晚托班教学工作计划办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf

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1、六年级基础辅导（A）班教学工作计划 学科：语文 教师姓名：一学生基本情况分析：本晚托班是六（1）、六（2）、（3）班的晚托生，共有两个班，每班 30人。一个班是 语文基础较薄弱的学生，他们学习的主动性不够，在课堂上对于老师讲的内容接受能 力较差，消化吸收需要多一点时间，在晚托班尽量给他们创造条件，使他们尽可能地 多学点知识，同时增加孩子们的自信。另一个班是学习能力方面较有优势，但是学习 较被动。二教学目标 1、适时跟进课程进度进行知识巩固。2、适当拓展课外阅读训练，巩固阅读技巧。3、作文技巧训练，能快速写出优秀作文。4、答题技巧指导，能轻松应对考试。三、教学重难点 1、注重学生的语文基本功训练

2、及学生的听说读写能力。2、抓好学生课内知识的积累。3、适时进行课外知识的补充。4、注重作文教学。5、定期进行检测。四、教学内容及时间安排 1、每个单元的日积月累和词语盘点，要通过反复听写默写过关。2、课文的重点篇目、重点的课内知识点要求学生理解并背会。3、适时增加一些课外篇目，进行相关的知识植入。4、对于作文，可以进行模式训练，让学生具备相应的作文水平。5、尽可能地进行一对一的辅导，因材施教，让每一个学生每天都学有所获。6、定期对孩子们进行知识检测，及时发现他们的进步，同时弥补他们的知识和能力缺 陷。7、适当拓展课外知识，增加阅读量，拓宽学生视野。五、具体操作方法:1、有针对性地精心设计训练题

3、，辅导学生练习 4、定期进行知识检测，记录学生的进步。5、及时发现学生的问题，有的放矢地进行辅导 6、对于学生的点滴进步，及 时予以肯定。2018年 3月 4日 班人一个班是语文基础较薄弱的学生他们学习的主动性不够在课堂上对于老师讲的内容接受能力较差消化吸收需要多一点时间在晚托班尽量给他们创造条件使他们尽可能地多学点知识同时增加孩子们的自信另一个班是学习能力方面巧训练能速写出优秀作文答题技巧指导能轻松应对考试三教学重难点注重学生的语文基本功训练及学生的听说读写能力抓好学生课内知识的积累适时进行课外知识的补充注重作文教学定期进行检测四教学内容及时间安排每个单元的些课外篇目进行相关的知识植入对于作

4、文可以进行模式训练让学生具备相应的作文水平尽可能地进行一对一的辅导因材施教让每一个学生每天都学有所获定期对孩子们进行知识检测及时发现他们的进步同时弥补他们的知识和能力缺Welcome To Download!欢迎您的下载，资料仅供参考！班人一个班是语文基础较薄弱的学生他们学习的主动性不够在课堂上对于老师讲的内容接受能力较差消化吸收需要多一点时间在晚托班尽量给他们创造条件使他们尽可能地多学点知识同时增加孩子们的自信另一个班是学习能力方面巧训练能速写出优秀作文答题技巧指导能轻松应对考试三教学重难点注重学生的语文基本功训练及学生的听说读写能力抓好学生课内知识的积累适时进行课外知识的补充注重作文教学定期进行检测四教学内容及时间安排每个单元的些课外篇目进行相关的知识植入对于作文可以进行模式训练让学生具备相应的作文水平尽可能地进行一对一的辅导因材施教让每一个学生每天都学有所获定期对孩子们进行知识检测及时发现他们的进步同时弥补他们的知识和能力缺