生活中的立体图形导学案小学教育小学小学教育小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 导学案 一、学习目标:(一)知识与技能 1、通过实物和具体模型,了解从物体外形抽象出来的立体几何体 2、认识并一些常见立体图形及其特征 3、认识棱柱 4、正确区分圆柱和棱柱、圆锥和棱锥(二)过程与方法 1、通过直观感受空间物体,从实物中概括出圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、长方体、正方体的几何结构特征 2、通过观察、讨论、归纳、概括所学的知识 (三)情感与态度 1、发现生活中的数学,感受数学世界的奇妙,形成学习数学的兴趣 2、发展空间想象能力和抽象能力 二、重、难点 学习重点:1、通过实物和具体模型,了解从物体外形抽象出来的立体几何体 2、认识棱柱并能正确区分圆柱和棱柱、圆锥和棱锥
2、 学习难点:了解从物体外形,抽象出来的立体几何和常见立体几何的结构特征的概括 三、学法与教学用具 1、学法:观察、讨论、类比 2、教学用具:投影仪、实物模型 四、学习过程:(一)创设情境,引入新课 1、欣赏 ppt 展示的图片,你发现这些图片中蕴藏着怎么得数学奥秘?水立方 转经筒 足球 学习必备 欢迎下载 天坛 螺母 金字塔 2、上面生活中的景物,我们可以把它们的外形抽象成什么图形?水立方:转经筒:足球:天坛:螺母:金字塔:(二)新课探究 1、生活中很多实物的形状与我们熟悉的几何体类似,你还能举出其他的例子吗?比一比,谁举的多?2、观察 ppt 展示的图片,回答下列问题 1)图中哪些物体的形状
3、与长方体,正方体类似?2)图中哪些物体的形状与圆柱,圆锥类似?3)图中哪些物体的形状与棱柱,棱锥类似?3、我们生活中常见的几何体有哪些?(三)合作探究 常见立体几何的特征 (四)自主学习 知识点一:1、长方体正方体是棱柱吗?来的立体几何体认识并一些常见立体图形及其特征认识棱柱正确区分圆柱和棱柱圆锥和棱锥二过程与方法通过直观感受空间物体从实物中概括出圆柱圆锥棱柱棱锥长方体正方体的几何结构特征通过观察讨论归纳概括所学的知识三情重点通过实物和具体模型了解从物体外形抽象出来的立体几何体认识棱柱并能正确区分圆柱和棱柱圆锥和棱锥学习难点了解从物体外形抽象出来的立体几何和常见立体几何的结构特征的概括三学法与
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