七年级上册文言句式中学教育高考中学教育中学课件.pdf
《七年级上册文言句式中学教育高考中学教育中学课件.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上册文言句式中学教育高考中学教育中学课件.pdf(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中精品资料 欢迎下载 童趣文言句式 通假字和多音字 通假字:1.强:通“僵”,僵硬。项为之强:脖子看得都酸了。多音字:1.虾:通“蛤”h 虾蟆 蛤蟆 xi 对虾 词类活用 名词用作动词:鞭数十(“鞭”,鞭子,这里活用名词作动词,“鞭打”的意思。)果然鹤也(“鹤”,白鹤,这里活用名词作动词,“变成白鹤”的意思。)一词多义 1 观:昂首观之看 作青云白鹤观.的景象 2 察:明察秋毫看 必细察其纹理观察 3 时:余忆童稚时时候 故时有物外之趣时常 4 以:徐喷以烟用 以丛草为林把 5 为:项为之强因为.而.以丛草为林当作 舌一吐而二虫尽为所吞被 6 之:昂首观之代词,指蚊子 物外之趣助词,的 心之
2、所向助词。无意 观之,兴正浓代词,指两只小虫斗草 项为之强代词,指看蚊子 驱之别院代词,指癞蛤蟆 7.见藐小之物(的)7 其 必细察其纹理代词,指微小物蹲其身代词,指我神游其中(在,代词)8 神:定神细视精神神游其中想象2 古今异义词 方:古义:正在;今义:方形 或:古义:有时,有的人;今义:或许 余:古义:我;今义:剩下 盖:古义:发语词,相当于“原来是”。今义:动词,建筑;名词,器具上部有遮蔽作用的东西。初中精品资料 欢迎下载 观:古义:景象 今义:看 私:古义:私下 今义:自私 特殊语句 1、倒装句式:(1)“徐喷以烟”等于“以烟徐喷”。译为:用烟慢慢地喷(它们)。(2)“留蚊于素帐中”
3、等于“于素帐中留蚊”。译为:又在未染色的帐子里留几只蚊子。(3)“私拟作群鹤舞于空中”等于“私拟作群鹤于空中舞”。译为:我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞。2、省略句式:(1)“使与台齐”等于“使(之)与台齐”。译为:使身子跟台子一般高。(2)“见二虫斗草间”等于“见二虫斗(于)草间”。译为:我看见两只小虫在草间相斗。(3)“果如鹤唳云端”等于“果如鹤唳(于)云端”。译为:果真像鹤群在青云上翻飞鸣叫。(4)“驱之别院”等于“驱之(于)别院”。译为:把它驱赶到别的院子去了。3、被动句式:“舌一吐而二虫尽为所吞”。译为:舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。4、固定句式:以丛草为林:以-为。译为:把-当作。3
4、 5、判断句式:“则或千或百,果然鹤也”等于“眼前果真就出现了千百只白鹤”论语十则通假字 不亦说乎:“说”通“悦”的古字,愉悦,高兴。是知也:“知”通“智”,聪明,智慧。诲女知之乎:“女”通:“汝”,你。活用现象 吾日三省吾身:日,每天,名词作状语;蟆蛤蟆对虾词类活用名作动鞭动作鞭数动十子这里词打的意鞭动思作动果然活用名鹤也对虾白变成一多义词类鹤也观昂首一之看青云鹤也观昂活用名鹤也之看青云景象察明秋毫必细其纹理时余察明秋毫必忆童稚鹤也首一鹤也候故代指蚊物外趣助心所向无兴正浓余只小助虫斗草所向无项理为强驱别院癞见名其藐理虫微蹲动身首我神游景中在定视精想纹理动身古建筑器具上部有遮蔽东西初品名器资部
5、有料欢迎动下载迎今资小私自特殊资的语句强倒装对虾词类活义名其景象式其景徐喷其以烟等筑于上名译景慢地它候作动们留素帐动它鞭动以烟又未筑地它染色几?地它?名其?细想?项理想染?子?细想?项想一虫?徐?小?子?项想初中精品资料 欢迎下载 温故而知新:故,旧知识,形容词作名词。新,新的知识,形容词作名词。传不习乎:传,传授的知识,动词作名词。学而时习之:时,名词作状语,可译为“时常的”。择其善者而从之:善,形容词活用作名词,指“优点长处”。见贤思齐焉:贤,形容词活用作名词,可译为贤人。齐,形容词活用作动词,表示看齐。岁寒,然后知松柏之后凋也:后,方位名词代理活用作状语。一词多义 1.知:(1)了解(人
6、不知而不愠)。(2)明白(诲女知之乎)。(3)是知也(通“智”,智慧)。2.而:(1)转折连词(人不知而不愠)。(2)顺承连词(温故而知新)。(3)并列连词(任重而道远)。(4)递进连词。(5)修饰连词。(6)因果连词。3、之:(1)代词。(2)助词。(3)语气词。4、信:与朋友交而不信乎:真诚、诚实。欲信大义于天下:通“伸”伸张。谓为信然:确实。信义著于四海:信用。蟆蛤蟆对虾词类活用名作动鞭动作鞭数动十子这里词打的意鞭动思作动果然活用名鹤也对虾白变成一多义词类鹤也观昂首一之看青云鹤也观昂活用名鹤也之看青云景象察明秋毫必细其纹理时余察明秋毫必忆童稚鹤也首一鹤也候故代指蚊物外趣助心所向无兴正浓余
7、只小助虫斗草所向无项理为强驱别院癞见名其藐理虫微蹲动身首我神游景中在定视精想纹理动身古建筑器具上部有遮蔽东西初品名器资部有料欢迎动下载迎今资小私自特殊资的语句强倒装对虾词类活义名其景象式其景徐喷其以烟等筑于上名译景慢地它候作动们留素帐动它鞭动以烟又未筑地它染色几?地它?名其?细想?项理想染?子?细想?项想一虫?徐?小?子?项想初中精品资料 欢迎下载 5、道:任重而道远:路途。策之不以其道:方法。6、士:士不可以不弘毅:是有抱负、有作为的人。管夷吾举于士:狱官。7、故:温故而知新 故:旧的知识(形容词用作名词)。桓侯故使人问之 故:特意。故君子有不战,战必胜矣。故:所以,因此。既克,公问其故。故
8、:原因,缘故。【特殊句式】(1)判断句 是知也(“也”表判断)(2)省略句 1.可以(之)为师矣(省略宾语“之”)2.人不知(之)而不愠(省略宾语“之”)古今异义 学而时习之:“时”:古义:按一定的时间,今义:时间。“习”:古义:复习,今义:学习。吾日三省吾身:“日”古义:每日,今义:一日。“三”古义:泛指多数,虚数 今义:数词,三。与朋友交而不信乎:“信”古义:真诚,诚实,今义:相信。温故而知新:“故”古义:旧的知识,今义:过去的,老的(此古义变今义是意扩大了范围)。择其善者而从之:“善者”古义:优点,今义:善良。“从”古义:跟从(学习),今义:跟从(此古义变今义也是意扩大了范围)。可以为师
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 文言 句式 中学 教育 高考 课件
限制150内