2023年-班主任教学计划锦集十篇.docx

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1、班主任教学计划锦集十篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为 了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个计划吧。想学习 拟定计划却不知道该请教谁？下面是整理的班主任教学计划10篇， 希望能够帮助到大家。班主任教学计划篇1一、班级基本情况和目标：二年（2）班共有41名学生，15名女生，26名男生。每个孩子 都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇 心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己， 上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。二、具体措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的 成长进步是十分必

2、要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非 浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的 方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常 行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向 上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走 上班委自主而有效的管理，同学积极配合，共同合作而取得较出色的 成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟 通意识与能力，学会合作与

3、做人。三、本学期工作重点、计划和执行草案1.加强常规管理，保证学习环境管理上更加明确、到位;卫生更加细致，责任到人，争取月评比 年级三甲；版报方面再接再厉，争取更大的进步;使早操能更好地体现 我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象；更有效地利用好早自习和晚自 习；加强宿舍管理。具体：(1)卫生。采用值周制，每周由一个小组负责，严格按照值日生 表来做，劳动委和卫生委应认真负责，督促检查。(2)广播操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不可懒散对待， 由体委负责。(3)黑板报.成立板报中心小组，以宣传委为核心，可结合学校规 定及同学兴趣来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员 组员参与，板报中心小

4、组从旁协助。(4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。(5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的计划及目标，参加班委会、总 结情况，各宿舍间可进行经验交流学习。2.狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理, 激励学生合作意识，鼓励答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固 知识。加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量, 促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培养，形成 良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。具体：(1)良好的学风是学习的保障，班级内同学应互帮互助， 形成“好学、勤思”的学风。(2)加强课

5、余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空 余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有 计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。(3)班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动， 组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进 行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组。(4)让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越 滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。(5)利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学 的学习经验。(6)让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。3.加强班集体建设，形成良好的班风我们

6、的班风“诚信、团结、奋进、创新”(1)创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委 工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。(2)多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、 学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定 向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇 到的问题。(3)利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班 级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进 行策划主持，3-4人一组，每月有一次公开班会。(4)加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定计 划，定期更换;班级活动

7、记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时 又能够给学生思想上的熏陶。(5)结合体育节的文化、运动活动，进一步增强学生的团队合作 意识和拼搏竞争意识。(6)结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培 养，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。(7)加强和细化对特殊学生的指导。(8)班级细微问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识 的强化。班主任教学计划篇5新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在 本学期我担任初三（4 ）班班主任一职。本班学生主要是由原来初二 三个班分出来的，由于以前有的学生没有带过，所以学生的情况不是 很熟悉，这给我的教学工作带来了一

8、些不便，但我会尽我最大的努力 带好这个班。现三（4 ）班的学生从总体上来讲层次差异较大，成绩 分布不均匀，主要表现在第一梯队学生成绩与第二梯队学生分数差距 太大，第二梯队学生与第三梯队学生中各学科成绩不均衡，有的学生 还有跛腿学科，特别是部分学生的物理、数学、语文、英语等学科有 经常不及格的现象。针对这种现象，我打算主要抓尖子，促中游，力 保使大部分学生能顺利考入高一级学校继续深造。为了本学期能顺利 开展各项工作，特对本学期工作做如下安排：1、大力深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。本班学生由于来自不同的班级，大家并不太熟悉，特别是一部分 学生对初三生活有畏惧感，认为初三的生活忙碌而紧

9、张，这时就需要 教师做好学生的思想工作，帮助他（她）们稳定自己的情绪，消除紧 张感，静心修学。所以在平时教师就需要深入学生当中，了解学生的 情感和生活，分析他（她）们心理，做好疏导工作。并且准备请对学 生心理有研究的女教师给学生开展心理辅导，引导学生纠正心理误区, 树立正确的学习心理。同时要加强学生的理想前途教育，增强学生对 理想前途的关心和关注，充分利用课余时间与学生谈心，交流思想。 特别是要对刘洋、刘亚萍、丁平超、刘文思、刘伟等同学做好教育和 帮助。2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘洋、刘亚萍、丁平 超这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度

10、和精神做榜样，影响 班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参 加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平 时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教 育，树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小 助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主 任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班 干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信 得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共 同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。4、加

11、强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生 的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成 绩。5、加强住校生的晚自习辅导管理，实行早、晚自习教师到堂登记 制度。6、引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。附：本期工作具体安排 月份活动内容备注 9月份1.开学报名 2.选举产生班委和团委 3.组织第一次月考并召开家长会 10月份1、安排学生晚自习 2、组织学生参加校广播操比赛 3、组织第二次月考 4、组织冬运会报名 H月份1.组织第三次月考 2.召开月考分析座谈会 3.组织学生参加校冬运 12月份1.组织学生参加

12、“ 一.二九”歌咏比赛 2.组织第四次月考 3.召开优秀学生代表会议 元月份1.组织学生做好终考复习工作 2.填写学生学籍表,誉写学生成绩单班主任教学计划篇6一、教学工作计划1、指导思想英语学习既是通过学生英语学习和实践活动，逐步掌握英语的基 本知识及听、说、读、写四项基本技能，提高语言的应该能力，又是 开拓学生视野，开发思维能力。因此，在本学期的教学过程中，坚持 以学生为学习的主体，教师起引导者的作用，发挥学生学习的主观能 动性。在新课改的背景下，努力地为高一阶段的英语课程成为具有体 现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、个性化学习特点的学习过 程，为每个学生的充分发展和表现提供充分的机会和

13、条件。2 .学情高一新生初步接触高中新课改环境下的英语教材，对教材略感不 适应。在听、说、读、写各方面，学生个体间的水平差异较大，学生 总体的基础都相对薄弱，更存在着相当一部分的学困生。学生的初高 中英语学习过程出现了脱节的现象。学生普遍缺乏学习目标，缺乏学 习主动性、积极性及自觉性，部分学生对英语的学习感到不自信，并 且长期以来产生了厌学心理，对英语不感兴趣。3 .教材与教辅本学期的任务是完成必修模块1、2的教学任务。根据两个班学 生的实际情况，对教材内容进行整合，适当调整。主抓学生的词汇, 辅抓学生的语法，书写规范等。教辅材料，本学期使用英语周报，利用周报配套的听力训练与测 验，坚持每周上

14、一节听力课，对学生的听力技巧进行指导。4 .教学目标通过两个模块的学习，使学生对这套教材有一个整体上的认识, 让学生掌握有关的英语语言知识，拓实基础知识；通过对学生进行听、 说、读、写等各项技能的训练，进一步提高学生语言学习的能力。充 分调动学生的学习积极性，培养学生自主学习、合作学习的能力。帮 助学生了解世界、中西方文化差异，拓展其视野。5 .教学措施认真研读和贯彻新课标的精神和理念，努力创造以学生主动学习 为主，教师教学为辅的新型课堂。(2 )每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、 短语检测。认真贯彻晨读，加强监督，保证晨读的质量。认真做好对前一堂的复习，引导和帮助学生对新旧知

15、识的结合与 整合。因材施教，加强对优生学习及解题方法的指导，使其提高学习效 率；引导其分析其优势和存在的不足之处作业分层次布置，作业加评语及面批，对他们的不足之处及时指 导，及时调整；实施过程性评价，激发后进生学习的积极性并对其后进生进行课 后辅导，多鼓励，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立 学习的自信。经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况， 利于学生的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。积极听课，评课，做好听课记录，相互交流和学习，虚心和同事 和前辈们学习。二、班级管理高一年的新生在进入新的环境中学习，有很多的不适应。因此, 在本学期将逐渐地向新生

16、介绍学校的校情，高中学习的学情，使他们 能够尽快地融入到新的环境当中。1 .狠抓日常行为规范，规范学生的文明礼仪。2 .积极创造条件，塑造良好的班风和学风3 .努力地培养班干部，充分利用班委来管理班级，并成为师生 关系的良好桥梁。4 .积极组织好学生参加校第八届校运会及科技文化艺术节的活 动。5 .利用课间操的时间，练习红歌，积极准备十月中旬的歌咏比 赛。6 .培养学生每天进行体育锻炼的意识，增强体质，为学生提供 保障。7 .督促学生养成良好的学习习惯，渐渐改掉以往不好的习惯。8 .利用班会课对学生进行安全教育，爱国主义教育，考纪考风 教育等。三、教学研究加强理论学习，积极收集材料，争取在新的

17、学年里完成一篇教学 论文的写作。积极参加教研组、备课组的活动，争取每周一次至两次 的听课，有机会时积极到其它学校听课，多方学习。积极参加校本教 研，经常性地开展自我反思，更新教育教学观念。四.继续教育计划树立终身学习的意识，加强政治理论学习，认真学习本专业的知 识，努力提高自己的文化和政治素养。同时，积极参加本学科的各类 培训活动，自觉学习新课程理论，树立新观念，钻研新大纲，探索新教 法。班主任教学计划篇7一、学期目标本班学生虽在智力素质等方面水平较差，并在一些基本能力方面 还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的 勇气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意

18、识 与自主能力，来达到智力水平的提高。希望能通过多方面开展的活动, 以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使 他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展 他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以 及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素, 使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在 德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。二、基本情况本班共有54位同学，其中男生31人，女生23人，。大部分学 生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，需着力塑造。三、具体措施1 .做好班中

19、行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个 和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解 学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多 次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班 形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部

20、：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之 间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴 他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的 知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工 作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极 配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学

21、生上好所有学校开设的课程，积极参 好的习惯。2 .不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮 助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。3 .对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。4 .利用家访及空余时间和家长进行交流，掌握学生的学习和生活 情况，及时解决问题。5 .利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让 他们认识到学习的重要性。6 .对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和 集体荣誉感的学生。7 .充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。8 .针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。9 .利用班会和空余时间进行家

22、访，及时交流情况，统一思想。10 .向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好少年。四、班级工作具体安排1：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课， 对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。2：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时 通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教 学。3：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接 “五一”国际劳动节的到来。4：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整 他们的学习方法，多问，多练，

23、善于思考，提高学习水平，同时在期 末考试中有所体现。5：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。班主任教学计划篇8(1)指导思想：在教研室和学校工作意见的指导下，以“三个代表”重要思想为 指针，以XX市小学学科教学建议为标准，以新课程标准为方向， 以提高学生素质为宗旨，全面贯彻党的教育方针。加强理论学习，不 断提高自身的理论水平，扎扎实实地培养好青年教师，让他们在各个 岗位上发挥自己的才能，积极开发校本课程，搞好校本教研，使白塔 的教育教学质量再上新台阶。(2)主要任务：一、继续贯彻落实基础教育课程改革纲要，熟悉与领会课改 精神，转变教师观念，为培养具有创新意识和实践能力的新型人

24、才奠 定思想基础。二、深化基础教育课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来, 切实提高课堂教学的质量和效率。三、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水平, 使更多的教师成为课改的骨干教师。（3）工作重点：一、深化基础教育课程改革，抓好教学常规工作。1、教学“五认真”工作，依据上学期我处对教学五认真的检查 结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。继续做好月 考核工作，加强平时的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评 价每一位教师的常规工作。2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和 要求，定期做好检查与调研，关注和引导教师不断改进课堂教学方式, 注意导入“合作、

25、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双 周星期四组织教师集体进行理论学习、讨论、交流等。单周星期四各 教研组、备课组进行教研活动（具体时间定于下午3： 45-4： 30） o3、行政人员深入课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。4、加强毕业班的教育教学工作管理，班主任要做好毕业学生的 思想工作，关心他们的成长，本学期教导处将对毕业班的教育教学情 况作一次质量分析，以便不断改进工作方法。5、组织好各学科的竞赛（教师、学生）、评优课等。我处将以教 研室组织的语文老师写作比赛、命题比赛等为前提组织教师搞一些相 关活动。二、推进基础教育课程改革，全面提高教学质量。（一）加强师资队伍建设。1、加

26、强新课程理论学习，利用适当时间组织教师进一步学习基 础教育课程改革的有关文件，帮助老师深刻理解新课程理念，新课程 的功能、结构、模式、评价等方面知识。以新的理念上好每一堂课， 每位教师要做到一课一思，学生做到一课一得。2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍（可以自己选择 名人名著等），并写好读书笔记（40岁以下的青年教师要写一万五千 字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记）。每月底上 交一份专题小结或案例分析。3、加强青年教师的培养。青年教师是学校未来的生力军，学校 将继续为青年提供各种岗位练兵活动（评优课、知识竞赛、学习交流 等），让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。4、

27、加强骨干教师的培养，我处将积极创造条件，搭建舞台，使 学校骨干教师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。（二）抓好常规教研活动，各教研组积极进行课堂教学模式的改革, 变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组、教研组 为单位上好研究课，在实践中边研究边总结，写好教学反思，教学心 得，教学案例等。（三）教师人人参与“实践新课程”活动。活动内容包括：教师优 秀课件比赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践 活动。（4）具体工作安排如下：二月份：1、开学前备课检查。2、参加市教学工作会议。3、制定教学工作计划。4、组织部分教师参加课教材培训活动。三月份：1、对教师的

28、教学常规工作进行考核。2、科学老师、思品老师参加市课堂教学评优课。3、本校举行数学老师课堂教学评比活动，推荐两名老师参加片 级评优课。四月份：1、参加市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学 研讨活动。2、组织期中教育质量抽测。3、各教研组推出一名教师在全校进行新课程实验、课堂教学展 示活动。4、教学常规工作考核。五月份：1、举行优秀课件评比（评比每位老师制作一份课件）。2、参加市低年级语文教材分析研讨活动。3、参加“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事比赛。4、六年级教学质量抽测分析。5、教学常规工作考核。六月份:1、组织教师参加全市小学教师钢笔书法团体比赛。2、组织部分年级、部分教

29、师参加市语文试题命题比赛。3、参加市语文教师写作基本功大赛。4、参加毕业班复习工作研讨会。5、组织毕业考试和1-5年级的期末考试。6、每位老师写好专题总结。7、教学常规工作考核。七月份：1、教学质量分析。2、做好期末结束的各项工作。班主任教学计划篇9一、我班基本情况我班有学生13人。学生们经过一学年的学校生活，对于学校纪 律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但 也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学 习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取 不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理 想、有道德、有文化、有纪律的

30、一代新人，做一位合格的社会主义建 设者和接班人。二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以 下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习 目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强 学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学 习效率。2、努力贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯 养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重 学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事

31、的小干部，并争取让全班的同学 都有当班干部的经历。三、工作具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解 小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生 进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班 级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄 特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作 情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威 信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知 道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽

32、 量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量 能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色, 对班集体有强烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增强学习气氛。5在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样 学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作思路：1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就 象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而 自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生

33、的真正 意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上，永争第一！五、H月工作安排1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装 懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人 相处讲信用”等内容为主。2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。3、组织学生进行歌咏比赛。4、指导学生进行期中自习，迎接期中考试。班主任教学计划篇10总结上学期的工作情况，经验教训，根据本班实际情况，制定如 下计划：充分利用网上资源，丰富学习手段目前，从中央到地方电大都非常重视网上资源建设，并将网络教 学手段作为远程教育的重要方法

34、，而且很多重要学习资料都在网上发 布。我班已完成了实名注册，学生可以非常方便地登录电大在线，天 津电大网站。本学期，我将注重引导学生利用网上资源进行自学，增 强学习的主动性和积极性。在抓好集中上网环节的基础上，鼓励学生 利用业余时间在单位或家里上网。通过一段时间的学习，能够熟练掌 握浏览，下载学习资料的方法，摒弃等，靠，要的想法，使网上资源 确实对学生的学习，特别是自学产生良好的辅助作用。引导自学，探索规律开放教育强调自学的重要性，我校在压缩面授辅导时间方面也进 行了有益的探索。实践证明，过分依赖面授辅导势必造成学生在学习 方面对教师的过度依赖，从而造成学生只重视考试过关，不重视自主 学习的不

35、良后果。本学期，我将继续利用班会时间教育学生在听好辅导课的同时, 更加注重自学，合理安排自学时间，结合小组学习，探索符合自身实 际情况的自学方法。充分利用上网学习的手段，切实搞好预习和复习, 注重自学的效果和质量。在学期末，让自学比较成功的学生与其他同 学进行经验交流，使大家共同进步，共同提高。加强形成性考核的管理上学期，作业的批改和上交情况比较好，但也出现了个别同学不 按时交作业的情况，表现出对作业的重视程度不足。对这样的同学, 我进行了批评教育，并按学校要求扣减了形考分数。对出勤不好的同 学，也严格按照出勤登记进行了相应扣减，较为严格地执行了学校的 规定。本学期，仍将重点抓好对作业的管理，

36、切实提高学生对作业的重 视程度。对抄袭作业的学生予以大幅度扣减形考分数和发回重做的处 理，使学生改变只注重作业分数的想法和应付差事的举动，做到认真, 独立完成作业。使作业发挥应有的作用，对学生的学习能产生推动力。加强课堂纪律管理从上学期的情况看，课堂纪律整体较好。但也存在学生上课接听 手机等不良现象。电大学生基本上是在职学习，平常工作比较繁忙，手机在事务联 系上发挥着重要作用。但课堂上接听手机干扰了课堂秩序，影响教师 讲课思路，情绪，影响其他学生听课。本学期，我将利用班会时间对 学生进行纪律教育，对经常违反纪律的同学进行个别谈心，要求他们 加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的

37、积极参 与，培养学生的参与意识。班主任教学计划篇2记得有这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的 班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在， 学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。本学期我是担任三年级（2） 班班主任工作，我更加感觉到自己肩上的这份重任。我一边学习其他 班主人的宝贵经验，一边积极思考如何做好班主任工作，希望自己成 为一名优秀的班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、新学期新任务。在开学的第一天，我就制定了一个班级自主管理的计划，然后开 展了一次选举活动，由学生选举出班级中工作能力比较强的学生来担 任个部门的工作。他们的表现由全班同学来进行

38、监督。二、日常行为规范。1、规范早读，午休的纪律早读：在老师来之前，自觉读书，由班长或副班长负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。开始的时候 要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管 理了。由指定的学生负责。升旗:在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。遵守纪律，尊重教师和其他同学，避免类似行为的发生。总之，本学期将继续努力，完成学校交给的任务，全心全意为学 生服务，克服困难，不断进步。要有饱满的热情和向上的精神。做操:在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队， 要求动作整齐，标准。二、关心爱护每个学生“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教

39、育学生的起点和基础。 我时刻牢记这句名言，要求自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学 生都喜欢的好教师我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学 习中，不让一个学生掉队。针对上课做小动作，甚至走神，不做作业， 下课后还要和同学打架的“多动生”。如：范文政、孙君等，我教育 他们，帮助他们，抓住他们的点滴进步，不断鼓励，同时还不忘给其 “施压”。渐渐地，他们在语文课上可以安静坐在自己的位置了，作 业也做快做好了，遇到不会做的还会来问我，成绩上有了明显的进步。 在生活上，我也无微不至地关心每个学生。诚心、爱心换来了学生对 我的关心与体贴。当我在雨中为孩子撑伞时，会有一双稚嫩的小手从 身后为我撑伞挡雨；节

40、日时，我会接到孩子稚嫩、甜蜜的祝福三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在学校 组织的集体活动，我们都积极参与，力争做到最好，取得了优异的成 绩。另外，跟教学有关的活动，如：写字、讲故事比赛等，我鼓励个 别学生踊跃报名，尽在参与。在自己班级组织的朗读、默字比赛中， 很多同学表现得非常出色。在同学们心里都有一个信念：我要为班级 争光。在各种活动中，我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、搞好家校联系工作几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学 生，就要对学生有充分的爱心投入。学生

41、光靠教师单方面的教育肯定 是不够的，必须取得家长的配合。平时，我能关心爱护班级每一位学 生。对一些表现不好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现 他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况,我及时与家长联系， 或是通电话，或是当面与家长沟通，或是进行家访。及时向家长汇报 孩子的学习情况。家长及时知道了孩子的成长，同时也拉近了老师与 家长的距离，加深了老师与家长的感情。让家长了解和支持学校工作, 家校配合，使孩子进步得更快！在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都 是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，十年树木，百年树人，我 们应注意选择好每一个“创造之地”，把握好每一个“创

42、造之时”来 造就一个“创造之人”。班主任教学计划篇3一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年, 今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬 上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中 心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新 的突破。二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习, 有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任 务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综 合运用能力，也掌握了一定的学习方法。

43、但是有个别学生基础较差， 家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能 按时完成作业，还需要老师好好引导教育。三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形 成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一 致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应 有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让 同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不 懈的班风，争创文明班级。中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预 习，课后复习，养成良好的学习习

44、惯。近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学 生守则为规范，遵守班级校规班纪。四、实施办法纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律, 养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯, 每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。对经常违纪学 生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在 本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱 丢垃圾的现象。文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正, 不令则行；身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习， 更应教会他们如

45、何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对 待他人，做个文明礼貌的好学生。五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为 老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日 我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务 的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。六、转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他 们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学, 得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学 生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上 不歧视，

46、感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于 发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体 中，感受到班集体的温暖。七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难 鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟 通，发现学生存在问题，及时补救。八、工作安排表二月份1、制定班级制度，对学生进行常规教育。2、搞好黑板报，布置教室三月份1、进行安全教育2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督 促学生按时完成作业。3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚 力。四月份1、对学生进行思想品德教育。2、组织学生参

47、加学生组织的各项活动。3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。4、召开家长会。五月份1、对学生进行常规教育。2、做好期中复习指导工作。3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。4、召开班干部会议。六月份1、强化学生的行为规范。2、组织学生过好六一儿童节。3、组织学生做好总复习工作。七月份1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。2、做好复习工作，迎接考试。班级学生情况：本班共有学生48名，通过上一学期的学习，学生已养成了基本 的学习习惯，能主动地参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学 生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教 师多指导。从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要 不断训练，想象能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差，班主任教学计划篇4一、班级概况：班级总人数：54人男生：44人女生：10人。二、本学期班级发展目标