幼儿园教学案例分析报告范文文案.docx
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1、幼儿园教学案例分析报告范文文案教案前:大班美术欣赏活动京剧脸谱设计意图:京剧并非是孩子生活中时常遇到和熟悉的事物,但从教育角度来说, 是故意义的,通过这方面容的系列活动,让孩子初步接触京剧,了解中国 这一特有的戏曲形式,从而从另一个侧面来了解祖国的传统文化,激发起 孩子爱慕京剧、热爱祖国的情感。根据孩子的学习特点,为了能够让他们 亲眼所见、亲身经历,去更直观的感受体验京剧艺术的魅力,在活动前, 请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识,在活动中,给孩子观看京剧 片段,通过这些让孩子们初步地了解京剧。此外,幼儿的全面发展,需要 教师组织多样化的活动,同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能,于是 设计
2、京剧脸谱成为了我们的一个教学点,从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术 的特点有所了解,也能对“对称”、“夸”等的美术表现方式有所了解 与尝试。一、活动目标:1 .学习用明艳的色采和夸、对称的图案设计京剧脸谱。2 .初步了解京剧文化,知道京剧是中国特有的艺术。二、活动准备:油画棒、垫板、空白脸谱人手一份三、活动过程:1.欣赏京剧片段:(1)请幼儿欣赏京剧唱段,引起活动的兴趣。(2)请幼儿说一说在片段里,你看到了什么,听到了什么。(3)幼儿交流后,教师归纳:这是一段京剧唱段,京剧是中国特有 的戏剧艺术,在世界上很有影响,人们提到京剧就会想到中国。京剧演员 脸上都涂着明艳漂亮的油彩,不同的脸谱代表不同的人物
3、。2.讨论京剧 脸谱的装饰方法:(1)教师与幼儿观察脸谱,讨论:脸谱是由哪些颜色画成的?它的 图案都是什么样的?从哪儿开始装饰呢?(2)归纳大家的发现:京剧脸谱由许多明艳的颜色组成,它的图案 是对称的,并以鼻子为中心进行装饰。3 .介绍各种工具和材料:(1)出示幼儿活动材料:油画棒、空白脸谱(2)提醒幼儿在创作过程中注意的问题:涂色均匀、对称。4 .创作京剧脸谱:幼儿学习用明艳的色采和夸、对称的图案设计京剧脸谱。5 .展示幼儿作品:请幼儿谈谈自己最喜欢哪幅图,说说原因。活动后的反思:整个活动上下来,大部份孩子们对图案的对称是掌握了,并能均匀地 涂色,但是单凭一节课,就让孩子们了解京剧文化是远远
4、不够的。从目标 来看,目标一中的学习用明艳的色采和夸、对称的图案设计京剧脸谱,在 活动中只体现了用对称的方法来设计脸谱,色采明艳和夸在活动中基本没 有体现。目标二制定的比较宽泛,如果既要了解中国的京剧文化,又要掌 握夸、色采明艳、对称地画脸谱,可以把活动分为2个活动时间,第一个 活动可以把重点放在让孩子们欣赏京剧和脸谱,让孩子们初步地了解京剧 文化和欣赏脸谱的艺术美(为幼儿创作脸谱做铺垫)。第二个活动就可以 把重点放在让幼儿自己创作脸谱上了。从过程上来看,活动中孩子的自主 性学习体现的不够,教师应起到引导作用,带动孩子斗胆想象,成为学习 的主动者。整个活动开展下来,发现操作材料过于简单,难度不
5、大,孩子 们只是选择颜色图画,如果给一空白脸谱让幼儿自己创作更符合现阶段的 孩子的能力。通过这一活动,我反思了自己的教育行为,主要有以下几点:1. 了 解孩子是实施教育行为的依据。我们不仅要了解孩子们的认知背景,还需 要了解孩子们的社会性发展和个性特性。2.教师的语言是一门艺术,怎 样的语言能给孩子起到一个提升的作用,正确引导孩子操作是我值得深思的一个问题。3.创造一个自由、宽松的交往环境,吸 引幼儿乐于与他人交谈,斗胆发表自己的意见和看法是必备的。改进后的教案:大班美术欣赏活动京剧脸谱一、活动目标:1、能初步感受并爱慕环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动,并能斗胆地表现自己的情感和体
6、验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。根据这3点目标,我将活动目标改为:1 .学习用线条纹样、色采对称的方法夸的表现京剧脸谱特征。2 .能按照自己的意愿斗胆创作,发展想象力和创作力。二、活动准备:教师材料:实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁(一套)、与黑白脸谱 纹样相同的彩色完整脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两、京剧片 段 PPto幼儿材料:幼儿操作卡,分三个层次,第一层次是一个椭圆形脸的轮 廓(人手一份),第二层次是已经画好一半京剧纹样的脸谱(每组一份), 第三层次是已经彻底勾勒好的京剧脸谱(每组一份),勾线笔、油画棒、 垫板人手一份。在活动材料上做了很大的改动,首先本节活动增加了难
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