学校安全教育月活动总结办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf
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1、关于学校安全教育月活动总结范文四篇【范文一:小学安全教育月活动总结】为了增强师生的安全意识,提高师生的自我保护能力,根据区教育局关于 开展以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全宣传教育活动月的通知 的部署和要求,结合学校实际情况,我校于三月份在全校范围内开展了形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动,现总结如下:一、高度重视,达成共识。自接到通知后,学校立即成立了以书记、校长为组长,副校长为副组长,各部门负责人为成员的“安全宣传教育月”活动领导小组,指导督查安全教育月 工作;认真制定并下发了学校安全宣传教育月活动方案,使全体教师明确了 安全教育月的工作要求和开展的各项活动;召开了行政会议和
2、教职员工会议,使 全体教师进一步明确了安全宣传教育月的重要意义,增强了安全防范意识,统一 了思想,统一了行动。二、开展活动,成效明显。为了确保安全教育的效果,我校依据学校特点和具体情况开展了“十个一”的安全教育系列活动:(一)活动内容 1、安全知识宣传教育活动。(1)预防交通事故安全知识的宣传和教育;(2)防火、用电安全知识的宣传和教育;(3)食品卫生安全常识的宣传和教育;(4)社会治安处罚条例等有关法规的宣传和教育;(5)突发事件应急常识的宣 传和教育;(6)预防地震发生的基本常识和逃生技能;(7)防楼道挤压踩踏、事故安全知识的宣传和教育;(8)预防不良行为的心理健康的宣传和教育;(9)教学
3、安全及校园内外活动的宣传和教育;(10)防各种流行传染病知识的宣传和 教育。学校要求:低年级:侧重于13条;中年级:侧重于47条;高年级:侧重于810条。2、安全技能演练活动。主要包括火灾逃生技能;用电安全技能;交通事故 自我救助;防震、防地质灾害的技巧和逃生技能;预防楼道拥挤踩踏安全技能;其他安全技能的演练。(二)开展的“十个一”活动 1、3月14日进行了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗 下安全教育讲话。2、3月24日下午第二节课各班召开了主题班会,学校对各班班会活动情况 进行了汇总和总结。3、各班出了一期专题黑板报,学校评审组按30%评选出了优秀板报。4、各班对学生进行了一
4、次安全教育常识的培训。(资料:20XX年中小学 安全教育月活动宣传页)。5、举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全小报竞赛 活动。学校评审组按一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名进行了认真公正的评 选。6、组织了一次学校安全防范知识竞赛。(学习资料:20XX年中小学安全 教育月活动宣传页)。7、发放了一份“致家长的一封信”。通过“致家长的一封信”的形式,向 学生家长宣传了安全防范的知识和技能,力争形成“学生安全,家校共管”的良 好局面。8、布置了一份安全隐患排查作业。学校要求各班给学生布置一份安全隐患 排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动。活
5、动中,发现家庭安全隐患的,及时联系家长进行了消除;发现学校安全 隐患的,立即进行了整改,一时不能整改的上报了学校。通过这一活动使学生认 识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入到了学生思想行动之中。9、3月29日下午举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的 安全教育月应急疏散演练暨文艺汇演活动。3月29日下午三点左右,一声声急 促的警报声划破了 XX小学的上空,全校师生立即启动应急预案,迅速撤离到了 学校安全地带。通过演练,提高了师生应对突发事件的能力和自我保护能力。随 后的文艺汇演将安全宣传教育月活动推向了高潮,在相声、快板、小品、情景剧、歌舞等令人耳H新的表演中,同学们深刻认
6、识到了防火、防震、防交通事故、防拥挤踩踏等的重要性,进一步树立了安全防范的意识。10、制作了一次展板。A学校以“地震知识百问百答”为主要内容制作了 50块展板;B以学段为单位,制作了 3块以优秀的安全小报作品为主的展板。11、其他:在校门口悬挂了一条横幅,内容为“强化安全意识、增强生命能 力”。尽管安全教育月活动已经圆满结束,但安全教育绝不仅仅是只在安全教育月 才需要做的事,在今后的时间里,我们将一如既往地做好安全教育宣传工作,及 时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高学校的安全管理水平,维护校园 和谐稳定,为创建“平安校园”做出不懈的努力。【范文二:学校“安全教育月”活动总结】今年,我校
7、以安全教育日为推手,3月份是安全教育月,全校上下高度重视,分保护能力根据区教育局关于开展以强化安全意识增强生命能力为主题的安全宣传教育活动月的通知的部署和要求结合学校实际情况我校于三月份在全校范围内开展了形式多样内容丰富的安全宣传教育月活动现总结如下一高度重视达动领导小组指导督查安全教育月工作认真制定并下发了学校安全宣传教育月活动方案使全体教师明了安全教育月的工作要求和开展的各项活动召开了行政会议和教职员工会议使全体教师进一步明了安全宣传教育月的重要意义增强了展了十个一的安全教育系列活动一活动内容安全知识宣传教育活动预防交通事故安全知识的宣传和教育防火用电安全知识的宣传和教育食品卫生安全常识的
8、宣传和教育社会治安处罚条例等有关法规的宣传和教育突发事件应急常识的管领导带领各处室根据本校实际,进一步健全各项安全制度,加大学校安全宣 传力度,全面检查校园设施的安全性能,策划了一些十分有意义的主题活动,帮 助学生全面树立安全意识,提高自我保护的能力,确保校园更加平安、和谐。一、未雨绸缪,防患于未然,完善安全教育网络,健全各项安全制度,共筑 学校安全的“防火墙”。为了把安全教育落到实处,不让活动走过场,学校进一步完善了安全教育网 络,校长亲自抓,总务主任、政教处主任具体抓,法制副校长配合抓,充分发挥 班主任、各学科教师的课堂教育职能,挖掘学生团队、家长学校的特殊作用,形 成齐抓共管的良好局面。
9、比如,每天的大课间活动,我们除了制定周密的计划,还要落实安全防范措施,本着“谁组织、谁负责”的原则,落实人员统一指挥,实行全过程监控。以班为单位山班主任带队,重视活动过程中的保护和预防措施,合理控制运动量,避免意外事故的发生。对不适宜参加活动的学生应予妥善安排。学校在“安全教育月”期间,安排了值日领导和教师加强校园内的巡视,发现学 生有不安全行为,及时制止,做好记载,并将情况通知班主任。与此同时,还加 大学校及校园周边安全防范力度,提高预防、发现、控制和处置能力,向公安机 关举报允许未成年人进入的网吧,努力消除学校及周边各种不安全因素,努力为 师生创造良好的学习和工作环境。学校以人为本,集思广
10、益,结合当前的教育实际,进一步修订了学生校园 活动安全管理制度、应急疏散预案、进出校门管理规定(试行)等规 章制度,层层落实安全责任制,把安全问题纳入文明班级考核内容,实行责任追 究制,通过组织学习,使安全责任更加明确,矛盾纠纷排查调处匸作机制更加健 全,让每一个人都自觉承担起保卫学校平安的责任。二、警钟长鸣,加大安全教育的宣传力度和针对性,排除校园安全隐患,促 使“平安校园”深入人心。人人想安全,逢会讲安全,事事提安全,让“生命至髙无上,安全重于泰山”的思想深入每一位师生和家长的心中。(-)针对不同的学生群体和不同的活动场所,选择不同的安全教育重点。针对走读生,学校在告家长书中要求学生严格遵
11、守交通规则,不闯红灯,不走机动车道,进出校门要下车,不在校园内骑车带人,控制车速,不骑电瓶车,自行车按指定地点停放。走读生来晚自习,必须申请,要得到家长的全程接送,确保路上安全。针对住宿生,加强宿舍安全教育,不在宿舍打闹,不站在凳上晾 晒衣服,不使用明火,在食堂吃饭,不随便出校门,不与社会闲杂人员随便交往 等,还专门召开住宿生会议,每天晚上都有教职员工到学生宿舍值班。切实关心学生的学习和生活的安全,这是学校义不容辞的教育责任,需要学 校把安全工作做实做细。在参加集体活动、升旗仪式或到专用教室上音乐、美术、语文阅读、信息技术、通用技术等课程时,学校要求每个班级排队前往,按规定 路线有序通行,并请
12、值日班干部向授课老师汇报本班学生出席情况。要求学生上 下楼梯保护能力根据区教育局关于开展以强化安全意识增强生命能力为主题的安全宣传教育活动月的通知的部署和要求结合学校实际情况我校于三月份在全校范围内开展了形式多样内容丰富的安全宣传教育月活动现总结如下一高度重视达动领导小组指导督查安全教育月工作认真制定并下发了学校安全宣传教育月活动方案使全体教师明了安全教育月的工作要求和开展的各项活动召开了行政会议和教职员工会议使全体教师进一步明了安全宣传教育月的重要意义增强了展了十个一的安全教育系列活动一活动内容安全知识宣传教育活动预防交通事故安全知识的宣传和教育防火用电安全知识的宣传和教育食品卫生安全常识的
13、宣传和教育社会治安处罚条例等有关法规的宣传和教育突发事件应急常识的时,应该靠右慢行,不得奔跑跳跃,不得拥挤,不推人、撞人,当人流较 涌时,应在走廊尽头稍等。禁止学生在走廊楼梯里追逐打闹、撞门爬窗、触摸电 器设备和损坏消防设施、设备。教育学生察觉到有不安全因素应及时报告老师或 相关领导,遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干,更不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进校。学生在学校期间不得擅自离校,中途离校必须凭班 主任批条方可外出,另外门卫严格执行来客来访登记制度。规范教育行为,建立教育和管理并重的工作长效机制,把深入细致的思想政 治工作与严格科学的管理制度结合起来,严禁体罚和变相体罚学生。
14、大力倡导“爱心”教育,“延迟”教育,尽量避免师生矛盾激化而带来的安全问题。对家 庭经济困难学生,学校实施助学金制度,促使他们身心健康发展。(二)紧密联系家长,共同配合做好安全教育工作。我校在告家长书中要求家长经常检查子女的 自行车情况,做到有锁、有撑脚、有铃、有刹车。在关心特殊学生的身心健康方面,要求教师和家长在处 理教育问题时要冷静、理智,方法得当,加強沟通,缓解学生心理危机。班主任 经常提醒家长在双休日、节假日、放学期间加强对子女的监管。协同家长教育子 女讲究饮食卫生,注意科学饮食,不带零食进校。召开年级班会,大力加强道德 教育、法制教育和心理健康教育,增强学生法制观念,提高遵纪守法的自觉
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