甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题（含答案）.docx

《甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题（含答案）.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、座位号2021-2022学年第一学期末考试试题（卷）七年级语文卷首语：亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航, 展开你智慧和自信的双翼，仔细审题，冷静作答，收获无限风光吧。一、基础知识积累与应用（36分）1.下列加点字的注音全那或砸的一项是（3分）（）A.%职（xCin）热苗（ch0n ） 坍塌（tGn ）抽轻怕重（nidn）8 .胡捉（pu） 抽瞳（yd ）用骂（zU ）则根问底（pGo）C.尊怪（zhCn） 称职（chdn） 怅然（chdng）莽莽搐搐（zhdn ）D.旗绕（ying） 虐待（n俄）喀跚（pdn）大相律庭（jin）9 .下列词语中书写当即巧硕的一

2、项是（3分）（）A.笨拙缥渺呈报忍峻不禁B.勋章烦燥憎恶妄下断语C.澄澈蓬勃掺和怪诞不经D.安详狭隘晌午迫不急待10 下列各句标点符号使用不用萼的一项是（3分）（）A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实：说得恰到好处，形式才完美。B.半数以上的国有资本集中在公众化的上市公司，电办民航、电信等重点领域混改也迈 出了实质性步伐。C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都 充满它们的喧哗、呼啸。D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你 的眼帘，荡漾在你的心胸。4.下列句子，仪有承酒的一项

3、是（3分）（）A.谁都不能否认这次意外的遭遇不会给他幼小的心灵留下不可磨灭的阴影和创伤。B.直播带货市场上表现火爆的同时，随之而来也出现了虚假宣传、售后等方面。C.统编语文教材的选文突出经典性，注重文质兼美,兼顾时代性,深受师生喜欢。D. 2021年将要实施的中华人民共和国民法典是新中国第一部以法典命名的法律之一。5 .将下列句子组成一段连贯的话，辩手合理的一项是（3分）（）入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌。每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇,姓紫嫣红。鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。A.B.C.D.6 .下

4、列句子中加点词语运用氐砸的一项是（3分）（）A.我喜欢那个蓝色的海螺，她则中意那串精致的风铃，最终我们将自己喜欢的东西都收人囊 中，各行塞所。B.我国完全有能力实现粮食生产自给自足，在疫情期间不会出现“粮荒”现象，这一消息簟 听四。C.在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，兄那殴受到专家的一致好评。【）.当代劳动者奋斗在各自的领域中，用精珍求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。7 .根据你对西游记的阅读，回答问题。（8分）（1）沙僧（和尚）也叫,原为天宫中的,被贬下界，在 为妖,后保唐僧取经，得成正果，封为 o （4分）（2）孙悟空在取经途中多次回花果山，简单叙述其中一次的经过。（4分）8

5、 .默写（10分）（1），险躁则不能治性。（三国诸葛亮诫子书）（2）遥怜故园菊， （岑参行军九日思长安故园）（3） ,切问而近思，仁在其中矣。（论语子张）（4）河流大野尤嫌束，,（谭嗣同潼关）（5） ,铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（6）夜雨寄北中，：二这两句是诗人想象中日后重逢时的情景。（7）李白的峨眉山月歌一诗中点名出发和前往的地点，表达思念友人之情的两句诗 是：J（8）两情若是久长时，L （秦观鹊桥仙）二、阅读理解（48分）（一）阅读下面文章，完成912题。（14分）摇曳的亚菊侯志明内蒙古乌兰察布这块辽阔而厚实的草原，虽然被定义为荒漠和半荒漠草原，但我如这 里所有的动物和植物

6、一样，生长得快乐而任性，留下了许多美好的记忆和无尽的思念。我7岁上学，小学一二三年级是在村小读的。全村不足百人，三个年级的学生加一起 也就七八个。四年级离开村小，来到庙后中心小学，这年我11岁。五年级刚开学，来了一位女老师，教语文，也是班主任。她是我一生中遇到的第一个 女老师，瘦瘦的，高高的，长辫子，单眼皮，大概十七八岁。她是一位很勤奋的老师，除了上课认真，还利用课外时间自己刻钢板，第一年就给我 们油印了一本课外读物，内容是汉语语法与修辞，这在教材都短缺的年代是特别珍贵的。这 样的老师显然很受学生喜欢。我特别喜欢上她的课，甚至希望所有的课都由她来上，或者每 天只上她讲的语文课。也许是因为我的语

7、文成绩好，她当班主任几个月后就让我当语文科代表。我每天收发 同学们的语文作业，不久，老师又让我替她批考卷、刻钢板，后来，连教室里的黑板报也基 本交给了我。虽然只是偶尔刻钢板，办板报，但这让我督促自己字要写得比别人的好。那时， 我是多么热爱语文、练字，今天回过头来看才发现，我那时的学习，仿佛不是为自己，而是 为了一位可亲可敬的好老师。那时的周六只放半天假，记得一个夏日的周六，母亲要我中午放学后在学校等她一起 去供销社买东西。同学们都走了，只有我一个人坐在校园里阴凉处的一块石头上等母亲。老 师发现我没走，了解了情况就离开了。过了十多分钟，她又出现了，用筷子挑着一个馒头。“饿了吧？”她问我，面带微笑

8、。我摇摇头告诉她我妈一会儿来，会给我带吃的。”要 是没带或者来晚了呢？”她侧着头，仍带着笑容。“肯定带了“我低下头，不敢看她，更不敢看 那个馒头。“肚子都饿得咕咕叫了，嘴还硬？”她把馒头塞到我的怀里便转身离去了。抱着这 个热腾腾的馒头,不知怎么，我的眼泪扑簌簌地流了下来。我七年级那年，她考上了一所中专，高开了我们。她曾来学校和全班同学告别，不少 同学都流下了眼泪。那年的1()月，我收到了她寄来的一对信，她告诉我她所读的学校和班级，记得是金融 类，希望我好好学习，将来考上大学。我给她回了信，还花五角钱买了一个硬壳的笔记本， 写了 一段话给她作留念。后来乂通过几次信，她的信多是鼓励，我的信多是汇报

9、。后来联系 少了，她毕业分配到银行工作也是听说的，包括她成家。再后来，我大学毕业分到了外省， 就彻底断了音信。儿十年了，我原以为把她忘记了，但每年的教师节来临时，我总会想起她。是的，想起她时，也常常想起草原上伴我长大的种植物，名字叫三裂亚菊。它生 长在荒漠草原上，是i种十分普通的植物。它高不过二十厘米，却耐旱、耐寒、耐贫瘠。在 寒冷的塞北，它是返青最早的植物之一。春雨润物，它会早早地生出灰绿色的叶，摇曳于草 原，然后孕蕾、开花、结果，直到冬天来临，才慢慢地变得枯黄。虽然并不高大、美丽，但 它尽其所能，奉献了自己的根、茎、叶、花果、干，涵养着草原，使其所生之地尽可能成为 利用价值最高的优质牧场，

10、滋养着牛羊、骆驼这些草原的生灵。它又不普通，在这片荒漠草 原为数不多的植物中，它是植物学界认定的少而又少的建群种之一。Q俗话说一方水土养一方人。其实一方人也养一方水土。我的这位老师，就是其中的 一位。她与亚菊同生草原,何其相似,普通而又不凡。(选自光明日报2020. 09. 04)9 .围绕教“我”小学语文的女老师，作者主要写了哪几件事情？（4分）10 .品味下列句子中加点的词语，分析其效果。（4分）抱着这个熟瞥酸的馒头,不知怎么，我的眼泪扑欲旗地流/下来。它高不过二十厘米，却耐早、耐寒、耐贫瘠。11 .为什么“每年教师节来临时，我总会想起她” ？（3分）12 .文章以“摇曳.的亚菊”为标题有

11、什么妙处？请简要分析。（3分）（二）阅读下面的文章，完成1315题（10分）致孩子夏风亲爱的孩子，今天你所见到的，是你出生以来，从未见过的场景。城市实行管控，学校延迟开学，街道空无一人，社区闭门禁行。一一这是你正在面 对的世界，你从未想到，也不曾预见。这个世界永远充满不确定性。你不知道你未来是什么样子,我们也不知道明天会发生什么。但今天我们能做到的， 就是努力在不确定中找到一种确定。瘟疫无情,你看见科学家废寝忘食地研究病理,他们在寻求规律；人生无常，你看见 医疗队争分夺秒地抢救病人。他们在捍卫生命。能够在不确定中确定的，应该是每一个 人在当下所付出的行动，以及对未来所持有的信任。在人类世界进程

12、中，无论是面对饥 荒、瘟疫、灾害，还是历经坎坷、跌宕、艰险，我们始终在不确定中确信一一光明能驱逐 黑暗，知识能消退愚昧，温暖能融化寒冰。成长的过程，是认识未知世界的过程，学习的过程，是掌握世界规律的过程。人类一直在与自己的无知做斗争,与影响生存的不确定性做斗争。正如对疫情的防 控，我们在奋力拓展知识的边界，探索科学的路径。这个过程充满艰辛，乃至需要付出 生命。这些获取的知识、积累的经验、汲取的教训将代代相传，让人类得以应对未来世 界的挑战。亲爱的孩子，你今天所学习的内容,都是人类群体智慧的结品。世界在加速发展。气候变化、资源匮乏、环境污染等问题纷至沓来，我们会面临很 多突如其来的风险和困境。无

13、论今后你选择什么样的人生道路，现在所需要确定的是一 一好好学习，为不确定的未来增加确定性。愿你有足够的知识储备，应对世界的挑战时，不至于惊慌失措;愿你有果敢的行动 措施，面对人生的风暴时，不至于举棋不定。愿你也能像今天为我们而战的人们一样， 胸怀责任，肩负使命。亲爱的孩子，请为自己的未来写一份预案，用行动去响应。女孩怎么也没想到，见妈妈最后一面，是在妈妈被送到医院隔离前。可当妈妈去世 时，她只能追着开往殡仪馆的车，个劲地哭喊着“妈妈”。空旷的路,寒冷的风,再也没有妈妈的回应。这是一个家庭最大的不幸。亲爱的孩子,有些人逝去，你会看到相关的报道；有些人逝去，可能只是第二天报纸 上的一个统计数字。可

14、是，希望你多年以后回首今天所发生的一切。眼前不仅仅是一个个数字，因为， 即使是一个数字，也代表着一个生命。你要透过这些冰凉的数字，看到那一个个突然破 碎的家庭，看到那i双双满含泪水的眼睛。悲惘是世界上伟大的情怀。只有当你的眼里有了一个个人,你的内心才有真正的悲 悯。四请相信，我们对这个世界所做的一切，最后可能会落到每一个人的身上。很多年后，无论你从事什么工作，请从人的角度去换位思考，去用心感悟，去身体 力行。在考虑后果时，在做出选择时，在付诸行动时，希望你永远心存敬畏，永远满怀深 情，真正去体察每一个人的处境,关心每一个人的冷暖，共情每一个人的命运。每一个人，背后都有一个家庭;每一个人，都是父

15、母的孩子，是孩子的父母。他伤 心，一家人伤心；他快乐，一家人快乐;他的幸福，是一家人的幸福;他的不幸，是一家人 的不幸。在宏大的历史叙事中，每一个生命都渴望点滴温情。请用你的温度给他以温暖，用 你的爱给他以信心。纵然生活充满艰辛，让心灵不要麻木。人性的光辉，会化作深夜最闪亮的星。五今天的瘟疫里，有未来的疫苗。从出生至今，你打过百白破疫苗，你接种过麻疹疫苗、水痘疫苗。这些疫苗，都在 为你的身体抗御病毒和病菌。亲爱的孩子。愿今天所发生的一切能够成为你人生的疫苗 在你一生当中，为你应答良知，祛除烦乱，净化心灵。愿你的人生能美好,有正直的品格,有睿智的才识,有健康的身心。每一个孩子都好，未来就好。这是

16、我们共同的愿景。（选自中国教师报，有删改）13 .上文以“孩子”为言说对象，其写作目的是（2分）（）A.说明疫情为什么来临。B.解释疫情为什么可怕。C.强调疫情需要孩子们参与。D.阐述疫情给孩子们的启示。14 .根据你对文章的理解，写出第五部分面线句中“疫苗”一词的本义和比喻义。（4分）15 .上文在家长朋友圈传播很广，点费很多。请你多角度探究其原因。（4分）（三）阅读甲乙两篇文字，完成1620题。（16分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得 骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼乂至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积

17、薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似眼，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行、转视积薪后，一狼洞其中，意将遂入以攻其后也。身已半入，正露尻尾。 屠自断其后股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷， 大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下， 号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如 前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无

18、停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄 僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣!（选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土，同“刨奄奄；气息微弱 的样子。16 .解释下列加点的词。（4分）（1）恐前后受其尊（2） 一狼:其中（3）其一竖又在彼树般小狼鸣急（4）其一不坐于前17 .下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（2分）（）A.两狼之并驱如数 故令嗥 B.目似瞑，总暇其总甚仓皇C.狼不敢刘跑号如尊状D.相去数十步 一狼径去18 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）（2）竖下视之，气已绝矣！（2分）19 .比较阅读【甲

19、】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（2分）（）A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”, 以下从狼的侧面处处体现了 “谋”的结果。D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。20 .同是人与狼的较量，屠户于牧竖对狼的做法，你更赞同哪种？为什么？ （4分） （四）阅读下面这首诗，完成222题（8分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。21 .一二句表现力诗人怎样的心境？是用什么手法表现的？

20、（4分）22 .后两句描绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的情感？ （4分）三、探究性活动，完成2324题（6分）阅读材料，回答问题。在社区组织的推进“全民阅读”活动中，参与了部分_L作，请阅读下面三则材料，完成 任务。材料一当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多 彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新节签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅 读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、 质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。材料二数字阅读有利于迅速获取信息、，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利

21、于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深 度阅读和持续性阅读。材料三俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书，他还读电子书和碎片化文章，购买了 3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。23 .阅读材料一，你认为推进“全民阅读”应重在（2分）24 .结合材料二、材料三，针对“智能时代,如何读书”这一话谈谈你的看法.（4分） 四、作文（60分）25 .有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多 人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。父母、长辈、老师、亲戚、朋友、同桌、敌人、 身边的陌生人，他们都给予过自己关怀,值得感谢。请以

22、“谢谢你，:为题.自选角度,写一篇作文。要求:补全题目后作文:除诗歌外，文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等; 字迹工整，书写规范，字数不少于600字;文中请不要出现真实的姓名、校名;律不 能使用试卷中阅读材料作为写作素材。2021-2022学年度第一学期七年级语文期末考试题答案一、基础知识积累与运用（36分）1. A 2.C 3.B 4.C 5. B 6. D （17 小题各 3 分）7. （8分）（1）沙悟净、卷帘大将、流沙河，金身罗汉（2）有两次。一是唐僧刚收孙 悟空为徒弟时.，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助 下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍

23、咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空 乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山，后唐僧宝象国遇难，八戒用激将法将其请出。8. （10分）（1）淫慢则不能励精（2）应傍战场开（3）博学而笃志（4）山入潼关不解平（5）夜阑卧听风吹雨（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时工（7）夜发清溪乡三峡，思君不见下渝州。（8）又岂在朝朝暮暮？二、阅读理解（48分）（-）阅读下面文章，完成912题。（14分）9. （4分）老师为我们油印课外读物，受到我们喜欢。老师让“我”当语文科代表，帮助她批考卷、刻钢板、办板报，让“我”更加热爱语 文。老师看“我”饥肠辘辘，送“我”热腾腾的馒头。“我”与考上中专的老师通信，她总是

24、鼓励“我10. （4分）（1） “热腾腾”指的不仅是馒头的热度，更指的是老师对“我”的关心；“扑 簌簌”形容眼泪等轻轻而不断地落下，写出了 “我”内心的感动。两个叠词的运用，具 体可感地表达出“我”内心的感动和对老师的感激。（2分）（2） “不过”表现了三裂亚菊的身形之小，但如此之小的亚菊却能很好地生长在荒漠， 表现出三裂亚菊的坚韧顽强。（2分）11. （3分）在教师节这个特定的日子，“我”想起她，是因为她作为老师对“我”的关 心鼓励以及她本身具有的高尚师德，在“我”的学生生涯中占有重要的位置，对“我” 影响深远。12. （3分）将“亚菊”与老师联系起来，“亚菊”的普通而乂不凡象征着那位老师，

25、揭 示了文章的主旨，突出了老师对学生尽其所能的奉献，饱含着作者对老师的感激和赞美 之情。（3分）（-）阅读下面的文章，完成1315题（10分）13. （2 分）（D）14. （4分）本义:能使身体抗御病毒和病菌的药物制剂。比喻义：从眼前的苦难或艰辛 中获取的,可以应对未来不确定性的办法，和应该具有的美好情怀和人生。15. （4分）（1）以疫情为背景，紧密联系当下，较易引起关注；（2）以孩子为言说对象， 引导孩子正确面对艰难困苦,启发孩子认真审视自我，有积极的教育意义；（3）文章说 理生动，言辞恳切,感情真挚，没有生硬说教之感,容易被孩子接受；（4）孩子是每个家 庭的未来和希望，“每一个孩子都好

26、”是每个家长的愿望，所以特别容易引起家长共鸣； （5）文章说到的为未来不可测的风险和困境做好准备,对别人的苦难要有悲悯之心，要胸 怀责任，肩负使命等,对家长自身也有意义。（三）阅读甲乙两篇文字，完成16、20题。（16分）16. （4分）（1）攻击 （2）挖洞（3）导致 （4）像狗似的17. （2 分）B18. （4分）（1） （2分）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过是增加笑料罢了。（2） （2分）牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。19. （2 分）D20. （4分）更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务 尽，杀狼是正当的：而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶 的一面。（四）阅读下面这首诗，完成2广22题（8分）21. （4分）表现了作者乐观豁达的心境，用了对比的手法，将古人的悲秋和自己的颂 秋进行对比。22. （4分）描绘了晴空中排云而上的白鹤形象（描述画面也可），抒发诗人豪迈乐观的 情怀。三、探究性活动，完成23、24题（6分）23. （分）让读者有阅读收获（提高阅读质量）。24. （4分）纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。根据不同的需求，采取不同的阅读方式。四、作文（60分）