三年级下册数数学一课一练-3.1找规律 北师大版（含答案）.docx

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1、三年级下册数数学一课一练-3.1找规律 一、单选题 1.1263的正确结果是（ ）。 A.586B.756C.15362.45200=（ ） A.90B.900C.8000D.90003.5554可以改成的算式是( ) A.54B.534C.5414.下列算式中， （ ）的积与其他三个不同。 A.8.10.025B.0.810.25C.8100.0025D.0.0812.5二、判断题 5.3的6倍是18（ ）6.小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。（ ） 7.一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大20倍.（ ） 8.63个37相加的和是100。（ ）三、填空题

2、 9.9乘以7等于_。10.在横线上填入“”“”或“”2.2 _2.2 1 _1 5_ 111.根据2524=600，把下面的算式填写完整。 75_=1800 25_= 300 _12=60012.在竖式的“”里填上合适的数字（按上下左右的顺序填写）_四、解答题 13.解答 （1）一个因数是50，另一个因数是128，积是多少？ （2）160与40相乘的积是多少？ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】1263=756故答案为：B【分析】整数乘法计算法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。2

3、.【答案】 D 【解析】【解答】452=90，所以45200=9000故答案为：D【分析】先口算出452的积，然后在积的末尾添上两个0就是原算式的得数.3.【答案】 B 【解析】【解答】解：根据乘法的意义可知：5+5+5+4=53+4故答案为：B【分析】乘法的意义：整数乘法是求几个相同加数和的简便运算.3个5相加可以改写成乘法，然后再加上一个4即可.4.【答案】 C 【解析】【解答】解：A项中，8.10.025=0.2025； B项中，0.810.25=0.2025； C项中，8100.0025=2.025； D项中，0.0812.5=0.2025。 故8100.0025的积与其他三个不同。

4、故答案为：C。 【分析】先算出每项的结果，然后把结果进行比较即可。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】根据25的乘法口诀可知3618，所以题目正确【分析】考察九九乘法表，用25的乘法口诀计算，可得3618是正确的。6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，据此解答。7.【答案】 错误 【解析】【解答】积扩大：1010=100倍。 故答案为：错误。 【分析】积扩大的倍数等于两个因数扩大倍数的乘积。8.【答案】 错误 【解析】【解答】63个37相加的

5、和是6337=2331，本题错。故答案为：错误【分析】求几个几相加的和是多少用乘法，几几=所求的数。三、填空题9.【答案】 63 【解析】【解答】根据69的乘法口诀可知9763【分析】考察九九乘法表，用69的乘法口诀计算，得数是6310.【答案】 ； 【解析】【解答】解：1，所以2.22.2；1，所以11；。 故答案为：；=。 【分析】一个非0数乘一个小于1的数，积小于这个数；一个非0数除以一个小于1的数，商大于这个数；第三题计算后再比较大小。11.【答案】 24；12；50 【解析】【解答】 根据2524=600，把下面的算式填写完整。 7524=1800 2512= 3005012=600

6、 故答案为：24；12；50。 【分析】两个数相乘，一个因数扩大(或缩小)a倍，另一个因数不变，那么它们的积也扩大(或缩小)a倍(a0)； 一个因数扩大(或缩小)a倍，另一个因数扩大(或缩小)b倍，积就扩大(或缩小)ab倍(a0、b0)； 两个数相乘，一个因数扩大了a倍，另一个因数缩小了a倍，那么它们的积不变(a0)。12.【答案】 5，2，7，6，0，6，6，8，4 【解析】【解答】解：故答案为：5，2，7，6，0，6，6，8，4【分析】第二次相乘后积的末尾数字是8，那么第一个因数的个位数字是2或7，因为积的末尾数字是0，那么第一个因数的个位数字一定是2；因为第二次相乘后积的中间是0，那么第一个因数的十位数字是0或5，然后根据其它数字试算后确定第一个因数的十位数字再计算其它数字即可。四、解答题13.【答案】 （1）解：12850=6400（2）解：16040=6400 【解析】【分析】根据因数末尾有0的乘法分别计算即可，在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。