朝阳读书”活动经验交流会发言材料.docx

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1、“朝阳读书”活动经验交流会发言材料扎实有效地开展“朝阳读书”活动（2012年5月30日）我校是一所农村初中，原有的图书比较缺乏，制约了读书活动的开展。经学校向上级反映这一情况后，省、市、区、局等各级关工委便给予大力的支持，首先是麻章区关工委及时向我校赠送了一批图书，还几次拨了专款。此后，省关工委、教育部关工委、省教育厅关工委也多次给我校赠送了图书，区教育局关工委对此也十分关心。各级关工委的赠书、拨款、指导，关工委老同志“为了江山为子孙，献了青春献白发”的高尚情操，关怀农村青少年学生健康成长的具体行为，使我们为之震撼、感动，使我们认识到开展读书活动的重要意义。为了不辜负上级领导的厚望，在关工委组

2、织的支持、领导下，我们认真履行职责，制订计划，精心组织，有目的、有步骤地指导了读书活动的开展，取得了可喜的成绩。一、健全领导机构，使读书活动有序地开展。书海茫茫，需要领航人。开展读书活动，如果只作一般的号召，只让老师做临时性的指导，那是没有多大的收获的，甚至可能半途而废。基于这样的认识，我校成立了由校长任组长，由管德育副校长、关工委领导、政教处主任担任副组长，团委、语文科组等部门的负责人为组员的强有力的读书活动领导小组。还成立了由班主任、语文教师组成的得力的读书辅导教师队伍，形成有力的领导、管理机制，使我校读书活动有组织、有指导性地开展。为了保证读书活动扎扎实实、持之以恒地开展，我们建立“一主

3、”、“一平”、“四有”的读书管理体系，即以班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台，以“四有”为保证：学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展读书活动的典型。在实施“一主”、“一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了具体的措施，并认真落实，使读书活动能长期坚持、健康发展。二、做好宣传、发动、组织工作，使读书活动持续地开展。做好宣传工作是使广大学生积极、持续、长久地参加读书活动的前提。因此每学年开始时，我们都花大气力做好三方面的工作：一是召开全校师生大会，学校领导亲自做读书活动的动员讲话或专题报告；二是辅导老师亲自动

4、手与指导，出好“读书活动”宣传栏（黑板报、墙报）”；三是安排三至四周的时间，让各个班利用班会和课外活动，举办读书活动专题讨论会，让学生畅谈对读书活动的认识、收获、体会，以此提高他们课外读书的兴趣。在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动、组织工作。在这一阶段，主要是有针对性地做好学生的思想工作，发动他们自愿报名、自由组合，成立读书兴趣小组。在这个环节中，学校读书活动领导小组成员亲自到一些班级，解答学生的疑问，做深入细致的发动工作。与此同时，制作好报名表格，让学生自愿报名，成立与健全读书兴趣小组，并指导他们制订计划、选择书籍等等，做到每一步都得到很好的落实。由于宣传发动与组织工作做得扎实，我校“朝阳

5、读书”与“主题读书”活动，年年都能形成热潮，自愿参加读书活动的人数均达到90%以上。（）每年的“主题读书”活动，学生都踊跃自愿订书，从1995年的中华正气到2011年的共产党好、光辉的旗帜的主题读书，学生购书人数一直保持100%。三、创设多种渠道，使读书活动扎实、持久地开展。针对青少年学生的特点，我们想方设法创设了开展读书活动的多种渠道：一是搞好图书馆开放。为了学生读书方便，每学期在读书活动形成高潮的一段时间内，图书馆在假日照常开放，给学生借书，让他们在阅览室读书。二是为满足学生的读书需求，班级图书角成了学生读书的另一个重要阵地。各班制订了本班“图书角”的管理制度，设有图书管理员，保证图书借阅

6、的有序实施。学生自主管理，自主阅读，使课余阅读井然有序。三是开展“书香家庭”快乐读书活动。我们积极与学生家长联系，努力创造条件，双休日让其父母和学生一起读书，经常交流，书情加亲情，对学生的阅读起到了很好的促进作用。四是广开读书门路，向学生推荐书目，鼓励、指导学生假日到城区的图书馆、书店读书。我校结合学生的兴趣爱好积极指导学生读经典、读好书，鼓励他们多买多借名人著作，多读名人传记，认识名人，了解名人，走进名人的精神世界。五是每学年都组织读书活动积极分子和优秀辅导教师外出活动一次。六是“经典诵读”广播。学校广播站开辟了“经典诵读”栏目，每天定时播放经典的配乐诗、词、曲，让学生在潜移默化中受到书香的

7、熏陶。七是开展主题班会活动。每学期我们要求各班开展一次以“我读书，我成长，我快乐”为主题的主题班队会活动。各班级依据学生情况，从实际出发，开展了适合学生的主题班会活动。如开展了古诗文诵读、读书心得交流会等活动，活动中充分调动了学生的阅读积极性，增加了自身的人文素养。同时引导学生自主学习、自主活动，从实践中体会到读书带来的乐趣。八是在寒、暑假建立“家庭-学校连心卡”，老师与家长配合，加强对学生的读书指导，要求每个学生读1至5本英雄、名人的人物传记，精读并背诵古诗词10首，写1至5篇600字以上的读后感，以此保证学生在假期中的读书活动的开展。通过这些渠道，使我校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高学

8、生的素质起了很大的作用，因而得到了广大家长的支持与赞扬。一位家长来信说：“读书的阳光洒进了我家，给我家增添了文明，既增长了孩子的知识，带动了其弟妹勤读懂事。我十分希望学校能把读书活动坚持下去。”家长们的来信，更加鼓舞了我们开展读书活动的勇气和信心。四、建设强有力的辅导队伍，使读书活动深入地开展。2005年，我校开始开展“朝阳读书”活动时，由于区关工委给我校赠书，广大师生受到极大的激励，读书活动迅速地掀起。但是过了一段时间之后，部分教师却产生厌烦思想与畏难情绪，对指导读书活动得过且过，甚至放任自流。针对此，我们意识到：要使读书活动能持久开展，就必须建设一支热心、稳定、高素质的辅导队伍。基于此，学

9、校以创建强有力的辅导队伍为目的，健全“充电”制度。学校读书活动领导小组通过认真考察，挑选了一批责任心较强、水平较高的语文老师，汇同各班班主任，作为指导读书的辅导员。与此同时，还建立了辅导队伍的“三个一”的“充电”制度，即一个月一次集中学习、一季度一次交流辅导经验，一学期一次总结、研讨，不断提高辅导队伍的质量。在开展读书活动中，为了让那些少看书的学生懂得看书，让那些喜欢读书的学生懂得看更好的书，辅导老师扮演了“读书导航”、“读书点拨”、“读书创新”的角色，对读书活动具体指导、全程跟踪、全面落实。还在语文课上开辟了“佳篇欣赏”，让同学们各抒己见，畅谈自己的鉴赏心得，由教师加以点评，收到良好的效果。

10、几年来，这支辅导队伍兢兢业业地工作，保证了读书活动的长期深入开展与质量。五、建立激励机制，使读书活动深入有效地开展。适当的奖励，对激发学生的读书热情，保证学生的读书恒心具有重要意义。为此，我校建立了读书活动激励制度，把引导学生参加读书活动列入班级工作，把定期督促检查读书活动的措施、效果、评比列为学校主要工作之一。在学校经济十分困难的条件下，都挤出一定的资金，作为读书活动的奖金。例如，多年来我们要求学生坚持一个月读一本好书（尤其名著）和写一篇学习心得，一学期编出一份手抄报，撰写一份优秀习作，每学期都对此进行评比、奖励。每学期举行一次全校性“朝阳读书”活动作文大赛，然后将获奖的优秀征文刊登在校报浪

11、花上，并向湛江市校园文学等报刊推荐、刊登。鼓励学生写读后感，参加各级的征文比赛。几年来，我校有500多位同学参加各级各类读书活动的征文比赛获得奖励，十几位同学的文章在省、市级刊物发表。其中黄水娣同学写的“朝阳”助我茁壮成长被收集在广东省关工委的朝阳之路-“朝阳读书”活动成果篇。每学年组织读书活动积极分子外出活动，并发给他们每人10元钱购书奖励费。通过这一系列的活动，在学生中树立典型，使他们学有榜样，赶有目标，学生中出现了勤读、勤学、勤思的风气，促进了良好校风的形成。开展“朝阳读书”活动以来，收效十分显著，学生奋发向上，好人好事层出不穷。家长们看在眼里，喜在心里，对学校开展读书活动给予肯定与赞许

12、。九（2）班梁祯雯同学的家长在家长座谈会上说道：“我要感谢学校开展的读书活动，我的孩子加入朝阳读书兴趣小组仅一年的时间，就有了很大的改观。以前，孩子回到家就躺在沙发上看电视，现在回到家里就坐在书桌上看书，还经常帮着做家务，人也变得有礼貌多了。”八（1）班杨英文的家长反馈：“我的孩子升入初中才一年，她的分析能力和写作水平都有了很大进步，受到好书的熏陶，学会了用宽广的胸怀对待别人，脾气也好多了。”良好的读书风气推动了良好的学风，带动了良好的教风，促进了良好的校风，学校也因此连获殊荣：近年来，我校先后被评为湛江市“初中管理先进学校”、安全文明校园、“双优”学校、“三五”、“四五”、“五五”普法教育先

13、进单位、一级学校、规范化学校、绿色学校、文明单位、禁毒教育示范学校、关心下一代工作先进单位、中考先进单位、德育示范学校，多次被评为区、市、全国读书教育活动先进单位，是广东省“朝阳读书”活动联系点之一。多年来，在读书教育活动方面，我校有80多名学生、30多名教师获得全国、省、市、区级表彰，其中曾晓红老师被评为广东省“朝阳读书”活动先进工作者，黄水娣、谢水莲同学被评为广东省“朝阳读书”活动优秀学生。2007年，我校读书活动经验建构文明校园，一路读书相伴在湛江市读书教育活动总结表彰大会上交流，2008年，扎扎实实地做好“读书活动”工作在麻章区关工委的教育工作会议上交流并收集在麻章区关工委的关爱之路一书之中。我校读书教育活动的开展将对学生的健康成长产生深远的影响。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要我们继续投入更大的热情。今后，我们将更扎实、更有效地开展读书教育活动，营造浓厚的读书氛围，促进我校上一个新的台阶。