六年级科学下册课件-4人体的组成3-冀人版(25张PPT).ppt
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1、教学目的:1.能利用显微镜对细胞进行较细致的观察,并能用图示的方式描绘观察到的细胞。2.让学生体验认识来源于实践,严谨求实的科学精神。3.知道细胞是生物体的基本单位。重点重点显微镜的使用方法显微镜的使用方法难点难点规范使用显微镜,并观察物像。规范使用显微镜,并观察物像。情感态度与价值观情感态度与价值观认同显微镜的规范操作方法,养成爱护显微镜的习惯,初步形成实事求是的科学态度1. 1. 用建筑物的层次结构的方法举例用建筑物的层次结构的方法举例 说明人体的构成。说明人体的构成。2. 2. 构成人体的基本结构是什么?构成人体的基本结构是什么?楼房楼房单元单元房间房间墙墙砖砖人体人体器官器官组织组织细
2、胞细胞系统系统3. 用建筑物的层次结构的方法举例说明人体的构成。答:细胞-组织-器官-系统-人体。 砖-墙-房间-单元房-一栋楼房4. 构成人体的基本结构是什么?答:构成人体的基本结构是细胞。5.显微镜是由哪几部分构成?6.要通过显微镜洋葱表皮细胞,怎么操作显微镜?一、取镜和安放一、取镜和安放 1 1右手握住镜臂,左手托住镜座。右手握住镜臂,左手托住镜座。2 2把显微镜放在实验台上,略偏左把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘(显微镜放在距实验台边缘7 7厘米左厘米左右右 处)。安装好目镜和物镜。处)。安装好目镜和物镜。二、对光二、对光 3.3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔转
3、动转换器,使低倍物镜对准通光孔( (物镜的前端物镜的前端与载物台要保持与载物台要保持2 2厘厘 米的距离米的距离) )。4.4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内( (右眼睁开,便于以后右眼睁开,便于以后 同时画图同时画图) )。转动反光镜,使。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到白亮的视野。看到白亮的视野。三、观察三、观察 5.5.把所要观察的玻片标本放在把所要观察的玻片标本放在 载物台上,用载物台上,用 压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
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