区教育系统两学一做”学习教育动员大会发言稿.docx

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1、区教育系统“两学一做”学习教育动员大会发言稿同志们：中央决定，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理的要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署。近期省、市、区相继召开了“两学一做”学习教育动员大会。今天区教育局党组召开大会，传达上级“两学一做”学习教育会议精神，部署安排全区教育战线基础党组织和全体党员“两学一做”学习教育工作。为了确保“两学一做”学习教育扎实有效进行，根据区教育局党组意见，我代表孝感一中党总支及全体党员表态如下：一、领会精神，统一学习教育的认识和行动教育战线开展“两学一做”学习教育，是党员教师队伍坚定理想信念、统一

2、思想行动的现实需要，是进一步推动教育事业改革发展的思想保证，对推动全面从严治党向基层延伸、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性，办人民满意学校具有重要意义。会后，我校将立即召开“两学一做”学习教育动员大会，根据区教育局党组的统一部署，全面传达会议精神，宣讲“两学一做”学习教育的重要意义，把学校党组织及总支成员、学校全体党员的思想统一到中央要求的“两学一做”学习教育精神上来，其行动统一到区教育局党组的具体要求上来，确保“两学一做”学习教育扎实有效的开展。二、健全机构，完善学习教育的制度和

3、措施我校现有党员125人，其中在职党员98人，党总支下设5个党支部（高一、高二、高三、行管、老干），党员人数多，涉及面广。为了把“两学一做”学习教育落到实处，抓出成效，我们将成立“两学一做”学习教育领导小组，设立“两学一做”学习教育工作专班，制定“两学一做”学习教育工作方案，结合学校工作实际，完善学习制度，采取有效措施，确保“两学一做”学习教育扎实有序地推进。开展“两学一做”学习教育，基础在学。学校将以“四个结合”的学习教育方式，来强化党员教师的理论成果，打牢“学”这个基础：一是集体集中学习与个人自学相结合；二是专题讲座与典型交流相结合；三是理论学习和工作实际相结合；四是“三会一课”与党员的日

4、常教育管理相结合。开展“两学一做”学习教育，关键在做。学校将与“六项活动”联系起来，来强化党员教师的知行合一。抓好“做”这个关键，一是积极开展读原文活动，主要学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神；二是深入开展“严肃校纪校风、端正师德师风”专项整训活动；三是继续开展党风廉政建设月活动；四是有效开展“一师一优课、一课一名师”活动；五是切实开展的“三节三月”活动（即精神文明建设月、教学质量研究提高月、安全教育活动月、体育节、文化艺术节和科技节）；六是认真开展争做“四讲四有”合格党员活动（讲政治、有信仰，讲规矩、有纪律，讲党性、有品行，讲奉献、有作为）。通过“四个结合”与“六项活动”的“学”与“做”

5、，来增强党员教师的政治责任和精神追求，来强化党员教师的职业意识和事业追求，来彰显党员教师的风范意识和价值追求。三、明确要求，强化学习教育的质量和实效一是明确强化四种意识的要求。政治意识，就是讲政治纪律和政治规矩。大局意识，就是要求党员讲大局、识大体，个人利益服从集体利益，小我服从大我，局部服从全局。看齐意识，就是要求党员从大的方面讲向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党章党规党纪看齐。就学校而言，党员向党员干部看齐，党员干部向支部、总支看齐，进而达到全体教职工向学校党员、校行政看齐的效果。核心意识，就是要求全体党员、教职工紧紧围绕学校党总支开展工作，心往一处想，劲往一处用，教师要为人

6、师表，教书育人学校要办人民满意教育。二是明确强化问题导向的要求。在学习教育中，要找准问题，切实增强学习教育针对性、实效性。“两学一做”学习教育，是要把解决问题贯穿学习教育全过程，是要针对党员教师意识淡薄问题进行思想整顿，是要针对作风建设上薄弱环节开展作风整肃，是要针对履职尽责督促检查中发现的问题进行整改。三是明确强化教育效果的要求。要始终围绕中心、服务大局，把“两学一做”学习教育与强化学校管理、提升教育教学质量等各项工作结合起来，尤其是2016年高考临近，备考工作紧锣密鼓，师生精神高度紧张，如何科学有效地开展好“两学一做”学习教育，我们将认真研究努力做到两手抓、两促进、两不误，使“两学一做”学习教育真正体现“促”的目的。四是明确强化奖惩制度的要求。学校计划在开展“两学一做”学习教育中，对表现突出的支部授予“红旗支部”称号，对表现突出的个人授予“优秀共产党员”称号，对在活动中表现不积极的单位和个人给予通报批评和教育，并限期整改。同志们，我校将在局党组的正确领导下，切实加强“两学一做”学习教育的组织领导，充分发挥党支部的作用，切实贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议等制度，加强学习教育的领导、组织、督促和检查，确保学习教育扎实推进、取得实效。2016年5月5日