一年级下册音乐教案- 第十课 玩具兵进行曲|湘艺版 .docx
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1、玩具兵进行曲教学设计教学目标 1.德育目标:激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的感受能力、对乐曲进行体验与实践。2.知识目标:能用打击乐器为乐曲第一部分主题旋律伴奏。3.能力目标:能随音乐参与表现。 教学重点 完整的聆听乐曲,使学生能够感受到进行曲的特点。 教学难点 使用打击乐器表演。课时安排 1课时 教学准备 音乐教材、钢琴、 教学过程 一、设置情景、导入新课 激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,最大范围的调动学生们的参与。 1.教师提问:同学们晚上做了什么样的美梦,愿不愿意跟大家分享一下你的梦境?(教师用电脑展示PPT中的图片,用来激发学生们的积极性。)学生回答(略)2.教师:同学们说了各
2、种梦境,现在老师给你们讲一个在遥远的德国的有一位小朋友,小时候做的一个,好不好?(电脑展示图片。)德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣的梦:“晚上,小主人睡着了,玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排成整齐的队伍游行,后来又玩起了游戏。天亮了,小主人醒了,玩具兵们惊慌的逃回玩具箱里。小主人起床,打开箱子一看,玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵!原来是一场美丽的梦。”耶塞尔长大以后,把这个梦写成著名的管弦乐曲玩具兵进行曲。 用学生熟悉的歌曲导入课堂,使课堂氛围更加活跃。 二、欣赏玩具兵进行曲(一)初听全曲。分析乐曲情感:活泼的,欢快的。介绍进行曲:进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求
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