油和水的实验作文400字7篇.docx

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1、油和水的实验作文400字7篇油和水的试验作文400字篇1 今日，为了证明手心、手背和手指的触觉感应哪个最灵敏，我们做了个小试验。 老师把女生中最会尖叫的何家琪请上讲台，用眼罩蒙住她的眼睛，然后拿出剪刀让她用手指摸，问她：“这是什么东西？” 何家琪摸了几下便不假思索地回答：“是剪刀。”看来手指的触觉感应还是挺灵的。我心中不禁这样想。 下一样东西是笔蕊盒子，何家琪用手指摸来摸去，还是说不出来，我们让她描述样子，她说是长方形的，但却说不出什么东西。 接着老师让她换用手背触摸。第一样东西是小刀，蒋老师有意哄吓她：“这东西很小，但却有血盆大口。”同时老师还示意我们尖叫。何家琪一听，吓得浑身颤抖，当老师把

2、小刀放在她手上时，她吓得把手缩了回去，蒋老师抓住她的手，把小刀放在她手背上，她立即紧急得变了脸色。看来何家琪完全信任了蒋老师的描述，她的手背根本就摸不出是什么东西。说明手背的触觉感应比手指差多了。 最终是手心的试验。蒋老师拿出了一个清洁球，说：“这个东西毛绒线的，跟刺猬差不多，全身长满了刺。”老师把清洁球放在何家琪的手上，就短短几钞钟，她马上就发出一声尖叫，这次她又被吓倒了。 经过这次试验，我知道了手指的触觉感应强，手心和手背较差。 油和水的试验作文400字篇2 今日，我们做了个好玩的试验，你们猜猜是什么呢？哈哈！就是寒假作业中的“考考舌头”。老师预备了糖、咖啡粉、盐和醋，又分给我们每人一根筷

3、子，要考考我们的舌头哪个部位的味蕾对哪种味道最敏感。 试验开头了，张权昊大声说：“我先来，让我先来！”老师就拿着他的筷子在白糖上面蘸了蘸，张权昊张开嘴巴，老师用蘸着白糖的筷子在他的舌尖上点了点，张权昊兴奋地说：“舌尖好甜啊！”轮到我点了，还真的呀！我的舌尖感觉到甜甜的味道。 我们开头试咖啡粉了，老师拿筷子蘸了粉后点到了张权昊和劳昱铖的舌根上，他俩大声叫苦，连忙大口大口地喝起水来，而我却没有他俩敏感，可能是由于我小时候经常喝咖啡的缘由，所以我的舌根对咖啡的苦味已经习惯了，不过，我知道苦味还是在的。 接下来我们要试酸味了，只见老师拿筷子在醋里蘸了一下，我兴奋地说：“这次我先来了！”老师在我的舌体两

4、侧轻轻一点，“一股酸味，”我欢乐地说，“真好吃，真好吃！”原来舌体两侧的味蕾对酸最敏感呀！试验接近了尾声，大家还试出了舌尖两边的味蕾对咸的东西特殊敏感。 哦！我最终明白了，原来我们每天吃的美味都是靠舌头不同部位的味蕾辨别出来的呀，这真是一次好玩的试验！ 油和水的试验作文400字篇3 一张纸能折几次？你想过这个问题吗？我们在一次好玩的作文课上找到了答案。 上课了，老师拿一叠厚厚的纸来到课堂，奇妙地对我们说：“一张纸可以折几次呢？让我们来做一个小试验，看看一张可不行能折了超过9次？ “当然能。”同学们象约似乎的异口同声地回答道。 “不愿定哦！让我们开头做试验吧！” 老师给我们一人发了一张大卡纸，并

5、让王熙石先到讲台上试验一下。 王熙石拿着他的卡纸走到讲台上，开头折纸，“大家跟着他一起做好不好？”“好！” 他折的第一、二、三次都很轻松，到第四次时，有点困难了，第五、六次时他用牙咬，我们也是费了九牛二虎之力才把纸折六次的。第七次时，他花费了许多时间，用牙咬了好多次，卡纸上沾满了囗水。而他怎么也无法折第八次。 我们不服气，偏要来其次次，这次老师发的是面巾纸。 老师请了徐文瀚上去做，只见徐文瀚左一折右一折，眼看要折到第九次了，可他怎么也折不上去，只好宣告失败。试验结果出来了，我们心服口服。“一张纸折不到九次”是真的。 做了这个试验，我们明白了要大胆质疑，当心求证。 油和水的试验作文400字篇4

6、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，”正如此句诗所说，我们要想透彻的明白一个道理，还要亲自做试验。今日，我就亲自了一次试验，目睹了胖大海变形的过程。 下午，我看到书上说“胖大海在热水里会变形”，我就一时兴起，就马上做起试验来。我先端来一杯热开水，拿出一粒胖大海一看，它像一个缩小了的橄榄球，硬邦邦的，脸上长着许多皱纹，活像一个八十岁的老大爷。我想：它这么硬，怎么会变形？我确定要看看你的造化。 于是，我对着热水杯一松手，只见“扑通”一声，胖大海像一个跳水运动员，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把头都磕破了一个小口子。可它一点儿也不行怕，像一个奇异的魔术师似的，脚一踢，手一挥，就把衣服脱掉了。

7、哇！它开头变魔术了，时而像一朵开放的海葵花，在水中飘摇；时而像一朵爆炸的木耳，伸展身躯；时而像一块棕色的海绵，在水面上漂移；时而像一朵朵墨菊，在窃窃私语，真是太美了！ 原来清亮的开水，短短几分钟，就变成了棕黄色，我喝了一口，虽然苦苦的，但是喉咙立即变得特殊凉快、舒适。 这次试验让我看到了胖大海的变形过程，也让我明白了一个道理，“人不行貌相，海水不行斗量。” 油和水的试验作文400字篇5 “哗哗哗，哗哗哗”四年一班的教室怎么传来阵阵掌声呢？原来我们是做让鸡蛋漂移起来的小试验。我们已经预备了一个大小正好的鸡蛋，一根筷子，一个透亮的杯子和一些食盐。 刚开头，老师在水杯里倒入清水，然后，“我要让鸡蛋浮

8、在水面，你觉得行吗？”听老师这么一讲，我们都感觉不行思议。老师看了我们的表情，快速地把鸡蛋放进水中，只见鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底，用筷子搅拌水杯的时候，鸡蛋像喝醉酒似的，晃晃悠悠地转圈。好不简洁上升了，不一会儿就又沉到杯底“睡大觉”。这时同学们都等不及了，有的抓耳挠腮，有的气得直叫，有的直踢桌子。 老师看到这情景，伸出手指示意大家安静，转过身拿东西，同学们瞪大了眼睛，只见老师把食盐倒入杯子中，左手握紧杯子，右手用劲搅拌，同学们观看杯中的小漩涡，都惊异起来。突然老师把筷子抽出，只见鸡蛋像个顽皮的小孩子一样，从水中探出了脑袋。鸡蛋最终浮起来了。 为什么加了盐的水，会让鸡蛋浮起来呢？老师告知我们，

9、由于盐水的浮力比清水的浮力还要大，浮力好像一个举重运动员，把鸡蛋拖出水面了。 我想，这可真是个好玩的小试验，以后我要多做试验，和大家共享！ 油和水的试验作文400字篇6 星期天，我得意洋洋地对邻居的小孩说：“我能让纸做的锅烧水。”她瞪大眼睛笑着说：“怎么可能？”“不信，我做给你看。” 我先预备试验材料，好不简洁找来蜡烛、铁丝和一张普一般通的纸。我先用那张纸叠成一个方盒子，再把铁丝做成一个架子，一切预备就绪，我就开头做了。 我先点燃一支蜡烛，再把架子放在铁架子上。她目不转睛的看着，她担忧地问：“火会不会把纸烧破。”“当然不会”。我神气地说。她左看看，右看看，又低下头看了纸盒的底部，生怕纸盒破了。

10、好不简洁，五分钟过去了，这五分钟像是漫长的一个世纪，邻居家的小孩怀着惊奇的心情当心翼翼地把手伸了进去“唰”的一声又缩回来了。她说：“真烫！”她惊奇地问：“为什么水能烧开呢？”我像小老师似的说：“水的沸点是一百度，而纸能承受住水的压力，这个试验就可以成功。”她似懂非懂地点了点头。 啊！科学真奇异，我爱科学。 油和水的试验作文400字篇7 今日我迟到了，当我进教室时，观看同学们都一个个惊心胆战的，好像心都要跳出来了。今日瑶瑶老师莫非在讲鬼故事吗？我想。 通过观看，这才知道原来今日有试验呀。我一阵狂喜，试验科学原理，那是我的强项，可转念一想：不会是酒精灯吧？这下我比同学们更可怕了，脑子里一片空白，不

11、知所措。问了同桌，心底的石头才落了地，原来是“无字天书”啊！害我白紧急一通。 所谓“无字天书”就是电影里常消逝的“密文”。老师在同学们惊异的表情中，给我们演示一遍“无字天书”形成的过程：用糖水洗过的棉签在白纸上写字，再用小火微烤，字便会消逝。虽说我用过火，但说毕竟，我还没做过呀，在烤时略带紧急，但相比同学来说，至少我的表面上要淡定许多，火在燃烧着，突然，一阵尖叫声响起，一呼百应，同学们全都叫了起来，教室的顶都快露出裂纹了。“着火”的同学，手中照旧紧紧捏着，老师大喊：“抓紧扔在地上呀。”老师一个箭步冲了过去把火踩灭，这“着火”大事才告一段落。 宁静下我慌乱的内心，连续试验。在我当心翼翼的“烧烤”手法下，一个清晰的字最终消逝了，我感到无比傲慢。但转头一看，我的同桌始终盯着我看，很是崇拜，我的心里又狠狠高傲了一番，问她：“你盯着我干嘛？抓紧烤。”同桌颤抖着手拿出纸：“不行，我可怕。”观看同桌这般被吓得不知所措的样子，我还是发挥慈善精神，硬着头皮，帮帮她吧！ 这一次试验，我知道了，只要大胆做，就不怕失败。7