音乐教师培训研修日志小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf
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1、音乐教师培训研修日志 在这春意盎然的季节,我们江西省的百名音乐骨干教师聚集 泉城,参加了高级研修班的培训,在短短的七天里,我们感受了 春夏秋冬季节的变换,但更多的是思绪的变化,七天里,我们的 友情如春天般温暖,我们的内心如夏天般火热,我们的收获像秋 天般累累的果实,我们的脑海像漫天的飞雪让我们充满无尽的遐 想,无限的思考,在研修的过程中我不段的重新审视自我,总结 自我,也希望把这份感受与更多的老师一起分享。作为一名小学音乐教师,有机会参加这次培训来充实和完善 自己,我自豪,我荣幸,但更多感到的是责任、是压力!回想这 次的培训,内容丰富,形式多样,效果明显。这次的学习,对我 既有观念上的洗礼,也
2、有理论上的提高,既有知识上的积淀,也 有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学 路上不断成长的一次培训。这次研修学习,听了音乐教育专家李东老师精彩的讲座,并 由专家组明确的为我们提出了这次研修的目标与任务,每一位专 家都希望我们在这次研修中学有所思、思有所得、得有所成。感 受最深的是我们研修的深度协作,共同成长的这一过程,本次研 修班本着统一的主题,新课标的贯彻,及面向学生学习的课例研 究为目标,混合式课例协同研究课程为内容,对不同的年级所提 出的针对性问题积极的展开研讨,在小组的共同合作中深刻的体 会认识到以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力的新的课程理念,从而让我们能从理论的
3、层次来解释自己在教育教学中碰到的一 些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。还有让我懂得 了怎样从平常的工作中去体验快乐与幸福。在这次的研修中每一位老师都在努力地学习,积极地发表文 章和评论,甚至有些老师在晚上一两点钟时还在交流与学习,他 们的语言及评论观点独特新颖、方法行之有效、每一观点都突出 了新课标的思想与理念,在和这些老师交流的过程中,他们往往 把理论和实践有机的结合起来,每一位老师都会针对某一环节提 出了自己的问题并说明了解决问题的办法与依据,让我感到了这 只强大的团队所凝聚的知识与力量,同时也让我深深感到如果没 有理论支撑的课堂就像一直失去航标的轮船,在海上漫无目的的 航行,我
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