下学期小学四年级音乐教学工作总结（5篇）.docx

《下学期小学四年级音乐教学工作总结（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下学期小学四年级音乐教学工作总结（5篇）.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、下学期小学四年级音乐教学工作总结下学期小学四年级音乐教学工作总结（通用5篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，在这段时间的 教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，先准备一份教学总结 吧。但是教学总结的思路你学会了吗？以下是小编帮大家整理的下学 期小学四年级音乐教学工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。下学期小学四年级音乐教学工作总结1一、基本情况四年级有三个班，共112人，通过期末抽测来看，大部分学生对 所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不 够牢固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。二、主要成绩：1、认真学习新课程标准和音乐课程解读，领会课

2、改的精神，提高 自己对新课程的认识，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各 课音乐知识的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。2、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教育，运用简单的 画片故事，猜谜语的形式导入新课，激发学生的学习兴趣，使他们在 轻松愉快的气氛中获取更知识，在传授知识的过程中要以情感人，潜 移默化的熏陶浸染，培养学生的兴趣爰好，使每一位学生都乐意上音 乐课。3、器乐教学方面，主要学习竖笛的正确演奏方法，通过学习与自 己的努力，学生吹奏水平提高了，现在，学生以具有初步的齐奏、合 奏、伴奏的能力。4、读谱知识方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进 行了节奏练习

3、和音乐短句的编写练习。5、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切 分音和音乐短句的编写练习。三、经验不足：1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清晰。2、教学工作中，对课后习题研究的不透彻，节奏练习是难点，学 生掌握的不够好。四、今后的努力方向：在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须先把歌词 朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们 在掌握原有知识基础上在上一个台阶。下学期小学年级音乐教学工作总结2转眼间，一学期的教学工作就要结束了，回顾本学期我任教的四 年级音乐教学，既有很多令人欣喜的收获，也有一些值得思考的地方, 为了进一步促进教育

4、教学，现将具体工作总结如下：一、工作回顾和收获1、在整个学期教学中，我坚持利用各种手段激发学生学习音乐兴 趣，使学生在原音乐基础上巩固并提高。2、经过一学期努力，大多数学生都乐于参与音乐活动，能坚持每天上课前唱歌，对教学内容较感兴趣，正确对待自身优势，听取老师 的指导建议，对音乐作品的整体感受，音乐要素有了综合性认识，并 能富有感情地进行表演。3、本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地认识掌握歌曲 的演唱技巧和表示方法，我采取以点带面的方式完成教学过程。在每 完成一组课题教学时，我都采用总结性教学方式。组织学生自评、互评、师评，鼓励学生面对音乐、表示音乐、评 价音乐、感受音乐等手段入手，使

5、全体学生认识掌握到音乐作品的内 涵，鼓励学生追求高尚音乐，理想音乐，从而养成良好的学习习惯与 学习行为，以高尚的学习态度面对音乐，表示音乐，为终身追求音乐 打下良好的基础。4、关爱学困生，建立互助互学的学习氛围。音乐学困生主因缺乏音乐表示自信心而胆怯表示音乐，加上同学 嘲弄而更加退步。我在指导这些学生学习时，先以学生的闪光点为突 破口，通过关爰的语言和默默的支持给他们信心，再借助古今中外历 代名人故事，对全班同学进行思想教育，让他们多帮助学困生，带动 全班学习风貌，全体一起进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互 学式学习氛围。二、下学期工作展望1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课

6、做好充分 的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生 能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5、最大限度的调动学生的积极性。6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取 一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方, 今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足， 把教学工作做得更好。下学期小学四年级音乐教学工作总结3这学期学校教务处安排我上四年级两个班的音乐课，为了

7、能更好 地完成教学任务，达到教学大纲的目的，培养学生有理解、有表情地 歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想, 陶冶高尚情操，启迪学生的智慧，使他们的身心得到健康的发展。现 将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不 足，精益求精。一、基本情况概述坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爰好及情 感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爰 好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、 看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。表达自 己艺术

8、见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表 现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力，对于破坏 课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：小部分学生存在 着学习态度、学习心理、纪律秩序、学习方法不当现象，末能达到教 学目标要求。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为 学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致 使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应讲究教 学方法，面向个体，全面辅导，特别是注意赏罚分明、把握尺度。之所以能较好地完成全学期教学任务，其具体实施过程主要体

9、现 如下：1、以点带面，养成良好的学习习惯和学习行为。本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地认识掌握歌曲的 演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教学过程。在每完成一组 课题教学时，我都采用总结性教学方式组织学生自评、互评、师评， 鼓励学生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使 全体学生认识掌握到音乐作品的内涵，找到理想的作品表现力，鼓励 学生追求高尚音乐，理想音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为， 以崇高的学习态度面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的 基础。2、转变后进生，建立互助互学的学习氛围。音乐后进生主因缺乏音乐表现自信心而胆怯表现音乐，加予同学 嘲笑而更加

10、退步，在心理上存在压欲态度学习，给教学产生阻力，我 在指导这些学生学习时，先发掘这些学生的闪光点为突破口，从群体 中采用合适的语言和体态鼓励他们增强自信心，再借助古今中外历代 名人的传奇故事，对全班同学进行思想教育，以三人同行必有我师 为准绳。建立起小组学习方式，帮助后进生，给他们创造学习环境， 学习方式，达到立竿见影的学习效果，带动全班学习风貌，全体共同 进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围，从而促进 学生自主学习形成，培养学生个性发展空间，最后达到学生创新能力 得予培养，以追求美化目标奋斗，完成美育教学之目的。三、课外兴趣活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在

11、学生中挑 选对钢琴电子琴等器乐的爱好者。兴趣小组的成员基本上是自愿报名 参加的。周一至周日（除周二周六）的下午第三节课活动。器乐兴趣 小组的成员是由没有器乐演奏基础的学生组成。所以相对之下比较难 教，这更要求老师更要认真扎实的教学。这学期我还带了几位学生参 加学校的“十佳歌手比赛，均获得很好的成绩。不足之处是学生练 琴的时间太少，从而导致学生的进步幅度不是很大，没有达到预期的 效果，在今后的时间我将吸取这些教训I ,争取下学期学生能够取得喜 人的成绩。四、弘扬民族音乐，尊重多元化。我们教材的选材分了几大主线，其中一条主线便是根据民族民间 音乐色彩区和结合地域文化划分出的音乐风情单元。对于这些民

12、族音 乐，教师反映学生明显感觉陌生，因为教材的配套磁带中摘录的大都 是特别民族化的东西，而我们听到的民族音乐都是经过加工的，借此 教师正好可以告诉他们这些是纯正的民族音乐。在上这类课的时候， 我鼓励教师大胆的尝试，拿出不同风格的音乐与民族音乐进行对比， 再借助多媒体来介绍由于地域风貌的不同和人们生活习惯上的差异在 音乐上面也可以反映出来，进而使学生感受到了我们国家的地大物博。五、不足及今后努力的方向。本学期的音乐课，学生的乐理基础知识差，加之学校音乐器材少, 设备不足，不能全面实践，导致部分学生学习兴趣不太浓厚。今后还 要加强乐理知识的训练，提高学生的音乐艺术能力。欣赏能力，表演 能力，陶冶高

13、尚的情操。作为一名当代的音乐教师，不仅应根据学生的年龄特征和认识规 律来组织教学，而且更应该充分发挥音乐艺术本身的特点，挖掘音乐 兴趣，提高音乐素养。我将以此案例为探索、为起点，为学生敞开音 乐课的大门，让更多的孩子们走进丰富多彩、启迪智慧的音乐殿堂。下学期小学四年级音乐教学工作总结4光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。本人 在本学期内担任四年级2个班的音乐教学工作。回首一学期的音乐教 学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这一 学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工 作，弥补不足，精益求精。一、基本情况概述在教学中坚持以审美教育为核心，

14、注重培养学生对音乐的兴趣、 爰好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中 学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习 创造有利条件，以促进学生的全面发展。二、教学方面：1、认真备课：本学期我按要求认真备课，有单元教学目标、教材 分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学 过程。2、认真制定教学计划：在对四年级的学生进行分析、对教材进行 了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计划。 当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教 学计划应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听 到相应

15、的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目 标，本学期期末，全部同学能达到优秀。三、采取的方法和措施为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表 现出良好的品质；爰玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点， 让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爰上音乐，让音乐也成为 他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节听 （用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环 环相扣，相互联系的努力作到用好的设计抓住学生的注意力更好地 培养学生对音乐的兴趣。总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、 辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一名受

16、学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上, 向更高的目标奋进！下学期小学年级音乐教学工作总结5担任四年级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩 还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩 的过程中去学习音乐，并且爰上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。 于是,在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。这 四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：一、用心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，

17、 我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分, 意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以， 在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音 乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么 样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。 在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音 乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。 所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。二、尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜 过多的给学生讲歌唱的方法和练声，如果方

18、法讲太多，小孩子学习起 来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最 自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于 小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的, 至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正 确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情 感，这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动 学生的情感。如在歌曲小红帽一课中，我最开始不是听音乐，而 是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会 随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌 应该怎么样表达感情，

19、学生自然会表现得最棒了。三、游戏表演表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄 阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏, 学生更是喜欢。尤其是在学习大鹿一课，我做了几个头饰，学生 更是争着来当小动物。当然，尽量让每个学生都有上台的机会，让学 生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了 奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很容易帮 助他们记住歌词。四、器乐演奏本学期，我还开设了口风琴课，孩子们很有兴趣，而且演奏也很 好。通过这些，孩子们掌握了很多节奏型，还有很多同学提高了识谱 能力。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌唱

20、部分，我会 让学生上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，学生不是 很整齐的演奏，但是那份热情却是很高，仍然值得我去鼓励他们。五、如歌的画艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表 现出来，音乐则有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神 奇的事。他们不但能够歌唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐, 既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他 们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅可爰的绘画交到我手上时， 我心里涌动的只有喜爰！虽然，低年级的音乐我还是初次担任，其中还有很多的不足之处, 比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节 没有把握住，但是我很有信心将它做好。