地理说课稿:地球的结构湘教版中学教育高考中学教育中学课件.pdf
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1、第四节 地球的结构 从容说课 地球的圈层结构包括内部圈层和外部圈层。对内部圈层内容的教学,关键要使学生抓住地震波、横波、纵波的概念和特征,知道不连续面的含义,地震波传播速度的变化及原因,再引导学生分析教材 23 页图 1.26,划分出地球的内部圈层。岩石圈概念的教学要据图讲授,划出范围,强调岩石圈与地壳的区别。外部圈层则要重点讲明各圈层的空间分布和物质形态,知道外部圈层是同心圈层。教学方法可采取多媒体演示,对内外圈层逐个显示和叠加,并初步使学生了解各圈层之间的相互联系。三维目标 知识与技能 1.了解地球的圈层构造,初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据(有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传
2、播情况及两个主要的不连续面)。2.掌握地壳、地核、地幔的基本特征(界线、厚度、物理性状和物质组成等)。3.了解地球的外部圈层大气圈、水圈和生物圈的基本特征。过程与方法 1 通过阅读了解地震波的分类,特征及划分依据。2 通过读地球内部地震波与地球内部圈层构造图,了解地球内部圈层的分界面。3 看图了解地壳中两大圈层的特点。4.运用比较法学习各内部和外部圈层的特点。情感、态度与价值观 1.通过教学对学生进行热爱自然、热爱科学的教育。教学重点 1.了解地球的内部圈层和外部圈层结构,并能概括出各圈层的主要特点。2.利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”,初步掌握读图分析技能。教学难点 1.地
3、震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。2.地球的内部圈层。教具准备 多媒体软件,地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图,地球的内部圈层结构示意图,地球各内部圈层对比表,地球的外部圈层示意图 课时安排 1 课时 教学过程 新课导入 前边我们学习了地球的宇宙环境,“谈天”是为了“说地”,整个地球不是一个均质体,而是一个由不同物质、不同状态组成的同心圈层结构,每个圈层的成分、密度、温度等各不相同。以地心为共同球心,地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。下面我们就来学习第四节地球的结构。(看鸡蛋的示意图)师:我们先来看看地球的内部圈层。(板书)一、地球的内部圈层 推进(新知识传授
4、)教师精讲 二、地震波与地球内部圈层的划分:1认识地震波,指出纵波与横波最突出的差异?(传播速度与传播介质)。思考:当地震发生时,在震中的人们首先感到地面上下跳动还是左右晃动?为什么?地震波 传播速度 传播介质 纵波 快 固液气三态 横波 较慢 固 态 消毒剂或酒精擦拭次各班次每日次每日感染风险因素评估表评估日期评估者科室负责人人员管理探视者较多是否手卫生落实好一般差无菌技术操作规范欠缺职业防护规范欠规范呼吸机相关肺炎感染气管插管适应症有无气管切开适应湿化罐每日更换是否冷凝水及时倾倒是否血管导管相关感染适应症有无无菌技术操作规范是否穿刺部位锁骨下静脉股静脉其他导管抗菌定植导管普通导管插管部位铺
5、无菌单按手术要求是否皮肤消毒规范欠规范透明贴膜更换时间天天性好差会阴护理无次日次日尿管及尿袋更换时间次周次周次周规章制度完善欠完善制度落实落实部分落实多重耐药菌的防控措施落实部分落实医疗废弃物的处置规范欠规范整改措施手术室医院感染危险因素评估评估日期评估者科室地震波传播的速度与其通过的介质性质有关。地球上的大部分地震发生在地壳,假如地球物质完全是均一的,那么由震源发出的地震波将以直线和不变的速度前进。但实际分析的结果表明,地震波在向下传播时总是沿着弯曲的路径传播并且不同深度的波速不一致,这表明地球内部的物质是不均一的。2读图训练,认识地震波的变化与地球的内部分层。引导读图“地震波传播速度和距离
6、地表深度的关系”,逐步深入。纵坐标与横坐标分别表示的含义?如何区别纵波与横波?纵波、横波有几次明显的变化?在什么深度上有明显的变化?怎么变化?在两个不连续面上,地震波波速的突然变化说明了什么问题(传播介质的变化地球内部的组成物质差别很大)?推测古登堡界面两侧地球物质的状态可能是什么?根据地震波的这种变化特征,我们把地球分成三层(地壳、地幔、地核)。三、细读地球内部圈层的特点,分析对比,列表比较。名称 范围 深度 主要特征 特 点 界 面 深 度 纵波、横波传播速度 发现者 发现时间 莫霍面 33 km 纵波、横波传播速度明显增加 莫霍洛维契奇 1909 古登堡面 2900 km 纵波速度明显下
7、降,横波消失 古登堡 1914 消毒剂或酒精擦拭次各班次每日次每日感染风险因素评估表评估日期评估者科室负责人人员管理探视者较多是否手卫生落实好一般差无菌技术操作规范欠缺职业防护规范欠规范呼吸机相关肺炎感染气管插管适应症有无气管切开适应湿化罐每日更换是否冷凝水及时倾倒是否血管导管相关感染适应症有无无菌技术操作规范是否穿刺部位锁骨下静脉股静脉其他导管抗菌定植导管普通导管插管部位铺无菌单按手术要求是否皮肤消毒规范欠规范透明贴膜更换时间天天性好差会阴护理无次日次日尿管及尿袋更换时间次周次周次周规章制度完善欠完善制度落实落实部分落实多重耐药菌的防控措施落实部分落实医疗废弃物的处置规范欠规范整改措施手术室
8、医院感染危险因素评估评估日期评估者科室地壳 地表莫霍界面 平均 17千米(1)固态,由各种岩石组成(2)各地厚度不一(3)可分为硅铝层和硅镁层 地幔 莫霍界面古登堡界面 172900 千米(1)固态,硅酸盐类物质,自上而下铁、镁的含量逐渐增加(2)上部有一软流层(3)软流层以上的地幔部分是岩石圈的组成部分 地核 古登堡界面地心 29006371 千米(1)外核呈液态或熔融状态,内核为固态(2)物质成分以铁和镍为主(3)温度、压力、密度均很大 注意四点:1地壳、软流层与岩石圈的位置关系。2软流层物质的物理性状。横波如何通过软流层?由于这一层放射性元素大量集中蜕变生热温度高,岩石就像烧红的玻璃,处
9、于塑性状态,局部地区呈熔融状态,犹如倾倒的浆糊。3地幔的物质成分?主要是硅酸盐类,铁镁是硅酸盐类物质中含量较多的化学元素。组成物质与化学成分的区别。4内核为何是固体?纵波在地下 5 000 千米深处,传播速度明显增加,说明可能由液态转为固态;图上未表现出,横波在 5 000 千米以下由纵波转化而成,比较微弱,进一步证明内核为固态。(投影)地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图 地幔:地幔的范围是从莫霍面到古登堡面,它位于地壳与地核之间,是三大圈层中的中间层,厚度为 2800 多千米。根据地震波的传播状况可把地幔分为上地幔和下地幔两层,地幔圈占了地球大部分的质量。在上地幔的上部,有一个物质呈
10、融熔状态的软流层,一般认为软流层是岩浆和地震的发源地。软流层物质仍是岩石(主要是橄榄岩、榴辉岩等),为硅酸盐类、氧消毒剂或酒精擦拭次各班次每日次每日感染风险因素评估表评估日期评估者科室负责人人员管理探视者较多是否手卫生落实好一般差无菌技术操作规范欠缺职业防护规范欠规范呼吸机相关肺炎感染气管插管适应症有无气管切开适应湿化罐每日更换是否冷凝水及时倾倒是否血管导管相关感染适应症有无无菌技术操作规范是否穿刺部位锁骨下静脉股静脉其他导管抗菌定植导管普通导管插管部位铺无菌单按手术要求是否皮肤消毒规范欠规范透明贴膜更换时间天天性好差会阴护理无次日次日尿管及尿袋更换时间次周次周次周规章制度完善欠完善制度落实落
11、实部分落实多重耐药菌的防控措施落实部分落实医疗废弃物的处置规范欠规范整改措施手术室医院感染危险因素评估评估日期评估者科室化物等。由于这层放射性元素大量集中蜕变生热温度高,岩石处于塑性状态,局部地区呈融熔流动状态,犹如倾倒的浆糊。根据地震波变化情况推测,软流层物质的物理性状与上下层物质都不同,并构成一个圈层,在地质构造学中称软流圈。软流圈层厚度范围并不是从莫霍面算起,约在地下 60250 km,它属上地幔部分,但位置并不在地幔的顶部。因此,软流圈层与地壳之间(即与莫霍面之间)还有一层物质存在,即上地幔的顶部,也是岩石,并构成了一个圈层,它和地壳共同组成了岩石圈。岩石圈是指软流层以上的部分,物质由
12、岩石组成,包括地壳的全部和上地幔的顶部。地核:因为横波不能通过外核,所以外核部分呈液态,主要成分是铁镍等重金属元素,而液态铁的运动形成一个巨大的磁场。因为地震波速度在内核处加快,随着深度增加,压力和密度都增大,其熔点升高得比温度升得快,所以内核呈固态。(投影)表格 内部圈层 组 成 分 层 状 态 地理意义 地 壳 岩石 硅铝层 固态 硅镁层 地 幔 富含铁镁的硅酸盐类 上地幔 固态 岩浆和地震 下地幔 地 核 铁镍等重金属元素 外核 液态 磁场 内核 固态 我们了解了地球的内部圈层,我们再来学习地球的外部圈层。四、简单认识地球的外部圈层,强调它们之间的相互影响。1大气圈范围和大气的密度的变化
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