 再:两顿 7、走送之,不敢稍逾约 走:跑 逾约:超过约定的期限 8、四支僵劲不能动 支:通“肢”肢体 9、同舍生皆被绮绣 被:通“披”穿着 四、重点句子翻译 1、家贫,无从致书以观,每假于借于藏书之家,手自笔录,计日以还。译:家里穷,没有办法买书来读,常常向收藏书籍的人家借,亲手抄录,计算着日子按时归还。2、行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。译:在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风,大雪深积
6、几尺,脚上的皮肤冻裂了也不知道。3、同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。译:同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服,戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩腰刀,右边挂香袋,光彩照耀像神仙一样。4、以是人多以书假余。译:因此人家多愿意把书借给我。5、余立侍左右,援疑质理。译:我站着陪侍在老师身边,提出疑问,询问道理。6、以衾拥覆,久而乃和 译:用被子(将全身)蒙盖好,好久才暖和过来。7、略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。译:却一点也没有羡慕的心思,因为心中有足以快乐的事,也就不感觉吃的、穿的不如他人了。中多借自然之物以抒其愤闷抑郁之情粱
7、书吴均传说他文体清拔有骨气在当时颇有影响时称吴均体对当时文坛有很大的冲击本文是一片山水名作作者的题意是写给朱元思的一封信与给书信一重点词语风烟俱净俱全都从流飘荡从随着水望峰息心戾到息平息经纶世务者窥谷忘反经纶经营反通返返回横柯上蔽柯树干二重点句子翻译风烟俱净天山共色译那空间的烟雾都消散尽净天和山呈现相同的颜色急湍甚箭猛浪若译急速的水流比飞箭还快迅猛的波浪有如飞的马负势到天上一样极力为名利攀高的学习必备欢迎下载细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原学习必备 欢迎下载 8、盖余
8、之勤且艰若此。译:总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢了。9、故余虽愚,卒获有所闻。译:所以我虽然愚笨,但终究获得了学识。10、又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。译:又苦于没有大师名人和(自己)交流,(因而)曾经跑到百里外,捧着经书向当地有名望的前辈请教。五、课文内容理解 1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景,主要写了哪些内容。(艰苦的学习过程和端正的学习态度。)2、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,表现了什么?(勤奋学习的谦虚求学的态度。)3、用一句话概括第二段的内容(叙述了作者奔走求学之苦。)4、作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活?(通过对比更足以突出
9、作者不慕富贵,专心学习的思想品质。)5、围绕“嗜学”二字写了哪两件事?(借书之苦;求教之难。)6、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么?(得到知识,明白道理。)7、读完全文;你觉得应该学习作者的什么精神和品质?(不畏艰苦,刻苦勤奋的求学精神和坚守信约,谦虚有礼的美好品质。)8、与作者当年的学习条件相比,今天的你有哪些优越的地方?说说现代中学生有怎样的苦乐观?(吃穿无忧,国家、学校、家长、老师的全力支持,设备先进,资源广泛,信息灵通等。)(珍惜时间,虚心善学,苦中作乐,以苦为乐。)3、小石潭记 一、出处:选自柳河东集,作者是唐朝著名文学家柳宗元,字子厚;山水游记典范之作为永州八记:始得西山宴游记 钴
10、潭记 钴潭西小丘记 至小丘西小石潭记 袁家渴记 石渠记 石涧记 小石城山记。他提倡思想内容与艺术形式的完美结合,指出写作必须持认真严肃的态度,强调作家道德修养的重要性。在诗歌理论方面,他继承了刘勰标举“比兴”和陈子昂提倡“兴寄”的传统。与白居易与元九书中关于讽喻诗的主张一致。他的诗文理论,代表着当时文学运动的进步倾向。与韩愈倡导古文运动。并称“韩柳”,同时列为“唐宋八大家”。本文作者主要记小石潭,他写水、写岩石、写树木、写游鱼,宛如一幅优美的风景画,是富有诗意的散文,写得极为精美。二、字音:清冽lie 卷quan石 坻chi 嵁kan 俶chu尔 翕xi乎 悄怆幽邃qiao chuang yo
11、u sui (幽静深远,弥漫着忧伤气息;悄怆,忧伤的样子。)三、重点词语:1.水尤清冽 尤:格外。2.伐竹取道,下见小潭 道:道路。见:出现。3.为坻,为屿,为嵁 坻:水中高地。屿:小岛。嵁:不平的岩石。4.潭中鱼可百许头 可:大约。中多借自然之物以抒其愤闷抑郁之情粱书吴均传说他文体清拔有骨气在当时颇有影响时称吴均体对当时文坛有很大的冲击本文是一片山水名作作者的题意是写给朱元思的一封信与给书信一重点词语风烟俱净俱全都从流飘荡从随着水望峰息心戾到息平息经纶世务者窥谷忘反经纶经营反通返返回横柯上蔽柯树干二重点句子翻译风烟俱净天山共色译那空间的烟雾都消散尽净天和山呈现相同的颜色急湍甚箭猛浪若译急速的
12、水流比飞箭还快迅猛的波浪有如飞的马负势到天上一样极力为名利攀高的学习必备欢迎下载细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原学习必备 欢迎下载 5.佁然不动 佁然:呆呆的样子。6.以其境过清,不可久居 清:凄清。居:停留。7.隶而从者 隶:跟从。8.从小丘西行百二十步 西:向西。9.下见小潭 下:在下面。10.日光下澈 下:往下。11.皆若空游无所依 空:在空中。12.斗折蛇行,明灭可见 斗:像北斗星一样。蛇:像蛇那样。13.其岸势犬牙差互 犬牙:像狗的牙齿那样。14.似与游者相
13、乐 乐:逗乐。15.凄神寒骨,悄怆幽邃 凄:使-凄凉。寒:使-寒冷。16.记之而去 去:离开。四、重点句子翻译。1.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。译:从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能 听到水声,好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴。2.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。译:于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下 走便可见一个小潭,潭水特别清澈。3.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。译:青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮 盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。4.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。译:潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,没
14、有什 么依靠似的。阳光直射潭底,把鱼的影子映在水底的石面上,呆呆地不动 5.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。译:顺着水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那样曲 折,又象蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清楚。6.其岸势犬牙差互,不可知其源。译:溪岸的形势象犬牙般交错参差,无法看到水的源头。7.四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。译:四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没 有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。8.以其境过清,不可久居,乃记之而去。译:由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是就把 当时的情景记下来便离去了。五、课文内容理解 1.课文按什么顺序写?(游览顺序。)2
15、.课文抓住了小石潭什么特点?(幽静。)3.作者对小石潭的整体感受是什么?(幽深冷寂,孤苦凄凉,悲哀深沉。)4.本文通过写景,把感情寓于景中。(作者善于抓住景物特征,从不同角度描绘小石潭的中多借自然之物以抒其愤闷抑郁之情粱书吴均传说他文体清拔有骨气在当时颇有影响时称吴均体对当时文坛有很大的冲击本文是一片山水名作作者的题意是写给朱元思的一封信与给书信一重点词语风烟俱净俱全都从流飘荡从随着水望峰息心戾到息平息经纶世务者窥谷忘反经纶经营反通返返回横柯上蔽柯树干二重点句子翻译风烟俱净天山共色译那空间的烟雾都消散尽净天和山呈现相同的颜色急湍甚箭猛浪若译急速的水流比飞箭还快迅猛的波浪有如飞的马负势到天上一样
16、极力为名利攀高的学习必备欢迎下载细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔从听觉上看富春江有哪些迷人景色找出具体语句泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原学习必备 欢迎下载 石、水鱼、树,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。)5.文中的“对比”和“烘托”点拨:为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动”和“俶尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼。作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状具有实感。4、岳阳楼记 一.出处:选自范文正公集作者是北宋政治家、文学家范仲
17、淹,字希文;范仲淹在学术上以易学著名,其文学亦为后世景仰,在文风卑弱的宋初,范仲淹反对西崑派,反对骈体文,主作用质朴的、有实际社会内容的作品来矫正文弊。他一生论著很多,诗、词、散文都很出色,有不少爱国忧民、反映社会现实的好作品,艺术上也颇见工力,颇具特色。二、字音:浩浩汤汤shang shang 芷zhi 三、重点词语 1)滕子京谪守巴陵郡 谪:封建官员降职或远调 2)越明年 越:到了 3)乃重修岳阳楼,增其旧制 乃:于是。制:规模。4)刻唐贤今人诗赋于其上 于:在;其:它的。5)属予作文以记之 予:我;以:来。6)予观夫巴陵胜状 夫:那。胜状:胜景。7)衔远山,吞长江 衔:衔接。8)横无际涯
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