2023年初一语文古代诗歌四首练习题（带答案）.docx

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1、2023年初一语文古代诗歌四首练习题(带答案)想要学好语文，肯定要多做练习，以下所介绍的初一语文古代诗歌 四首练习题，主要是针对古代诗歌四首学过的学问来巩固自己所学过 的内容，希望对大家有所帮助！古代诗歌四首1 .给下列加点字注音或依据拼音写汉字。songzhif)ji&)石澹澹()萧瑟()()枯 teng()天 ya()2 .下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是0A.我寄愁心/与明月B.江春/入旧年C.杨花落尽/子规啼D.断肠/人在天际3 .为下列诗句中的加点词选择正确的义项。(1)我寄愁心与明月0A.和B.一起C.给(2)星汉绚丽()A.银河B.星星C.星和月(3)次北固山下0A.一次B.停

2、岸C.游4 .填空。观沧海中呈现海岛生气勃勃的诗句是：,;诗中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是：， ；， O闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中表达诗人对友人的关怀的 诗句是：，0(3)次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：， O(4)天净沙秋思中表现天际游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：， O5 .下列说法正确的一项是()A.律诗，一首八句，每句五个字或七个字，格律较严，二、四、六、 八句要押韵，三四、五六句要对偶，平仄也有规定。B.观沧海是一首乐府诗，曹操，字翼德，三国时期闻名的政治 家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。C.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是唐代宏大诗人李白为好友王昌 龄贬官而

3、作的抒发感愤、寄以安慰的七言律诗。D.天净沙 秋思是一首散曲，马致远，号东篱，元代戏曲作家， 与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家6 .(山西中考)杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼 字。下面的对联别出心裁，上联中的读字，人格化地活现出水中景， 请你在下联中填写一个动词，与“读相对，拟人化地表现出山里的情 趣。水清鱼读月山静鸟 天7 .学了古代诗歌四首后，班上打算实行以“轻叩诗歌大门为主 题的综合实践活动，请你完成以下任务。假如要实行赛诗会，请你为赛诗会拟定一种形式，写在下面。（2）下面是“生活到处有古诗情境表演中的几个片段，请你在横线 上填上恰当的古诗名句。当我们奢侈粮食时

4、，爷爷常引用唐代李绅的诗句来教化我们：， O昨晚有一道语文题，我费尽心机，百 思不得其解，就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真 是。请你依据本次活动主题拟写一条标语。（一）阅读曹操的观沧海，完成下面的题目。8 .诗眼是诗歌中最具表现力的关键词句。请找出本诗的诗眼，并 说明理由。9 .“日月之行，若出其中;星汉绚丽，若出其里接受了怎样的抒情方 式?有什么作用？（二）阅读李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成下面的题目。10 .请对本诗后两句做简要赏析。1L诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景情景交融。联系本诗的 写作背景，说说为什么选取杨花子规开头。（三）阅读王湾的次北固山下，完成下面

5、的题目。12 .人们常说“风正一帆悬的“悬字用得极妙，请你说说妙在哪里。13 .下列对诗句理解分析不正确的一项是0A.诗题“次北固山下中的次是巡游的意思，表明诗人写诗的地点。B.首联先写“客路后写“行舟，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于 字里行间。C.这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗特别工整，这是律诗的 一个重要特征。D.尾联的“乡书”归雁让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。（一）阅读下面这首诗歌，回答问题。晓过鸳湖查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。芜：丛生的草。14 .诗歌所写的是什么时候的美景？15 .该诗以情韵取胜，用词精妙，你觉得诗歌中哪个词用得最妙?为

6、 什么？（二）阅读下面的唐诗和元曲，完成后面的题目。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人 在天际。16 .下列理解和分析不恰当的一项是0A.秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生气勃勃的景象中倾诉 诗人的情怀。B.天净沙 秋思精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍 茫的秋野图画。C.两首作品中都接受了直 抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋 天的独特感悟。D.在表达手法上，前者是争论、描写兼抒情，后者则是动静结合， 借景抒情。.同是写秋，两位表露的心境有什么不同？参考答案1 .竦峙碣da

7、n xiao sV藤涯2 .D(解析：断肠人/在天际)3 .(1)C (2)A (3)B4 .树木丛生百草丰茂日月之行若出其中星汉绚丽 若出其里(2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天际5 .A7 .示例：对抗赛、问答赛、擂台赛、积分赛。谁知盘中餐粒粒皆辛苦山重水复疑无路柳暗花明又一 村(3)朗诵经典诗词，触摸名家心灵8 .本诗的诗眼是“观。观是全诗的线索，起到统领全篇的作用， 体现了这首诗意境开阔、气概雄浑的特点。9 .借景抒情。诗人借描写大海吞吐日月、包蕴万千的壮美景象，表 现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原、建功立业的远大志向。10 .示例：这两

8、句接受拟人的修辞手法，将月亮人格化。在诗人笔 下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对挚友的 思念、牵挂之情。诗句想象丰富，意境新奇，令人回味无穷。11 .示例：写“已落尽的杨花点明白时令一一暮春，暮春在古诗中是 一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。杨花漂泊无 定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘舞流落之感广子规即杜鹃, 在我国古典诗词中，它总悲伤凄惨地啼叫着。因此，开头一句的写景， 不着哀思之语，而哀思之意自现。12 .示例：悬是笔笔直直地高挂的样子，诗人以小景呈现了平野 开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。13 .A14 .春天早晨的美景。15 .示例：香过。写出了菜花之茂密，香气之浓郁。17.秋词表达了豪迈乐观之情。秋思表达了游子悲秋思乡之 情。这篇2023年初一语文练习题的内容，请大家肯定细致阅读，另外， 我们还为各位老师与同学打算了相对应的的相关内容，希望会对各位 同学带来很大的帮助。上一篇:初一上册语文化石吟复习测试（新人教版）下一篇:2023小学四班级专题教化 教案教学安排最新