5世说新语两则PPT课件.ppt

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1、世说新语世说新语两则两则刘义庆咏雪陈太丘与友期世说新语世说新语，笔记笔记小说集。南朝小说集。南朝刘义庆刘义庆撰。全书按内容分类记事，共分德行、言语、撰。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人物士族阶层人物的遗闻轶事，比较全面地反映了的遗闻轶事，比较全面地反映了当时士族的生活。当时士族的生活。世说新语在中国小说中自成一体，后世说新语在中国小说中自成一体，后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有不少不少批判黑暗批判黑暗、讽刺奢淫讽刺奢淫、表彰善良表彰善良的记述。的记述。

2、全书全书语言精练语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。像、精神面貌，意味隽永。作作品品简简介介作作者者简简介介刘义庆刘义庆(公元公元403-444403-444年年),),南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人，袭封临川王，江苏徐州市）人，袭封临川王，曾任南兖曾任南兖(yn)(yn)州刺史。州刺史。他秉性简素，爱好文学，喜他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学之士，除世说新语欢招聚文学之士，除世说新语外，还编有函明录等，但外，还编有函明录等，但已散佚已散佚(y)(y)。字词掌握：字词掌握：谢太谢太傅傅 俄俄而而雪雪骤

3、骤 差差可可拟拟柳柳絮絮 无无奕奕 王王凝凝之之 谢道谢道韫韫 f zhu ch n x y nng yn 正音，正确朗读咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女儿女讲论讲论文义文义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风起。风起。”公大笑乐。即公大兄公大笑乐。即公大兄无无奕女

4、，奕女，左将军王凝之妻左将军王凝之妻也也。家庭聚会家庭聚会子侄辈子侄辈不久，不久，一会儿一会儿大大Zhu高兴的样子高兴的样子lsch大至，大至，差不多差不多相比相比n不如比做不如比做诗文诗文随随,凭借凭借表示判断的语气表示判断的语气yx 谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女儿女讲论讲论文义文义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风起。风起。”公大笑乐。即公大兄公大笑乐。即公大兄无无奕女，奕女，左将军王凝之妻左将军王凝之妻也也。译文译文 一个寒冷的雪天

5、，谢太傅把家人聚会在一一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得大（紧）了，太傅高兴地说：得大（紧）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬这纷纷扬扬的大雪像什么呢扬的大雪像什么呢?”?”他哥哥的长子胡儿说：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿他哥哥的女儿道韫说：道韫说：“不如比作柳絮随风飘扬。不如比作柳絮随风飘扬。”太傅太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。的女儿，左将军王凝之的妻子。朗读课文，讲述故事朗读课文，讲述故事

6、（时间）：（地点）：（人物）：（事情）：（经过）：寒雪日 家中谢太傅、儿女们咏雪起因 发展 结果 “白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”公大笑乐咏雪问题探讨：1、课文营造了怎样的一种家庭气氛？2、“公大笑乐”，在笑什么？3、“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?1.温馨温馨，轻松，快乐，融洽，轻松，快乐，融洽的气氛的气氛 2.谢太傅对两人的答案未做评定谢太傅对两人的答案未做评定,只是只是“大笑乐大笑乐”而而已已,十分耐人寻味。作者也没有表态十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补却在最后补充了道韫的身份充了道韫的身份,这是一个有力的暗示这是一个有力的暗

7、示,表明他赞表明他赞赏道韫的才气。赏道韫的才气。3.“未若柳絮因风起未若柳絮因风起”更好，这个比喻不仅形似且神似，更好，这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感。拥有前者所没有的美感。兄子胡儿兄子胡儿（谢朗谢朗）兄女兄女（谢道韫谢道韫）人物人物 谢太傅谢太傅（谢安谢安）哥哥的长子长兄的女儿撒盐空中撒盐空中柳絮纷飞柳絮纷飞观点观点比喻1 1、雪、雪,如花瓣在天空翩翩起舞如花瓣在天空翩翩起舞 。2 2、鹅毛大雪，满天飞舞！、鹅毛大雪，满天飞舞！3 3、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的、美妙的小雪花呀

8、，像只只空灵飘逸的 玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。4 4、水晶一样的雪飘落在冬季、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的像飘落的 白茶花一样铺在大地。白茶花一样铺在大地。未未若若鹅鹅毛毛因因风风起起 （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪韩愈春雪忽如一夜春风来

9、，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京岑参白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白北风行李白北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群对雪高群对雪陈太丘与友期陈太丘与友期 世说新语世说新语小组合作学习小组合作学习1划出重点字词划出重点字词2补上句中省略的人物补上句中省略的人物重点字词：重点字词：与友与友期期行：行：太丘舍去，去后太丘舍去，去后乃乃至：至：门外门外戏戏：尊君尊君在不：在不：约定约定才才玩耍玩耍对别人父亲的一种尊称。对别人父亲的一种尊称。重点字词：重点字词：待待君君久不至

10、：久不至：相相委委而而去去：下车下车引引之：之：元方入门不元方入门不顾顾：您您丢下。离开丢下。离开拉拉回头看回头看翻译句子：期日中，过中不至。期日中，过中不至。太丘与朋友约定的时间是正午，太丘与朋友约定的时间是正午，过了正午还不见朋友来。过了正午还不见朋友来。翻译句子：非人哉！与人期行，相委非人哉！与人期行，相委而去。而去。不是人啊！不是人啊！与别人相约同行，与别人相约同行，却丢下我走了。却丢下我走了。翻译句子：友人惭，下车引之，元方友人惭，下车引之，元方入门不顾。入门不顾。友人听了很惭愧，走下车拉元友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进自己家门连头也方，元方走进自己家门连头也不回。不回。译文

11、陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟家父约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方头也不回地进了家门。补上句中省略的人物：补上句中省略的人物：陈太丘与陈太丘与友期行，期日中，（友期行，期日中，（）过中不）过中不至，太丘舍（至，太丘舍

12、（）去，（）去，（）去后（）去后（）乃至。元方时年七）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：岁，门外戏。客问元方：“尊君尊君在不？在不？”（）答曰：）答曰：“（）待君久不至，已去。）待君久不至，已去。”补上句中省略的人物：补上句中省略的人物：陈太丘陈太丘与友期行，期日中，（与友期行，期日中，（友友）过中不至，太丘舍（过中不至，太丘舍（友友）去）去,（陈太丘陈太丘）去后（）去后（友友）乃至。）乃至。元方时年七岁，门外戏。客元方时年七岁，门外戏。客问元方：问元方：“尊君在不？尊君在不？”（元方元方）答曰：）答曰：“（家君家君）待君久不至，已去。待君久不至，已去。”“君”“尊君”“家君”这三个称谓各

13、表示什么意思?君：对别人的敬称，犹今之君：对别人的敬称，犹今之“您您”。尊君：对别人父亲的一种尊称。尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。家君：谦词，对人称自己的父亲。小延伸小延伸哪些是敬辞，哪些是谦辞？哪些是敬辞，哪些是谦辞？1君君 2 尊君尊君 3 家君家君 4敝人敝人 5卑职卑职 6 陛下陛下 7令尊令尊 8寡人寡人 9足下足下 10令郎令郎 11老朽老朽 12犬子犬子合作探究：合作探究：1.你认为文中的元方和友人是怎样你认为文中的元方和友人是怎样的人？的人？元方：聪明，据理力争。元方：聪明，据理力争。朋友：不守信，没礼貌，但知错能改。朋友：不守信，没礼貌，但知错能改

14、。合作探究：合作探究：2.“元方入门不顾元方入门不顾”，值得大，值得大家探讨，有人说他这样做，家探讨，有人说他这样做，也是失礼，你是怎么看的？也是失礼，你是怎么看的？作者写此文，意图是什么？1.借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。2.也赞扬元方的聪敏。合作探究：合作探究：3.你从这个故事学到了你从这个故事学到了什么？什么？拓展延伸：拓展延伸：翻译下面文言文。翻译下面文言文。徐孺子年九岁，尝月下戏。人语徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之之曰：曰：“若令月中无物若令月中无物，当极明邪？，当极明邪？”徐曰：徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳不然，譬如人眼中有瞳（tng）子，无此必不明。）子，无此必不明。”【注释】【注释】语：对语：对说。物说。物：指：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。玉兔、桂树等。