音乐课外活动教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、音乐课外活动教案 活动时间 第 一 周 课时 一课时 活动内容 歌唱呼吸的重要性 活动 目的 1、通过学习让学生能初步掌握呼吸是唱好歌的基础。2、通过学习让学生明确歌唱呼吸的重要性。活 动 过 程 1、学生分组讨论呼吸在歌唱中的作用。2、音乐教师讲解歌唱呼吸的重要性：（1）呼吸是歌唱发声的动力和基础 （2）发声的准确，音质的优美及歌曲感情的表达，都与呼吸密切相连。（3）在歌唱方法的学习中，必须掌握好气息的运用和呼吸的技能技巧，依靠恰到好处的气息支持和科学的呼吸方法，完美的表达歌曲的思想感情。（4）呼吸是打好唱歌基础和进行歌唱艺术表演的重要环节。3、学生了解掌握歌唱呼吸的重要性，并尝试分组讨论呼

2、吸器官包括哪些部分，结合生物课本所学知识进行分析总结。4、了解呼吸器官：鼻、咽、喉、气管、肺腔、胸腔、膈肌（又称横膈膜）、腹肌等 音乐课外活动教案 活动时间 第 二 周 课时 一课时 活动内容 高位置混声的特点及训练 活动 目的 1、要求学生用正确的歌唱姿势演唱 2、让学生明确混声和自然声的区别 3、让学生能初步掌握正确的高位置发声 活 动 过 程 1、学生了解高位置混声的特点。2、正确的演唱姿势（站立式）文艺委员与班主任巡回指导，纠正错误姿势 3、呼吸训练：慢吸慢呼练习，让学生能自如的控制气息的吸入和呼出 4、音阶练习：1 2 3 4 5 U 体会慢吸慢呼在发声时的正确运用 5、低音区练习：

3、让学生以胸腔为主要共鸣器官，混以适量的口腔共鸣与头腔共鸣，要求声音柔和、低沉、深厚。6、高位置混声练习：12 34 54 32 1 Mi ma mi ma mi 音乐课外活动教案 活动时间 第 三 周 课时 一课时 活动内容 班级诵读 活动 目的 1、要求学生有感情的朗诵文章 2、让学生通过诵读提高自己的普通话水平 活 动 过 程 1、全班分四组，分组查找一些描写祖国大好河山的文章、诗词。2、分小组准备：（1）诵读方式：单人、两个人、多人合作（2）要求：学生全员参与，用普通话有感情的诵读。3、分组到讲台上进行展示：（1）要求学生动作大方、神态自然 （2）口齿清晰、咬字、吐字准确 （3）感情充沛

4、 4、班主任、音乐教师选出表现优异者予以鼓励表扬，对存在问题多的学生找一名表现好的学生帮助改进，音乐课外活动教案 活动时间 第 四 周 课时 一课时 活动内容 正确的歌唱姿势 活动 目的 1、要求学生能掌握正确的站立式歌唱姿势。2、让学生通过练习掌握正确的坐式歌唱姿势。活 动 过 程 1、音乐教师讲解示范站立式歌唱姿势：两脚稍分开，距离约与肩同宽，重心略向前，头正，两眼平视，胸部稍微向前张开，仅肩略向后展，腹部顺其自然收小腹，手臂放松，下垂与两侧。2、学生展示站立式歌唱姿势，班主任、音乐教师巡回指导，纠正错误姿势。3、音乐教师讲解示范坐式歌唱姿势：坐着唱歌时，上身的姿势与站立时的要求一样，但要

5、注意腰部挺直，不要靠椅背上，两腿自然弯曲分开，两脚着地，两腿不要交叉叠起。4、学生展示坐式歌唱姿势，班主任、音乐教师巡回指导，纠正错误姿势。5、用正确的站立式或坐式歌唱姿势演唱歌曲，通过演唱让学生能进一步掌握正确的歌唱姿势。音乐课外活动教案 活动时间 第 五 周 课时 一课时 活动内容 学唱歌曲 活动 目的 1、要求学生通过学唱能够熟练演唱歌曲大海啊，故乡 2、让学生通过演唱能有感情的演唱歌曲 没有共产党就没有新中国 活 动 过 程 1、听赏歌曲大海啊，故乡，初步感受歌曲的音乐情绪。2、随音乐学唱歌曲，要求学生咬字、吐字清晰，用正确的呼吸方法，正确的坐式歌唱姿势演唱歌曲。3、文艺委员带领全班同

6、学齐唱歌曲，要求有感情的演唱，声音统一，音质优美。4、听赏歌曲没有共产党就没有新中国，初步感受歌曲的音乐情绪。5、随音乐学唱歌曲，要求学生神态自然、大方，咬字、吐字清晰，用科学的呼吸方法进行演唱。6、文艺委员带领全班同学齐唱歌曲，要求学生用正确的站立式歌唱姿势进行演唱，感情充沛。音乐课外活动教案 活动时间 第 六 周 课时 一课时 活动内容 学唱歌曲 活动 目的 1、要求学生通过学唱能够熟练演唱歌曲阳光总在风雨后 2、让学生通过演唱能有感情的演唱歌曲阳光总在风雨后 活 动 过 程 1、听赏歌曲阳光总在风雨后，初步感受歌曲的音乐情绪。2、随音乐学唱歌曲，要求学生咬字、吐字清晰，用正确的呼吸方法，

7、正确的坐式歌唱姿势演唱歌曲。3、文艺委员带领全班同学齐唱歌曲，要求有感情的演唱，声音统一，音质优美。4、听赏歌曲阳光总在风雨后，初步感受歌曲的音乐情绪。5、随音乐学唱歌曲，要求学生神态自然、大方，咬字、吐字清晰，用科学的呼吸方法进行演唱。6、文艺委员带领全班同学齐唱歌曲，要求学生用正确的站立式歌唱姿势进行演唱，感情充沛。吸是唱好歌的基础通过学习让学生明确歌唱呼吸的重要性活动过程学生分组讨论呼吸在歌唱中的作用音乐教师讲解歌唱呼吸的重要性呼吸是歌唱发声的动力和基础发声的准确音质的优美及歌曲感情的表达都与呼吸密切相连在歌唱方的思想感情呼吸是打好唱歌基础和进行歌唱艺术表演的重要环节学生了解掌握歌唱呼吸的重要性并尝试分组讨论呼吸器官包括哪些部分结合生物课本所学知识进行分析总结了解呼吸器官咽喉气管肺腔胸腔膈肌又称横膈膜腹肌等音乐演唱让学生明确混声和自然声的区别让学生能初步掌握正确的高位置发声活动过程学生了解高位置混声的特点正确的演唱姿势站立式文艺委员与班主任巡回指导纠正错误姿势呼吸训练慢吸慢呼练习让学生能自如的控制气息的吸入和