2023年初中部教学工作计划.docx

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1、2023年初中部教学工作支配2023年初中部教学工作支配1教学工作是学校的中心工作，是学校赖以生存和进展的基础。教 务处在细致总结以往工作的同时，乐观探究新思路、新途径，力争把 学校教化教学工作做得更好。为此，特制定本学期教学工作支配。一、本学期的教学工作思路。1、本学期全校各班级执行一学校关于实施老师备课规则的方案, 实行集体备课制度，七班级语文、数学、英语开展导学案教学，八、 九班级开展教学案教学。集思广益，提高课堂教学效益。2、课堂教学中要求老师“看好优生，注意中等生，偏爱学困生， 课堂检测要着眼于学困生，使“面对全体在课堂教学中得到真正体现。3、课堂教学中，确立教为主导，学为主体的原则

2、，要求老师做 到：热忱、耐性、善导，要求学生做到好学、会学、学好;老师要以 培育学生分析问题、解决问题及具创新实力为宗旨，细致上好每一节 课。4、建立以校为本的教研制度，完善课堂教学常规，改革课堂教 学评价机制。5、科学构建学校精细化管理体系，以“教学副校长一教务处一 教研处教研组任课老师，为主线负责教学常规管理、教化科研、 课程开发等工作。是我信任我能够在接下来的教学工作中将其思想改正过来，重新相识 到学习的开心和必要性。最终从学生的个人实力上来看，大部分的学生其实都不是很具有 自主学习的习惯，多数习惯了老师与家长的监督，对于课外的一些阅 读也特别的狭窄，文学视角不够广泛，文学素养不够高深。

3、但是这一 状况也算是早有预料，并不会给我将来的教学工作带来太大的麻烦。 况且他们也大多都具备着不错的课堂上的学习实力，既能够细致的听 讲，也能够细致的完成老师布置的各种作业。二、教学状况分析初中是一个不同于小学的阶段，这一阶段不仅仅是须要学习的课 程数量上升了，更多的是每一课都较小学时深邃了许多。哪怕是日常 生活中运用得最多的语文这一科目也会让以前小学时成果不错的学 生们受到一些打击。况且孩子们上了初中以后，身体和心理双重发育带来的影响也是 我教学的难题，须要针对性的做出一些调整和变动，使其更简洁被学 生们接受。三、具体的教学目标教化学生们驾驭七班级上学期所要求的全部生僻字以及要求背 诵的古诗

4、文和课文。培育学生们的自主学习实力，哪怕我并没有下达任务也会自行去 找寻一些名著文学书籍来充溢自己的文学素养。培育学生们团结互助的学习习惯以及当众朗读的实力，陶冶学生的文学情操。此支配为初稿，具体状况将具体分析修改，务求在这一新学期里 让学生们适应初中的教学，为以后的教学铺平道路。2023年初中部教学工作支配4本学期，教务处要大力加强教研组、备课组建设，修订教研组长、 备课组长的考核要求和优秀优秀教研组（备课组）评分标准。加大力度 对教研组长、备课组长的听课提出更高要求，教务处每月要召开一次 教研组长、备课组长例会，学习有关教学、教研工作理论，总结反思 前阶段教研工作，探讨部署下阶段教研组、备

5、课组工作，探讨新课标 背景下，学部教学教研中普遍关怀的热点问题和困惑。各教研组、备课组依据学部的要求，在“自我反思、同伴互助、 专业引领、行动跟进的理念指导下乐观开展主题教研活动，以同课 异构异课同构为形式，不断丰富创新教研内容，不断地提高老师 的水平。主题化教研活动要做到“四定（定时间、定地点、定内容、定 中心发言人），主题化教研活动的程序为：发觉问题玲确立主题3查阅 资料进行相关理论学习少课例研讨好总结反思好再二度研讨。为提高 老师参与教研的乐观性,确保教研活动的真实性，实行教研组长带头, 主要领导监督，通过校级教研会展示亮点，推广典型。通过自报公开 课来提高课堂效益，探究有效的教学模式，

6、大力推动新课程改革。接着实施“名师工程、青蓝工程，打造优秀老师队伍。加强对 学科带头人的培育工作，一方面要拓宽培育渠道，与知名学校的知名 老师、联系，拜师学艺，努力造就更多的学科带头人或名师。另一方 面接着抓好青蓝工程，进一步开展一师多徒和一徒多师的“结对帮 扶活动。青年老师更要珍惜机会，加强学习，刻苦钻研，努力使自 己青出于蓝而胜于蓝。通过教研和考评，建设学校的品牌学科，要通过品牌学科的建设 过程来培育一大批品牌老师，大力宣扬和表扬嘉奖，通过一大批品牌 老师来进一步培植品牌学科。2023年初中部教学工作支配5一、指导思想（与过去一样基本不变）据院长报告对附中工作的要求及附中领导班子即定的工作

7、目标， 紧密联系我校教化教学实际状况，以向创办一流精品校的目标为中心, 以提高学校老师的整体内涵为主，刚好分析和探讨教学的优势和不足, 通过乐观开拓校本教研的思路，提高教化教学管理水平，制造有利于 老师学习、探讨和实践的条件和平台，提高老师教学及教学自诊自治 水平，实现教学相长及各个层面的学生都得到提高。努力在原有教学 水平的基础上提高到一个崭新的阶段，向实现一流精品校的目标接着 迈进。二、总体工作思路接着开展以提高课堂教学实效为主，以学生学法指导，学生自主 学习实力培育（课前预习、学习汲取、疑难设问等学科学习方法规律 探究实力），优化课后辅导方法（教辅材料的科学运用，课后作业的布 置与处理方

8、法，学生集体辅导和个别辅导的方法与效率）为突破目标 的教研任务，组织学年组和教研组乐观有效地开展活动;努力提高老 师的专业学识和技能水平;加强教学常规检查，接着提高教学质量。1、工作目标：在争创精品的过程中树立乐观的学习意识，努力 提高自身的理论水平和探讨分析总结实力，并能在课堂教学、科研和 内外沟通中将自己的所学、所思进行提升，并以理论形式清楚的表述 出来;（老师的理论提高）通过扎实地、投入地开展教研活动，帮助学生形成科学有效的学 习方法，提高学生自主学习的实力（语文的课外阅读），老师学会把教 辅材料与课堂教学的有机结合，发挥其最大的乐观作用。（教研任务）6、以提升学校教学的平均分、合格率为

9、整体目标，以九班级中 考、八班级地理生物会考为中心，以坚决实施学校关于实施老师 备课规则的方案与学校教学常规管理为手段，努力落实，力 争圆满完成工作任务。二、本学期的教学任务1、本学期工作重点抓好实施一学校关于实施老师备课规则的方 案、一学校教学常规管理等工作，保持正常稳定的教学秩序，促 进教学。2、严谨治学，规范教学常规管理，强化教学业务培训，不断增 加老师爱岗敬业精神。3、落实新课程教学，深化开展教学探讨活动，即注意教材、教 法、学法和考法等教学常规的探讨，同时更注意老师素养的培育。即 如何把老师的学问转化为教学技能、教学技巧，全面提高课堂教学效 irfl O4、逐步完善老师、学生等评价制

10、度。新学期，将从老师德、能、 勤、绩四个方面，以数据量化为基础，细致记录，合理考评，存入老 师档案，作为老师评优、晋级的依据。三、具体的教学管理措施1、以教学为中心，以重点抓好老师备课规则、常规为方式，全 面提高教学质量。工作中，领导要以身作则，领先垂范，要经常了解 和驾驭老师的状况，深化课堂听课，对教学中存在的问题要刚好加以 指正，使学校教学工作沿着健康的方向进展。2、充分发挥教研处和教研组的作用，深化地开展教学探讨活动。中学教研组长一览表学科教研组长语文组数学组英语组理化组综合组3、在老师队伍中加强职业道德教化，树立教书育人，敬业爱业 的思想，要细致组织全体教职工会议和政治学习会议，以增加

11、老师的 责任感和使命感。4、注意师资队伍建设，定期召开业务学习、教学研讨会。使先 进的教学阅历得以沟通。以集体备课和课题探讨为龙头，多渠道提高 老师的业务实力。同时，在老师中注意以老老师传、帮、带，让新老 师学、比、看，以老带新，以新促老，通过自学、函授等多渠道提高 老师的业务素养。5、对班主任在教学工作中的要求。(1)要建立学生档案，深化了解学生；(2)选好班干部，使其充分发挥作用；立好班规，形成良好班风；(4)设身处地、以身作则；不体罚学生，以情感人，做耐性细致的劝服教化工作；(6)确定目标，科学管理；每次月考结束以班为单位，组织课任老师总结前期教学状况, 商讨今后教学重点。锁定三类学生有

12、针对性地进行辅导。6、强化备课环节，要求备课做到：有三维立体教学目标；(2)要突出重点；重教学方法、过程设计；有板书设计；有教学小结；有作业布置；有教后记。7、严格作业要求：(1)要求每次新授课结束后有作业。要细致批改，有批改日期，作文批改有眉批、尾批。(3)作业质量要有评价的等级。(4)每次作业生要有订正讲解。(5)中考科目单元测试卷要求全批全改。8、规范老师上岗制度，老师在打预备铃以后，就要赶到教室门 口，无故旷课、迟到、早退按考勤制度执行，并把结果记入老师档案， 作为考核老师“考勤的依据。9、老师下班辅导，要充分利用早自修及晚自修的时间解答学生 的疑问。10、各班组织好迎接全县各科竞赛的

13、打算工作，力争在竞赛中取 得好成果。（竞赛成果记入老师档案，作为考核老师“绩的依据）11、乐观开展有益的课外活动，成立各科爱好小组，定出相应的 活动支配并细致加以执行，以增加学生的学习爱好，开拓学生的学问 面，提高学生的素养。12、细致学习新课标，落实基础教化课程改革。四、老师培训1、鼓舞在职老师进修学习，要求每个老师达到本科学历。2、每位老师至少要细心选择三部书籍，教化理论，专业学问， 及其它各一部，做好读书笔记，每学期不少于5000字，有4000字的 学习体会。3、进行新课程教学法的培训，各教研组要进行每学期至少一次 的相关学习或讲座。五、附：学校常规管理制度规范教学常规管理是提高教学质量

14、的保证，只有进一步规范老师 的教学行为，才能保证我校教学质量的可持续进展，本学期常规管理 方案如下：（一）常规检查项目：1、教学支配；2、教学环节：备课、上课、作业、辅导；3、听课、评课；4、参与教研活动，业务学习；5、监考、评卷、试卷分析；6、学科教学总结；7、读书笔记和学习心得。（二）常规检查机构及检查内容：1、行政值日领导：负责登记迟到、早退、旷课状况。2、教研组长：负责登记老师参与教研活动出勤状况。3、教务处：A、检查各教研组业务学习活动状况。B、组织教研组长，检查备课、作业、听课、支配、总结。C、支配及检查监考、评卷、试卷分析。（三）检查时间及方式：1、（中学部）全学期进行四次集中检

15、查,与平常不定期抽查相结合, 检查结果刚好公布反馈，并作为老师个人业绩考核，评优评先等的依 据。（四）备课要求：1、做到超周备课，每课必备，有备而上，不行先上后补。2、要有教学目标，重点、难点，具体的教学过程，课堂小结， 板书设计，作业设计，教后记（分析该堂课的优、缺点和成败缘由）。3、课时数要分清，复习、练习课要有备课内容，有学问要点， 有范例讲解，有复习训练，单元测试不作课时数。4、重视学法指导，习惯养成和创新思维的培育。2023年初中部教学工作支配2一、指导思想：深化领悟课改精神，加深对“课程标准的理解，正确把握本班级 的教学要求。以课改理论指导教学实践，转变落后思想，细致刚好进 行反思

16、，提高课改理论水平，从而提高教学水平。特制定本学期个人 教研活动支配。二、教化教学目标：1、学问与技能：驾驭阅读和运用地图和地理图表的基本技能，初步学会简洁的地 理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理信息等基本技能。能初 步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对 人类活动的影响；初步相识人口、经济和文化进展的区域差异，以及进展改变的基 本规律和趋势。知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界 的联系；初步学会依据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。 了解人类所面临的人口、资源、环境和进展等重大问题，初步相识环 境与人类活动的相互关系。2、过程与方法：通过各种

17、途径感知身边的地理事物，并形成地理表象；初步学会依据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维 过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和进展改变的基本规律。尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分 析，做出推断。尝试从学习和生活中发觉地理问题，提出探究思路, 搜集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的设想。运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并 与别人沟通。3、情感、看法、价值观：形成对地理的新奇心和学习地理的爱好，养成求真、求实的科学 看法和地理审美情趣。关怀家乡的环境与进展，关怀我国的基本地理国情，增加酷爱家 乡、酷爱祖国的情感。敬重不同的

18、文化和传统，增加民族自尊、自信的情感，懂得国际 合作的价值，初步形成全球意识。增加对环境、资源的爱护意识和法制意识，初步形成可持续进展 的观念，逐步养成关怀和疼惜环境的行为习惯。三、主要工作措施：坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念, 努力提高教学质量和教学效益。坚持听课，接着加强对现代化教化教学理论的学习和探讨，不断 总结阅历找出差距，克服教学中存在的问题，加强对学生的辅导，依据不同学生的实力提出不同的学习要求做 到教化，有的放矢，耐性辅导，因材施教，学生在原有基础之上都有 进步。四、具体工作支配：1、乐观、主动地参与本组的课改培训和学习，充溢自己的理论 基础，切实转变观念

19、。在培训和学习中，乐观主动参与，深化反思自 己的教学行为，细致刚好反思自己的教学行为，每月作好总结、随笔 和课后反思。2、对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念 为指导思想，结合实际细致备课。3、在课堂教学中，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，提 倡开放的活动课程，全面提高学生素养。4、乐观参与学校和班级组织的教研学习、听课、评课、沟通、 探讨、座谈等活动，集思广益，博采众长。5、自学相关的教化教学文章、书籍，作好学习笔记，做到学以 至用，并作好相关资料的收集和整理。2023年初中部教学工作支配3一、学生与班级状况分析从学生成果上来看，我们这一届的学生成果都算是不错，在小升 初考试中的语文的基础学问大多都能够取得不错的成果和正确比。只 有阅读理解以及写作方面参差不齐，须要进一步的提高和巩固。再从学生思想上来看，学生们大多都对初中生活特别的激烈和兴 奋，对于奇妙的中学生活和朦胧但是充溢魅力的将来憧憬不已。也大 多保持着从小学就养成的良好学习看法，也有足够的自信和意愿在初 中这么个新环境里超越之前的自己收获更好的成果。这让我不由得感 到特别的欣慰，当然也有一些抱着得过且过，混日子想法的学生。但