父母怎样帮助孩子提高阅读能力小学教育爱心教育小学教育爱心教育.pdf

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1、父母怎样帮助孩子提高阅读能力【摘 要】阅读能力对孩子的成长与发展至关重要，父母亲作为孩子的第一 个老师，你们可以通过多与孩子口头交流，帮助孩子快乐阅读，培养孩子养成每 天阅读习惯，父母亲以身作则带头阅读，多与孩子交流书本读到的故事，学会倾 听孩子的朗诵和多鼓励孩子在阅读方面的进步等方面来提高孩子的阅读能力。同 时，父母亲可以求助孩子的老师、朋友甚至医生的帮助一起提高孩子的阅读能 力。【关键词】开心阅读；每天阅读；带头阅读；倾听；鼓励；老师 Abstract：The ability to read is vital，as the first teacher of children，the par

2、ents can do something to improve their reading skill and ability，such as，talking to your child，making reading fun，reading every day，Setting an example，talking about books，listening to your child reads，showing that you value your child s efforts.At sametime，you are alone，you can get support from your

3、 family members，your friends，child s teachers and the doctors in helping your child learn to read.Key words：reading funny，reading every day，setting an example，listening，praising，teachers 父母亲作为孩子的第一个重要的老师，你们能为孩子些什么呢？首先大声朗 诵是让孩子爱上阅读的好方法，不久之后，孩子将慢慢爱上故事和书本，最终孩 子将自己想要阅读。下面将一一介绍父母帮助提高阅读技巧和水平的方法，同时 还将介绍在培养

4、孩子阅读方面父母能够得到的帮助。一、父母帮助孩子提高阅读能力的方法 本文将方法归纳五种有效的方法：1.父母多与孩子进行口头交流 口语是阅读的基础，例如说话和唱歌都是很好的与孩子口语交流的方法，通 过多口头交流，能使孩子更加容易学习阅读。以下是一些能与孩子进行口头交流 常用到的技巧：告诉孩子有关你自己和孩子爷爷、奶奶和其它亲戚的故事；尽可 能多的告诉孩子有关你自己在工作中做的事情和想法；尽可能多问孩子问题；鼓 励孩子告诉父母有关他们自己每天做的事情或玩游戏；耐心地多给孩子时间找到 他们想要使用的词语；多和孩子一起多唱歌，和孩子一起玩押韵和猜谜语游戏。2.帮助孩子开心、快乐的去阅读 大声的朗诵在给

5、予家庭成员带来快乐的同时，还可以很好地提高孩子阅读能 力，以下是常用的一些方法和技巧：使用书中人物的声音大声朗诵；多重复朗诵 孩子喜欢的故事；常带孩子到图书馆，并让孩子自己选择喜欢的书籍；多为孩子 订阅杂志。3.帮助孩子养成每天阅读的习惯 尽可能地经常与你孩子一起阅读，这样让孩子感觉阅读是一件的高兴和重要 的事情，让孩子每天都期盼去阅读。这不仅和有益于和孩子建立健康的关系，还 有益于孩子阅读能力的提高。以下是一些常用的方法：孩子还很小的时候就开始 与孩子一起阅读；每天固定时间、地点一起与孩子阅读；尽可能选择不同的书籍 进行一起阅读；随着孩子年龄增加，每天固定阅读的时间也需要增加；外出时，身边带

6、上书籍和杂志，以便孩子阅读。4.父母以身作则带头阅读 父母孩子最为重要的模仿对象，当看到你在阅读，孩子将在潜意识中认为阅 读是一种积极有益于的事情。以下是父母可以带头阅读的一些素材：菜单、地图、说明书和小册子；交通信号和商店、餐馆的标志；菜谱书、手册、电话号码本、地图本和字典等信息；阅读贺年卡、信件、Email 信。5.多与孩子交流书本中的故事 交流书本中的故事与阅读本身同样重要，与孩子多讨论书本中的故事有益于 孩子更好的理解故事本身，同样能丰富孩子的词汇量。以下是帮助孩子理解和思 考事物的一些好方法：鼓励孩子不断问问题和提出自己有关书本的故事或插图的 想法；鼓励孩子按图说话；边想边说出你读到

7、的故事，并带领孩子一起做；让孩 子花时间考虑他读到的故事，几天之后问他考虑的结果。二、父母在培养孩子阅读能力需要寻求的帮助 可能由于父母亲能力或身份的限制，可能父母在帮助提高孩子阅读能力方面 需要寻求他人的帮助，以下是父母可能用到的一些帮助源：（1）来自孩子的老师的帮助。老师能够提供孩子的阅读水平；老师能够提 供孩子可能较喜欢的书本和作者；老师能够提供孩子可能使用到的阅读策略；老 师能够提供父母帮助孩子阅读的书籍和指南。（2）来自其他人的帮助。在培养孩子阅读能力方面，除了寻求老师的帮助 以通过多与孩子口头交流帮助孩子快乐阅读培养孩子养成每天阅读习惯父母亲以身作则带头阅读多与孩子交流书本读到的故

8、事学会倾听孩子的朗诵和多鼓励孩子在阅读方面的进步等方面来提高孩子的阅读能力同时父母亲可以求助孩为孩子的第一个重要的老师你们能为孩子些什么呢首先大声朗诵是让孩子爱上阅读的好方法不久之后孩子将慢慢爱上故事和书本最终孩子将自己想要阅读下面将一一介绍父母帮助提高阅读技和水平的方法同时还将介绍在培养孩子阅行口头交流口语是阅读的基础例如说话和唱歌都是很好的与孩子口语交流的方法通过多口头交流能使孩子更加容易学习阅读以下是一些能与孩子进行口头交流常用到的技告诉孩子有关你自己和孩子爷爷奶奶和其它亲戚的故事尽可能外，还可以寻求：求助亲戚和孩子的朋友来一起激励孩子学习阅读；带孩子到当 地的图书馆，让孩子找他们自己感

9、兴趣的书籍，同时询问图书馆管理人员哪些书 籍更适合孩子的阅读；假如孩子的听力或视力方面有问题，这时候需要上医院看 专科医生，如果有必要的话，需要按照医生的要求服用药物。参考文献：1 朱永新.走近最理想的教育：著名教育家朱永新教育精华.漓江出版 社第 1版，2008年 6月 1日 2 李麦浪.0岁，阅读的起跑线.新世纪出版社，2005年 8月 以通过多与孩子口头交流帮助孩子快乐阅读培养孩子养成每天阅读习惯父母亲以身作则带头阅读多与孩子交流书本读到的故事学会倾听孩子的朗诵和多鼓励孩子在阅读方面的进步等方面来提高孩子的阅读能力同时父母亲可以求助孩为孩子的第一个重要的老师你们能为孩子些什么呢首先大声朗诵是让孩子爱上阅读的好方法不久之后孩子将慢慢爱上故事和书本最终孩子将自己想要阅读下面将一一介绍父母帮助提高阅读技和水平的方法同时还将介绍在培养孩子阅行口头交流口语是阅读的基础例如说话和唱歌都是很好的与孩子口语交流的方法通过多口头交流能使孩子更加容易学习阅读以下是一些能与孩子进行口头交流常用到的技告诉孩子有关你自己和孩子爷爷奶奶和其它亲戚的故事尽可能