活动计划模板锦集5篇_1.docx

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1、活动计划模板锦集5篇活动方案 篇1 一、指导思想 以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、我们学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使同学具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小仆人，生活的小仆人，健康的小仆人，劳动的小仆人，学习的小仆人。 二、具体措施 1、开展美化社区活动，对同学进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。

2、让同学熟识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应当疼惜的地方，增加环保意识。 2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关怀他人。定期组织我们学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，同学们定期上门慰问，帮着打扫，陪着谈天。 3、为加强未成年人思想道德建设，减轻同学课业负担，我们学校利用有限的教育资源尽可能地为同学制造条件，开设活动场所，以丰富同学的课余生活。我们学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导老师进行管理和辅导。 4、我们学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参

3、加为民服务小队，一起进入社区走上街道，协作社区干部开展各类文艺宣扬活动、劳动服务活动。 5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。 6、为创设良好的我们学校周边环境，要与我们学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障同学平安上学、放学。 7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。依据活动的类型建立不同的活动阵地。如 1、消遣型活动阵地：(1)建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大竞赛、棋艺比凹凸等都可在家里进行。(2)建立消遣活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。 2、服务型活动阵地：

4、在活动前，预先考查社区有需要进行服务的老人与地点。比如关怀孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是服务的内容。 3、实践型活动阵地：利用社区中的一部分家庭承包的蔬菜基地，队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜，培育他们的技能。 总之，充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于进展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而同学的参与也为社区供应了鲜活的力气。 活动方案 篇2 一、指导思想 认真落实二期课改的精神，努力贯彻两纲教育进课堂的要求，积级推动课程教材改革。结合本校实际，依托校多媒体网络教学系统，以提高教学质量为本，认真有效地开展教育教学争论。深化挖掘教研组内的教学潜力，提倡教学严

5、谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。加强教研组建设，阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力 二、工作目标 1. 以同学进展为本，充分发挥集体的力气， 提高学科的教学效率和质量。 2. 依托多媒体网络教学系统，使同学在老师指导下，富有共性地和制造性地学习，真正实现同学学习方式的根本性转变，促进同学学问、技能、情感和价值观的整体进展。 3以校本教研活动带动教研组常规建设，重视青年老师的培育；以教学带动教研，深化数学课题争论，提升数学老师科研

6、素养，促进老师专业成长与进展。 三、工作要点 （一）教研组要为老师专业化进展供应舞台 1开展课题争论：以备课组为单位，预备和初一班级重点在利用网络平台，让同学体验多样式的，培育学习爱好，学会自主学习；初二班级连续在“教学情境的创设与问题情境的设计”方面进行探讨；初三班级重点在如何选好例题，提高初三复习的针对性、有效性方面作争论。 2组织本组老师学习专业教学争论人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业询问。 3为老师的同伴互助合作、专业进展供应一个互助共升的平台，利用校内网建立老师的“学习沟通平台”，“教育资源平台”，老师的教案、阅历总结、课件等成为大家共享的教育资源。

7、 二立足课堂，促进有效教学 1本组老师每学年至少上一次公开课，营造良好的听课氛围，让上课的老师在组内提前说课，听课后准时在组内沟通反思。组织老师认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓舞老师乐观申报校级、区级和市级的公开课、争论课。同时，每学期供应一个好的教学案例和一篇教学论文。 2第五周邀请教研员李老师和区中心组成员参加我校数学教学研讨会，内容：一堂区级公开课及评课，教研组阅历沟通等。 3组织青年老师参加区数学教研组举办的听评课学习活动，博采众长。 4组织青年老师参加“两纲教育进课堂”的教学评比。 5关注中考：关注中考试题趋向。研讨一两份中考模拟试题，把握好

8、中考的复习，聘请校外专家给同学、家进步行学法指导专题讲座。 （三）做好常规质量监控，做到周周清，段段清。 1作业批改：作业布置适中，有针对性。利用好电子题库，使不同层次同学都有提高。批改准时，认真，负责，规范，强调有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。 2复习考试：认真统一，有针对性，讲实效。 3课外活动辅导：满足不同层次同学不同需求，认真组织课外爱好小组和探究性活动，对学习有困难的同学实行有针对性的帮教工作。 （四）加强备课组建设，发挥集体优势。 备课组是提高校本教学争论质量的重要环节与最基本的组织，实行集体备课制，同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三

9、定：定时间、定内容、定主备。 1备课：以新教材的理念和要求备课，“教案”，“学案”要有同学状况分析，重点是老师对做出的各种教学策略的解释，要有教学前、中、后的反思，落实“教案”，“学案”、“电子题库”、“课件”等输入老师平台，学校实行电子化管理。 2上课：利用网络关心教学系统，努力转变同学学习的方式，激发同学学习爱好，力求提高40分钟的课堂效率。 3以备课组为单位，做好学科试题库工作，每学期上传学科试题10套以上。 4成果管理：把同学每次测验成果输入成果管理平台，建立每个同学的进展档案。 活动方案 篇3 一：教代会工作总结 新华幼儿园20xx年教职工大会工作总结 我们上届教职工大会在幼儿园党支

10、部的领导下，与工会一道，团结全体教职工，促进了幼儿园管理的民主化、制度化，决策科学化、透亮化，促进了民主与师德建设，切实维护了教职工的合法权益，认真贯彻执行了民主集中制原则。下面我就代表上届教职工大会对上届主要工作和不足进行简要的总结。 一、主要工作 1、乐观参政议政，提高民主决策，民主管理的水平。 在校内建设上，在基础设施的维护修理上，在硬件设施的投入上，教职工大会也乐观参与建成，比如幼儿园对旧教学楼外墙的美化，对同学课桌，老师办公桌，会议室桌凳的更换对老师寝室窗户的更换等，都进行了认真的争论和争辩，教职工大会在其中起到了确定的作用，为六高的进展打下了扎实的基础。 2、协作幼儿园有关部门，扎

11、扎实实推动幼儿园工作。 我们教职工大会成员，是通过全体教职工选举出来的，代表了教职工的心声，也是我们新生中学的骨干力气，在教学和管理中也体现出了自身的价值，比如我们协作教育处，认真搞好了教学工作，教研教改工作，协作幼儿园总务处搞好同学的管理工作。 3、协作幼儿园行政和工会，推动送温和工程。 每年的青年节、老师节、春节等，我们都协作幼儿园行政和工会对我校退休教职工进行慰问，沟通退休教职工的感情，让退休教职工感受到新华幼儿园师生的关怀，同时，我们也协作幼儿园行政和工会做好了对在校贫困同学的帮扶工作，让他们充分感受到了社会主义的优越性，为他们的生活和进展供应了有力的关怀。 4、教职工大会的模范带头作

12、用得到充分的体现。 我们教职工大会成员在当好助手，起好桥梁的纽带作用上表现得尤为突出，工作中我们自强争先，同时引导教职工认清自己肩负的责任，发扬敬业精神、奉献精神，正确处理国家、集体和个人的利益，以自身的行为带动了一大批教职工，为全面提升我校的声誉作出了很大的贡献。 二、存在的不足和改进措施 总的说来，是教职工大会的.职能作用还未充分体现，具体表现在： 1、在幼儿园参政议政上的主动性和乐观性不够强。 部分教职工大会成员在对幼儿园管理上不够关怀，征求看法时不能乐观主动地建议，把幼儿园管理工作认为只是幼儿园行政的事，与自己的关系不大，所以我认为以后每期定期召开教职工大会，听取园长工作报告，争辩幼儿

13、园年段工作方案，进展规划，财务预决算，对教职工队伍建设和其他教育教学和管理工作的重大问题，提出合理的看法和建议。 2、教职工大会的监督作用未能充分体现。 教职工大会在对幼儿园领导和监督作用上还未充分体现，所以，教职工大会应建立定期评议干部制度，依据其工作期间的业绩进行表扬或批判。 3、教职工大会成员自身的政治素养还有待提高。 这也体现在我们对幼儿园管理工作的乐观性和主动性上，所以教职工大会应定期组织成员搞好理论学习，提高自身的政治素养和业务水平，乐观协作幼儿园行动，尽到：“当家作主，知无不言；分析利弊，乐观建议；维护纪律，认真监督；一分为二，公正评价；下情上达，疏通渠道；协调关系，增加团结”的

14、作用。 总之，教职工大会是在幼儿园行政的领导下完成各项工作，要支持和敬重园长及行政行使决策权和指挥权，要教育和引导教职工严格遵守幼儿园各项规章制度，以仆人翁态度努力完成各项工作任务，我信任，下一届教职工大会确定会在各项工作中完成得更加精彩。 20xx年12月 活动方案 篇4 一、 背景 为了就孩子的沟通系统、学习状况和情感支持进行规划，以社会工作小组工作的形式，设计相关活动，减轻孩子学习压力，提高孩子的支持系统，改善亲子关系，促进家长孩子学校三个因子的沟通互动互助，提高孩子的进展力气，促进孩子的学校青少年社会工作进展。我们特别举办了这次暑期青少年社区活动。 二、 对象 广杭苑社区7-13岁的青

15、少年 三、 目标 （一） 总目标 减轻孩子学习压力，提高孩子的支持系统，改善亲子关系，促进家长孩子学校三个因子的沟通互动互助，提高孩子的进展力气，促进孩子的学校青少年社会工作进展。 （二） 具体目标 第一周：促进孩子相互沟通，融洽同学关系（上） 其次周：促进孩子相互沟通，融洽同学关系（下） 第三周：减轻学习压力，促进学习沟通，提高学习效率 第四周：促进亲子沟通，寻求孩子的生活和情感支持系统 第五周： 四、 时间 7月2日7月30日每周一上午9:00 五、 地点 广杭苑社区活动中心 六、 人员招募 1、 社区所属社工 2、 社区内学校的老师志愿者 3、 社区内居民志愿者 4、 社区街道医院医护志

16、愿者 5、 社区内物业保安志愿者 七、 工作人员 组长：阳惠 社区所属社工 成员：李文果、夏敏、张崇义、牟翠华、陈雪莲、吴定馀、谢川杭州路学校老师、各小区文体队长、各小区户长 平安：社区民警、浏阳物业保安 医疗：广杭苑社区医疗服务站 后勤：夏敏 八、 前期预备 （一） 宣扬 海报宣扬、熟人推举、学校宣扬、网络宣扬 （二） 人力 社区所属社工、社区内学校的老师志愿者、社区内居民志愿者、社区街道医院医护志愿者、社区内物业保安志愿者 （三） 物力 矿泉水、食品、水果、奖品、奖状、卡纸、笔、 （四） 器材道具 麦克风、多媒体设备 （五） 场地 广杭苑社区活动中心 活动方案 篇5 一、指导思想： 为全面

17、贯彻素养教育的指导方针，使同学的德、智、体得到进展，使同学的智力、体力得到充分的自由的发挥，并依据同学身心进展的状况，特制定跳绳小组活动方案。 二、活动目标 通过确定的.培育，使同学更好的了解跳绳这项活动，能更好的宠爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增加其它活动爱好，最终达到增加体质、促进身心进展的目标。 三、活动措施 1、训练要求 必需严格遵守时间和训练内容。 老师关注全体同学的训练。 老师应进行科学训练，准时总结并做好记录。 训练中留意平安，乐观预防运动损伤的发生。 2、训练时间支配 每周周二、周四的下午二节课课外活动时间 3、场地器材支配 训练场地定在学校东面篮球场上。 器材方面：短

18、绳尽量动员同学自备，长绳2根由学校统一预备。 四、内容支配 周 次 内容 1单跳 2单脚跳 3交叉跳 4花式跳 5花式跳练习方法建议 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。 正面接力、跑跳形式进行。 四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干 以组为单位、竞赛进行。 四列横队、单绳跳热身。 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。 跳单绳的基础上，加入单脚跳。 分组竞赛。 单绳反跳。 单脚跳基础上加入交叉跳。 两人一组，一人带一个，双脚 6双人跳单跳。 7双人跳 8绑跳双人 9绑跳双跳 10单双 11飞跳 12跳长绳 协作默契、竞赛。 单脚跳热身。 两人一组同上。绳一头绑脚上、做单脚跳。 单绳跳热身。 双飞跳 单跳热身。 单跳时穿插双跳。 分若干组，10人一组。 两人一组同上。 另一人沿一旁、双人一起脚。穿八字 穿八字跳长绳。跳长绳 13穿八字 分若干组，10人一组。 穿八字跳长绳。一个接一个跳。跳长绳 14穿插跳 分若干组，20人一组。 相互面对面穿插跳，一个接一个。跳长绳 15穿插跳同上集体 16跳绳 分若干组，八人一组，两人摇绳六人在里面一起跳。14