一年级上册音乐教案- 第九课 大眼睛羚羊|湘艺版 .docx
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1、大眼睛羚羊一、 教学目标(一) 情感、态度、价值观。1. 感受人与动物间的友好情谊,培养珍惜动物的意识。2. 感受与生活相关的音乐,培养从生活中学习音乐的意识。3. 感受其它民族的音乐,养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。(二) 过程与方法1、 充分聆听大眼睛羚羊,享受审美的过程,体验与理解歌曲中孩子与羚羊的温暖情谊。2、 让学生充分参与到演唱中来,适当地运用观察,比较和练习等方法进行模仿,积累感性经验,为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。3、 培养学生对音乐的好奇心和探究愿望,重视自主学习的探究过程,使学生能够积极参与即兴式的舞蹈创作活动。4、 在集体合作时,能够充分与他人交流、密切合作,不
2、断增强集体意识和协调能力。(三) 知识与技能1. 学习并感知歌曲的稍慢的速度、四四拍强弱次强弱的节拍。2. 学习演唱的初步技能,能够自信、自然有表情地演唱歌曲。3. 根据生活经验,感知音乐与社会生活的联系,培养乐观地态度。二、 教学重点、难点1. 能够有感情的演唱大眼睛羚羊2. 附点节奏和音准三、 歌曲背景分析羚羊是深受阿拉伯人喜欢的动物,它有着大而温和的眼睛,是阿拉伯诗歌中常用的题材。歌曲大眼睛羚羊是一首黎巴嫩儿歌,歌曲词曲短小,节奏感强,四四拍子,由两个完全相同的乐句组成,通过描写孩子失去羚羊后“着急”的心情与羚羊回来后“欢喜”心情对比,表现了孩子与羚羊之间有深厚的感情。歌曲具有黎巴嫩音乐
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