生物必修三知识点填空中学教育高考英语中学教育高中教育.pdf
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1、生物必修三知识点填空(13卷子)第一章人体的内环境与稳态 第一节细胞生活的环境 一、细胞与外界的物质交换 1、单细胞生物生活在水中,直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气,并把废物直接排入水中。2、多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换,内环境 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。二、内环境内环境与细胞内液的转换 1、概念:血浆 血浆组织液细胞 内环境=细胞外液组织液 淋巴淋巴 细胞外液与细胞内液共同构成体液,其中含量较多的是细胞内液,占到三分之二。营养物质通过消化系统、循环系统等系统,氧气通过呼吸系统、循环系统等系统进入机体细胞;代谢废物(CO2、尿素等)主要通过
2、循环系统、泌尿系统等系统排出体外。(P8图)2、体内大多数细胞的具体内环境是组织液,红细胞的内环境是血浆,淋巴细胞的具体内环境是淋巴,毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液,毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和组织液。3、细胞外液本质上是一种盐溶液,说明生命系统起源于原始海洋。血浆成分:含量最多的是水、其次是蛋白质,此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等,血浆与组织液、淋巴的成分相比,主要差异为:血浆中含有较多的蛋白质。4、细胞外液的理化特性:渗透压、PH、温度(1)渗透压:指溶液中溶质对水的吸引力,取决与溶液浓度,浓度越高渗透压越大,浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与 无机
3、盐、蛋白质含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于钠离子和氯离子。37时,血浆渗透压为770kPa,与0.9%的 NaCl 等渗。当红细胞放在清水中,会因为吸水过多而破裂,放在浓度较高的溶液中,会因为失水过多而死亡。(2)PH:血浆 PH为7.35-7.45,与 HCO3-、HPO42-等离子有关(3)温度:37左右 第二节内环境稳态的重要性 1、内环境的稳态:正常机体通过调节的作用,使各个 器官、系统 协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫做稳态。内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件。某种器官的功能出现障碍,就会引起稳态失调,例如:是形成尿液的器官,当发生肾功能衰竭时,就会出现尿毒症,最
4、终会引起死亡。2、稳态的调节机制是:神经-体液-免疫调节网络 3、与稳态调节直接相关的系统有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等。第二章动物和人体生命活动的调节 第一节通过神经系统的调节 1、神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧。反射的过程:感受器接受刺激,产生兴奋,通过传入神经传到神经中枢,对兴奋进行分析和综合,新的兴奋通过传出神经到达效应器,作出应答。2、兴奋的传导:兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后,由 相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经纤维上:兴奋以 电信号的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为外正内负,兴奋处为 外负内正。传递方向的特点是双
5、向性 神经元之间:兴奋通过突触(结构)传递,传递过程中的信号转换为:从电信号变为化学信号,再转为电信号。神经递质存在于突触前膜内,通过突触前膜释放,与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜的兴奋或抑制。方向:单向性(从一个神经元的轴突传到另一个神经元的 树突或者细胞体)原因:神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上。3、各级中枢的功能:人的中枢神经系统包括脑和脊髓。脑分为大脑,主要功能是调节机体活动的最高级中枢;小脑,主要功能是维持身体平衡,脑干,主要功能是有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢,其中下丘脑的主要功能是体温调节中枢、水平衡的调节中枢、还有生物节律等的控制有关。4、语言功能是人
6、脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的听、写、读、说。如果 S 区受损,会得运动性失语症,症状是能看懂文字、听懂别人谈话,不能讲话。如果一个人能讲但听不懂,可能是 H区受损。(P21)5、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为,习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其与一个形状象海马 的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。第二节 通过激素的调节 1、激素调节的发现过程(了解)。人们发现的第一种激素是促胰液素,它是由胰腺 分泌的,作用是促进胰腺分泌
7、胰液。2、动物的激素调节:物生活在水中直接与外界环境进行物质交换直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气并把废物直接排入水中多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介二内环境内环境与细胞内液的转细胞内液占到三分之二营养物质通过消化系统循环系统等系统氧气通过呼吸系统循环系统等系统进入机体细胞代谢废物尿素等主要通过循环系统泌尿系统等系统排出体外图体内大多数细胞的具体内环境是组织液红细胞的内环境是血和组织液细胞外液本质上是一种盐溶液说明生命系统起源于原始海洋血浆成分含量多的是水其次是蛋白质此外还有无机盐各种营养物质各种代谢废物气体激素等血浆与组织液淋巴的成分相比主要
8、差异为血浆中含有较多的蛋白质细胞下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是蛋白质,靶器官是垂体。此外它还能分泌抗利尿激素,调节水盐平衡。垂体分泌的一类对生长起重要的激素是生长激素,幼年时如果分泌过少会得侏儒症,分泌过多会得巨人症。此外垂体还能分泌促甲状腺分泌激素,作用于甲状腺,垂体对下丘脑分泌的抗利尿激素还具有释放作用。胸腺分泌胸腺激素,同时它还是 T 淋巴细胞(一种淋巴细胞)发育的场所。甲状腺分泌甲状腺激素,它的化学本质是胺类激素,主要功能为促进生物的新陈代谢、促进生物生长发育、促进神经系统的发育、提高神经系统的兴奋性,它的合成与分泌受下丘脑和垂体的控制,反过来又能调节下丘脑和垂体,这种调节方
9、式称为负反馈调节。幼年时缺乏这种激素会导致呆小症,合成这种激素的一种重要无机盐是 I,如果长期缺乏,会得缺碘性甲状腺肿。睾丸主要分泌雄性激素,卵巢主要分泌雌性激素等。激素调节的实例:血糖的来源有食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化;血糖的去路有血糖的氧化分解、合成为肝糖原、肌糖原和转化为脂肪、某些氨基酸等。血糖浓度较低时,胰岛 A细胞分泌胰高血糖素增加,促进血糖升高;血糖浓度高时,胰岛 B细胞分泌胰岛素增加,促进血糖降低。3、激素调节的特点:(1)微量和高效(2)通过体液传送,内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中。(3)作用于靶器官、靶细胞。激素一经接受并起作用就被灭
10、活了,因此体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。激素的种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,是通过影响细胞代谢而使细胞原有的生理活动发生变化,所以说激素是一种信息分子。第三节 神经调节和体液调节的关系 1、区别:比较项目 神经调节 体液调节 概念 略 略 结构基础 反射弧 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 物生活在水中直接与外界环境进行物质交换直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气并把废物直接排入水中多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介二内环境内环境与细胞内液
11、的转细胞内液占到三分之二营养物质通过消化系统循环系统等系统氧气通过呼吸系统循环系统等系统进入机体细胞代谢废物尿素等主要通过循环系统泌尿系统等系统排出体外图体内大多数细胞的具体内环境是组织液红细胞的内环境是血和组织液细胞外液本质上是一种盐溶液说明生命系统起源于原始海洋血浆成分含量多的是水其次是蛋白质此外还有无机盐各种营养物质各种代谢废物气体激素等血浆与组织液淋巴的成分相比主要差异为血浆中含有较多的蛋白质细胞作用时间 短暂 比较长 2、联系:实例:体温的恒定与体内的产热与散热平衡有关。人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化,尤其以肝脏和骨骼肌产热为多,热量的散出主要通过 的蒸发、皮肤内毛细血管的散
12、热,其次还有呼气、排尿和排便等。(复习体温调节图解)。水盐平衡中,由于饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸等原因,会导致细胞外液渗透压过高,这时下丘脑中的渗透压感受器感受到刺激,一方面把信号传至大脑皮层,产生渴觉,使人主动饮水,另一方面,下丘脑还能分泌并由垂体释放抗利尿激素,作用于肾小管和集合管,使它们重吸水增强,使尿量减少,这样可使细胞外液渗透压下降。3、内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节,反过来,内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的发育和功能。第四节 免疫调节 免疫系统的组成:免疫系统由免疫器官(扁桃体、骨髓、胸腺、脾、淋巴结)、免疫细胞(吞噬细胞、淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴
13、因子、溶菌酶等)组成。1、人体的防卫系统:第一道防线:皮肤、黏膜非特异性免疫 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线:免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成特异性免疫 2、特异性免疫(1)体液免疫 抗原进入体液后,先经吞噬细胞的摄取和处理,传递给 T 细胞,刺激 T 细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激 B 细胞,B 细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始增殖和分化,小部分分化为记忆细胞,大部分分化为浆细胞,并由它产生抗体,与抗原进行结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,最后结合体进一步形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞消灭。第二次相同抗原进入人体,记忆细胞会迅速分化
14、形成浆细胞,产生大量抗体。(2)细胞免疫 当抗原进入机体细胞,需要靠细胞免疫。大致过程是:抗原经吞噬细胞的摄取和处理,传递给 T 细胞,T 细胞迅速分化,小部分分化为记忆细胞,大部分分化为效应 T 细胞,它可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡,最终被吞噬、消灭。3、免疫异常(1)自身免疫:攻击自身物质如:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮 免疫过强 过敏反应:指已经产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损物生活在水中直接与外界环境进行物质交换直接从水中获得生存所需的营养物质和
15、氧气并把废物直接排入水中多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介二内环境内环境与细胞内液的转细胞内液占到三分之二营养物质通过消化系统循环系统等系统氧气通过呼吸系统循环系统等系统进入机体细胞代谢废物尿素等主要通过循环系统泌尿系统等系统排出体外图体内大多数细胞的具体内环境是组织液红细胞的内环境是血和组织液细胞外液本质上是一种盐溶液说明生命系统起源于原始海洋血浆成分含量多的是水其次是蛋白质此外还有无机盐各种营养物质各种代谢废物气体激素等血浆与组织液淋巴的成分相比主要差异为血浆中含有较多的蛋白质细胞伤;有明显的遗传倾向和个体差异。(2)免疫缺陷:艾滋病 艾滋病全称
16、获得性免疫缺陷综合症(AIDS),由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起,HIV 遗传物质为 RNA,通过攻击 T 细胞,使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。传播途径:血液、母婴、性接触 4、免疫学的应用(1)疫苗人体通过注射疫苗后,机体产生抗体和记忆细胞,当抗原进入机体时会快速引起免疫反应,消除病原。(2)器官移植器官移植后,一般需服用免疫抑制剂以减少免疫系统对移植器官的攻击,提高成活率。第三章 植物的激素调节 第一节 植物生长素的发现 1、生长素的发现过程:P4647 注意:分析实验现象实验结论 2、胚芽鞘向光生长的知识点:(1)产生生长素的部位是胚芽鞘尖端。(2)胚芽鞘感感光部位为胚芽鞘尖端,
17、尖端接受单侧光照引起生长素分布不均匀(向光侧的生长素向背光侧移动)(3)胚芽鞘生长部位为尖端以下,背光侧生长比向光侧快。3、生长素的化学本质是吲哚乙酸,植物体内还有苯乙酸、吲哚丁酸等具有生长素效应的物质。像这样由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长有显著影响的微量有机物,称为植物激素。3、生长素的合成、分布、运输(1)合成部位:幼嫩的芽、叶赫发育中的种子,由色氨酸经一系列反应转变而成。(2)分布:生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。(3)运输:方式:极性运输 特点:在幼嫩组织中,方向:从形态学的上端运输到形态学的下端;成熟组织中的运
18、输特点是通过韧皮部进行非极性运输。第二节 生长素的生理作用 1、生长素生理作用具两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。物生活在水中直接与外界环境进行物质交换直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气并把废物直接排入水中多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介二内环境内环境与细胞内液的转细胞内液占到三分之二营养物质通过消化系统循环系统等系统氧气通过呼吸系统循环系统等系统进入机体细胞代谢废物尿素等主要通过循环系统泌尿系统等系统排出体外图体内大多数细胞的具体内环境是组织液红细胞的内环境是血和组织液细胞外液本质
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