21老人和海鸥上课课件.ppt

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1、 老人与海鸥老人与海鸥 学习目标学习目标1抓住课文的重点词句，通过品读、想抓住课文的重点词句，通过品读、想象，感受人与动物和谐共处的画面，体会象，感受人与动物和谐共处的画面，体会老人与海鸥之间深厚的感情。老人与海鸥之间深厚的感情。2懂得万物都有感知爱的灵性懂得万物都有感知爱的灵性，人与动，人与动物应该和谐相处物应该和谐相处。课文记叙了一件什么事情？课文记叙了一件什么事情？课文记叙了一位老人十几年如一日课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。事情。老人老人关爱关爱海

2、鸥海鸥 海鸥海鸥送别送别老人老人返回返回 朋友告诉我，十多年了，一朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥到冬天，老人每天必来，和海鸥就像就像亲人亲人一样。一样。课文第课文第15自然段至自然段至17自然段，哪自然段，哪些地方体现了海鸥对老人的情感些地方体现了海鸥对老人的情感?一群海鸥突然飞来，围着老人的遗一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的人遗像前的空中，像是前

3、来瞻仰遗容的亲属。亲属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。立不动，像是为老人守灵的白翼天使。课文第课文第1自然段至自然段至13自然段自然段中中，哪些地方体现了哪些地方体现了老人老人对对海鸥之间海鸥之间的的深厚深厚感感情情?返回返回 课文第课文第3自然段至自然段至13自然段自然段中中，哪些地方体现了哪些地方体现了老人老人对对海鸥海鸥的的深厚深厚感感情情?他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也背一个褪色的蓝

4、布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。餐，跟海鸥相伴。老人把饼干丁很小心地放在湖边的老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。飞的白色，飞

5、成一篇有声有色的乐谱。喂海鸥喂海鸥 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话调的地方话“独脚独脚”“”“灰灰头头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主”唤海鸥唤海鸥 听说它们歇在滇池里，可惜我去听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。不了。老人望着高空盘旋的鸥群，老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。眼睛里带着企盼。盼盼海鸥海鸥 前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后

6、来才晓得它是跟我告别。它去年没着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说福鸟！古人说白鸥飞处带诗来白鸥飞处带诗来，十多年前，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧他们那小模样！啧啧”。赞赞海鸥海鸥 无论刮着大风还是下着大雨，一到冬天无论刮着大风还是下着大雨，一到冬天老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。无论老人是健康的还是生病着，一到冬天无论老人是健康的还是生病着，一到冬天老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。老人每天必来，和海

7、鸥就像亲人一样。老人每天喂海鸥，深情地呼唤海鸥，给老人每天喂海鸥，深情地呼唤海鸥，给海鸥取名字，跟海鸥说话，海鸥取名字，跟海鸥说话，海鸥也眷顾着孤海鸥也眷顾着孤独的老人，久久地守在他的身旁独的老人，久久地守在他的身旁.十多年的每一个冬天，几千个日子，几万里十多年的每一个冬天，几千个日子，几万里的路程，老人与海鸥就是这样相依相伴，在老的路程，老人与海鸥就是这样相依相伴，在老人的心中，海鸥就像他的人的心中，海鸥就像他的 ，老人就是他们，老人就是他们的的 ,老人与海鸥不是老人与海鸥不是 ，胜似胜似 。儿女儿女 父亲父亲 亲人亲人 亲人亲人 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过

8、来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。脱出身来。意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，翻飞盘旋，连声鸣叫连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们海鸥们急速扇动翅膀急速扇动翅膀，轮流飞到轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。属。过了一会儿，海鸥过了一会儿，海鸥纷纷落地纷纷落地，竟在老人遗像前

9、后，竟在老人遗像前后站成站成了了两行两行。它们。它们肃立不动肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑扑过来。它们过来。它们大声鸣叫大声鸣叫着，翅膀着，翅膀扑扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。来。意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，翻飞盘旋，连声鸣叫连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。，叫声和

10、姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们海鸥们急速扇动翅膀急速扇动翅膀，轮流飞到轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿，海鸥过了一会儿，海鸥纷纷落地纷纷落地，竟在老人遗像前后，竟在老人遗像前后站成站成了了两行两行。它们。它们肃立不动肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑扑过来。它们过来。它们大声鸣叫大声鸣叫着，翅膀着，翅膀扑扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身得那样近，我们好

11、不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。来。万物都有感知爱的灵性万物都有感知爱的灵性 老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，认为他代老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，认为他代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习。在一位热心市民的倡议下，昆质，值得每一个市民学习。在一位热心市民的倡议下，昆明都市时报社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头为明都市时报社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头为海鸥老人塑像捐款，并出资为海鸥老人塑像海鸥老人塑像捐款，并出资为海鸥老人塑像-老人坐在老人坐在水边，面带微笑，手捧鸥食伸向空中，红

12、嘴鸥在他手上、水边，面带微笑，手捧鸥食伸向空中，红嘴鸥在他手上、身边蹁跹环绕身边蹁跹环绕一幅人鸥和谐共处的美丽画面永久定格一幅人鸥和谐共处的美丽画面永久定格。返回吴庆恒 老人走了，带着老人走了，带着依恋，带着对海依恋，带着对海鸥深深的牵挂走鸥深深的牵挂走了！了！这样的一位老人，这样的一位老人，他留给我们的又他留给我们的又是什么呢是什么呢?现在现在每到海鸥飞临翠湖边的时候每到海鸥飞临翠湖边的时候,就有很多的市民会像当年的老人一样就有很多的市民会像当年的老人一样,给海鸥喂食给海鸥喂食。人与动物和谐共处的画面人与动物和谐共处的画面一一次次次出现次出现在湖边。在湖边。老人关爱动物的善举将永远传承老人关

13、爱动物的善举将永远传承下去下去，老人与海鸥的感人故事也会深老人与海鸥的感人故事也会深深地铭刻在每一个人的心里。深地铭刻在每一个人的心里。我想对老人深情地说我想对老人深情地说我想对海鸥深情地说我想对海鸥深情地说我想对围观的群众深情地说我想对围观的群众深情地说我想对地球上所有人和动物深情我想对地球上所有人和动物深情地说地说 永远在一起 怎能忘，那为了海鸥的每一个冬日 怎能忘，那天地间有声有色的乐章 肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐 翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步 让我们对老人深情地说一句：放心吧！您一路走好 让我们对海鸥深情地说一句：你们别太悲伤，因为还有我们 让我们对围观的人深情地说一句：在我们心里永远铭刻下这动人的一幕 让我们对地球上所有的人和动物说一句：我们就像亲人一样 让我们永远在一起、在一起.作业：1、搜集并阅读人和动物之间的真情故事，写一篇读后感。2、推荐阅读：倾听鸟语我的野生动物朋友 军犬黑子