3、所见1课件.ppt

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1、所见所见 袁枚（清）袁枚（清）（1）能诵读）能诵读（2）知作者）知作者（3）解诗题）解诗题（4）懂诗意）懂诗意 （5）悟情感）悟情感 （6）会拓展）会拓展展示学习步骤：所所 见见所看见的景象所看见的景象袁枚：号仓山居士、随园主人。一生做过几个地方的知县，除了赢得贤明政声之外，留下的文学著作也很多，有小仓房诗文集、随园诗话、随园随笔和笔记小说子不语等。牧童牧童 振振 林樾林樾 骑牛骑牛 鸣蝉鸣蝉zhn yuqchn所见所见 袁枚（清）袁枚（清）牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。所见所见 袁枚（清）袁枚（清）牧童牧童/骑骑/黄牛，黄牛，

2、歌声歌声/振振/林樾。林樾。意欲意欲/捕捕/鸣蝉，鸣蝉，忽然忽然/闭闭/口立。口立。牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。牧童骑在黄牛背上，牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。歌声在树林中回荡。振：振荡振：振荡林樾：树阴林樾：树阴 牧童一边骑着黄牛缓缓地行走在林间小路上，一边唱着牧歌，嘹亮的歌声在林间回荡。牧童骑在黄牛背上，牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。歌声在树林中回荡。谁能想象当时的环境，说得具体些吗？谁能想象当时的环境，说得具体些吗？所见 （清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。欲：想捕：捉。鸣蝉：正在鸣叫的知了。意欲：心想所见 （清）袁枚牧童骑黄牛，歌声

3、振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。立：站立不动意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。牧童大概是想捕捉那只正在鸣叫的知了吧，突然停止了行走，不再高声唱歌了。牧童骑在黄牛背上，牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。歌声在树林中回荡。心想捕捉鸣叫的知了，心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。马上站在树下一声不响。小结：诗人为我们展示了一幅怎样的图画？为它起个名！画面有什么特点？牧童行歌捕蝉图。画面动静结合，活泼有趣。小结：这首诗抒发了诗人的什么情感？抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。小儿垂钓小儿垂钓 （唐）胡令能（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。chupngzhlncyngyo 池上池上 唐唐白居易白居易 小娃撑小艇，小娃撑小艇，偷采白莲回。偷采白莲回。不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍一道开。chngtngzng j 鸡鸡 袁枚袁枚养鸡纵鸡食，养鸡纵鸡食，鸡肥乃烹之。鸡肥乃烹之。主人计固佳，主人计固佳，不可与鸡知。不可与鸡知。