教案幼儿园中班健康教育教案模板三篇合辑.docx

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1、幼儿园中班健康教育教案三篇合辑【第一篇】活动目标：1、初步了解感冒的典型特征。2、掌握预防感冒的一些方法。3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。4、鼓励幼儿斗胆说话和积极应答。5、培养幼儿思量问题、解决问题的能力及快速应答能力。重点难点：重点：了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。难点：在游戏中运用自己了解到的方法。活动准备：经验准备：幼儿有感冒的经历。物质准备：1、手偶乔治玩具，音乐洗手歌2、预防感冒小知识的PPT,健康小贴土主题墙。活动过程：（一）开始部份（6分钟）1、教师戴手偶讲故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。（3分 钟）提问1：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀

2、?他为什么会不舒畅呢？提问2：你们是怎么发现的?（感冒的特征）2、自由讨论（3分钟）谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状（出 示 PPT）。教师小结：感冒的症状（鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳 嗽、打喷嚏、有时候会发烧）（二）基本部份（6分钟）1、自由讨论：怎样才干预防感冒？幼儿谈论预防感冒的一些方法。（2）出示PPT, 了解预防感冒的方法。2、教师小结：总结预防感冒的方法（1）勤洗手，洗澡，注意卫生（2）尽量避免与感冒患者接触少去人员密集的地方，特殊是室内(4)加强体育锻炼均衡饮食(6)充足的睡眠活动延伸：1、制作健康小贴士宣传画：通过今天的活动，你们对付病菌的办法肯定更多了。可是，许多

3、 小朋友还不知道这些好方法，请你将这些办法画出来，我们制作成健 康小贴士的宣传画，让更多的人能够健健康康的过冬天。2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好 方法。附故事：有一天乔治一个人去森林里玩，他正玩得高兴时，蓦地下起了大 雨，乔治没有伞，他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上，乔治觉得 很不舒畅，混身酸痛，鼻子也堵得慌，乔治缩成一团，在床上翻来覆 去，却怎么也睡不着。讨厌的鼻涕怎么也止不住!乔治不停的吸着鼻 涕，还忍不住打起喷嚏，因为鼻子不通气，他趴在床上张开大嘴呼哧 呼哧的喘着粗气。看来，乔治生病了！乔治的妈妈摸摸乔治的额头， 说道：天呀，乔治你的额头好烫呀。”于是，乔治

4、妈妈赶紧请了杰克医生来给乔治看病，杰克医生赶紧给乔治打了针，吃了药。过了几天， 乔治又活蹦乱跳的了。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围， 让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿 表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主 动与同伴交流。【第二篇】活动目标：1 .乐意学习儿歌，能理解其内容。2 .知道小朋友不挑食才干身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。3 .了解生病的症状，知道感冒后身体不舒畅要及时告诉大人。4 .教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：1 .小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊）2.与儿歌内容匹配的课件。活动过程

5、一、观察图片，引出“不挑食”的话题。分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片1.提问：图片上有谁?它们长的怎么样？它们为什么会长成这样呢？2 .教师小结。二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。1 .教师有表情的朗诵儿歌一遍。师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看！2 .提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里谁挑食，谁不挑食？3 .幼儿再欣赏儿歌一遍。4 .提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么？小熊怎么样?为什么？5 .师幼一起念儿歌。三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。1 .师生谈话：小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的健康有 好处？2 .教师小结，鼓励幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。教学反思这节课我先从

6、孩子们喜欢方式看图片开始，设疑：小熊为什么胖 瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而认识到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且 饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有 孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小 朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此，我特地 在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我 在孩子吃饭时时常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑 食的好习惯。【第三篇】目标1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环 境的危害。2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼

7、儿争做环保小卫士。准备：1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。2、材料准备:教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。过程：一、通过做实验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?（不能呼吸感到非常 的难受。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样?（感受空气对人的重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟一 这是什么? 你们家有人抽烟吗?”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体味变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放 进瓶子。4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。三、教师介绍

8、世界无烟日，并引导幼儿寻觅戒烟的方法。1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世 界无烟日，在许多地方浮现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、不少地方浮现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸 惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿讨论怎样匡助吸烟的人戒烟。四、游戏禁烟小卫士，建立初步的环保意识。既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工 厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标志。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。(3谓戏禁烟小卫士。(4)抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。