2023年-班主任教学计划模板汇编8篇.docx

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1、班主任教学计划模板汇编8篇时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，是 时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是为大家收 集的班主任教学计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量, 必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定 了以下班主任教学工作计划范文，在工作过程中不断提高自己。一.指导思想：在学校工作计划指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面实施素 质教育为指针。努力创建生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新 课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作计划。二、提高个人职业道德，以学生为

2、自觉遵守教育法律法规，热爱 学生，关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益平等、公平对待学生，经常和学生沟通、交流。守时守纪，不拖 堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。三、努力提升个人素质和业务水平，研究教学理论，新课程标准 和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作, 认真钻研教材，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和 教学，积极参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中吸取教 了解情况，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能 使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。五、卫

3、生保健及安全工作卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因 而我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不 能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的 口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味， 尝一尝味道，其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮 食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健 康。养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩 饭菜的习惯。安全工作想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人

4、身 安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能 在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药 品，避免幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作。班主任教学计划篇4一、班级状况：本班共68人，男女平均。少数民族学生共五人。本班是一个团 结、积极向上的集体。绝大部分学生学习习惯较好，自我管理能力教 强，是一个让老师比较放心的班级体。班里有个别学生比较调皮，学习自觉性还有待于提高。二、班风：自律、自立、博学、进取三、班级管理措施：1.

5、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成 长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思 想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面 和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为 规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积 极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解 学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌

6、握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头, 促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之 间的合作，齐心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴 他们的冷暖，了解

7、他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的 知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工 作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极 配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8 .重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加 体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与, 培养学生的参与意识。9 .继续培养以下习惯：(1)上课认真听讲。(2)学习靠自己。抓紧一切时间读书、学习。做诚实、守纪的学生。培育自主意识培养自学能力四、各月活动安排：二月：1 .总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2 .学

8、习小学生日常行为规范和学校管理条例。3 .抓好学生常规，早日进入正常秩序。三月：1 .组织好庆祝“三八”妇女节主题班队会活动。2 .组织学习雷锋活动。3 .进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。4 .继续抓好常规教育，进行常规训练。四月：1 .进行“继承革命先烈遗志”的教育活动。2 .加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。3 .组织踏青活动。4 .进行班级写字比赛。5 .对学生进行安全教育。五月：1 .继续抓好纪律和学习目的教育。2 .进行班级朗读比赛。3 .继续抓好法制和安全教育。4 .教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。5 .准备节目，欢庆六一儿童节。六月：1 .准备阅读比赛，写字比赛

9、。2 .评选班级文明学生。3 .制定复习计划，鼓励学生努力学习。4 .学习三好学生评选条件，准备评比。5 .搞好各类评比，树立榜样。6 .加强安全教育，做好放假前的准备工作。备注:如果本班计划与学校活动冲突，以学校的活动为主.班主任教学计划篇5有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是 一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们 各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为 了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新 学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级

10、管理内容 要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教 育。因此，我决定从以下几点入手：充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日 常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立 “小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为。对表现不够好 的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利 用植树节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动举行一些有意义的主 题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让 学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

11、。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使 学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教 育作用，采用“看谁跑的最远”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学 生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得 最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而， 我从以下几点入手：课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生 既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班

12、的宗旨是“说到就要做到。”课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式, 开展“跳绳，做游戏，踢僚子”等活动，使学生既健体又受教育，还 能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注 意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆， 两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派

13、值日生清扫，设立卫生监督 i-Lj 冈。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使 班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有 个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。班主任教学计划篇6一、班级概况：班级总人数：54人男生：44人女生：10人。二、本学期班级发展目标建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向 上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走 上班委自主而有效的管理，同学积极配合，

14、共同合作而取得较出色的 成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟 通意识与能力，学会合作与做人。三、本学期工作重点、计划和执行草案1.加强常规管理，保证学习环境管理上更加明确、到位;卫生更加细致，责任到人，争取月评比 年级三甲；版报方面再接再厉，争取更大的进步;使早操能更好地体现 我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象；更有效地利用好早自习和晚自 习；加强宿舍管理。具体：(1)卫生。采用值周制，每周由一个小组负责，严格按照值日生 表来做，劳动委和卫生委应认真负责，督促检查。(2)广播操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不可懒散对待， 由体委负责。(3)黑板报.成立板报中心小组，以

15、宣传委为核心，可结合学校规 定及同学兴趣来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员 组员参与，板报中心小组从旁协助。(4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。(5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的计划及目标，参加班委会、总 结情况，各宿舍间可进行经验交流学习。2 .狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理, 激励学生合作意识，鼓励答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固 知识。加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量, 促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培养，形成 良好的学习氛围，力争在各科考

16、试中取得进步。具体：(1)良好的学风是学习的保障，班级内同学应互帮互助， 形成“好学、勤思”的学风。(2)加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空 余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有 计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。(3)班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动， 组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进 行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组。(4)让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越 滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。(5)利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学

17、的学习经验。(6)让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。3 .加强班集体建设，形成良好的班风 我们的班风“诚信、团结、奋进、创新” 创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定 向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇 到的问题。利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进 行策划主持，3-4人一组，每月有一次

18、公开班会。加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时 又能够给学生思想上的熏陶。结合体育节的文化、运动活动，进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。(6)结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。加强和细化对特殊学生的指导。班级细微问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识 学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂中体现“教师 为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求 和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与；鼓励学生

19、主动 参与、主动思考、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，能够根 据学生的特点采取不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促发 展，课堂教学重视学生的学习能力和方法培养。认真钻研探索如何构建绿色课堂，尽量使所有的学生感受到课堂 的温馨，学习的快乐。让他们怀着浓厚的兴趣分享交流自己的学习成 果和体验，我和学生分享彼此的思考和见解，交流彼此的观念和理解, 使他们感受到交流的快乐，共同成长的喜悦。一次小小的成功体验, 会激发出学生更大的学习热情，相信在学习的道路上，他们会更加学 会探索和思考。课堂上，我要十分注意自己的言行，让学生时刻感受 到老师对他的鼓励和支持，尤其学生说错的时候，我不能批评，而

20、是 加以细心的分析和激励，使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独 特体验，我要用加倍的热情给学生以表扬，让他体验到知识探索的乐 趣。在反思中，努力改变自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培养，学习心理指 导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学 生进行团体训练。开展“悄悄话”活动，为学生生架设一座沟通的桥 梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进行心理健康测试，学生在学 习和生活中会遇到各种各样的情绪问题，得到很好的调适，并建好心 理咨询档案。的强化。班主任教学计划篇7一、认真学习教育教学理论，多钻研课标，多向同行学习，多上 网学习别人

21、的先进的教学方法，更新教学理念，认真学习新课改的 精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业 务知识的学习，提高教育教学水平，提高教学能力。二、教学中善于摸索，反思，总结，再实践，不断地调整自己的 教学方法，使之适应学生，为学生的学习服务好。教学中注重培养学 生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握 语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。三、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施, 帮助后进生树立学习的信心，帮助他们分析落后的原因，利用小组的 优势帮助后进生转差，在每一个班都形成互帮互学的好风气，改变后 进生的学习状况，改变落后

22、班的面貌。抓好平时的测验关，切实加强 课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动, 向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提 高教学质量。四、提高教育信息化水平，积极利用信息技术辅助英语教学，激 发学生学习英语的兴趣，提高课堂效率。同时还要抓好“如何培养 学生学习兴趣”，“如何培养学生运用语言能力”的研究。五、在更新教学方法的同时，掌握一定的教学技巧是非常重要的。 出好成绩的老师不一定都是事事都是自己亲自去做，这样的话会非常 累，精力都放在做事情上就没有足够的时间去想自己的教学了。我接 触过好多教学成绩优异的老师，他们在谈到自己的教学时都显得非常 轻松，因为

23、他们能够充分地信任自己的学生的能力，能大胆地放手让 学生做他们力所能及的事情，以此来培养学生的能力，实际上也就解 放了自己。比如判作业，检查作业，做教具，辅导后进生，甚至判卷 子有时都不必要老师亲自去做，只要你把学生调教好了，一切事情都 可以放心地交给学生替你做。当然，这一切事情的前提还是要自己转 变观念，一步一步地培养学生，让自己和学生都能适应这种方式。这 是我一直努力的目标，我会坚持努力，把自己从繁重的教学工作中解 放出来，让学生真正成为学习的主人。六、上一个学期由于各中原因，周日的英语课上的并不太理想, 我的监督工作也做的不到位。这学期要跟紧学生，确保学生按时 上课，不迟到早退，上课专心

24、听讲，学有所得。总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善 学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持 和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。班主任教学计划篇8一、指导思想以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以推 进有效课堂教学研究为中心，扎扎实实开展教育教学工作，全面提升 教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。二、工作目标本学期，根据各年级实际，确立分级目标。初三抓实课堂教学研 究，做好“抓中辅差、培尖促优”的工作，在确保教学质量的基础上 按计划整体推进教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好准 备。八年级防止班级

25、学生两极分化现象，要求年级老师加强学法指导, 培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生的 学习兴趣。七年级抓好养成教育，作好中小衔接。各年级同时要转变 教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强 化集体备课质量，优化学科教学过程，探索并构建有效的课堂教学。3、加强教师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。 全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。三、突出三大重点，整合教育资源突出教师队伍建设核心地位教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。本 学期重点是师德建设。(1)重视师德

26、养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间认真 钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教 学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着 讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长 沟通的艺术性，避免“软暴力”现象的出现。中午严禁喝酒，杜绝饮 酒进课堂的现象。(2)实施青蓝工程。继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带 新、以新促老的优良传统，促进青年教师的尽快成长。(3)班级团队作用的发挥。加强班级团队建设，形成以班主任 为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作 业管理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助 薄弱

27、学科教师提高成绩。2、突出教研教改的重心地位继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作 用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学科。(1)健全教研网络，完善教研机构。一是继续完善以校长为第 一责任人的学科建设工作机制，校长亲自抓学科建设；包学科领导深 入重点学科，指导学科建设；二是进一步加强年级同科教师备课组备 课，强化学法与学情研究；三是加强以班主任为龙头的班级团队教研 建设，搞好班内学科间的联系与研究。(2)加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围 绕“有效课堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内教师大型业务学 习。提高每个教师专业素养和

28、业务水平，提升整个学科组的竞争力和 影响力。(3)根据年级特点，加强素质教育。初一年级加强学法指导， 引领健康成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫；初二稳步推进, 立足全体，防止分化；初三年级要立足发展，抓两头，促中间，强力 医治偏差科，打好总体战。四.在课堂常规方面努力作到以下几方面1、认真备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学 生、备教法，努力落实教学三维目标。2、每节课都进行课后反思，不断总结经验，提高课堂效率3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况，因材施教。4 .培养学生课堂听课的习惯：坐姿端正、认真倾听、积极思考（边 听边想、边练边想、先想后说）、勇于提问和发言、作课

29、堂笔记等。5 .课前做好准备习惯：学生做好课前预习，教师安排好下节课需 要准备物品。6 .认真自觉地学习：培养学生认真学习，善于自我控制，排除干 扰，集中注意力，专心致志，加强课堂管理。7 .课堂教学中注重德育教育和安全教育，准确把握德育渗透契机, 注重实效，讲究方法。8 .培养合作意识，师生间、同学间相互支持、相互帮助、相互交 流,提高课堂上学生小组合作思考问题、讨论问题、解决问题的能力， 激发他们学习的积极性，教给他们学习方法。班主任教学计划篇2新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在 本学期我担任初三（4 ）班班主任一职。本班学生主要是由原来初二 三个班分出来的，由于以前

30、有的学生没有带过，所以学生的情况不是 很熟悉，这给我的教学工作带来了一些不便，但我会尽我最大的努力 带好这个班。现三（4 ）班的学生从总体上来讲层次差异较大，成绩 分布不均匀，主要表现在第一梯队学生成绩与第二梯队学生分数差距 太大，第二梯队学生与第三梯队学生中各学科成绩不均衡，有的学生 还有跛腿学科，特别是部分学生的物理、数学、语文、英语等学科有 经常不及格的现象。针对这种现象，我打算主要抓尖子，促中游，力 保使大部分学生能顺利考入高一级学校继续深造。为了本学期能顺利 开展各项工作，特对本学期工作做如下安排：1、大力深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。本班学生由于来自不同的班级，大家并

31、不太熟悉，特别是一部分 学生对初三生活有畏惧感，认为初三的生活忙碌而紧张，这时就需要 教师做好学生的思想工作，帮助他（她）们稳定自己的情绪，消除紧 张感，静心修学。所以在平时教师就需要深入学生当中，了解学生的 情感和生活，分析他（她）们心理，做好疏导工作。并且准备请对学 生心理有研究的女教师给学生开展心理辅导，引导学生纠正心理误区, 树立正确的学习心理。同时要加强学生的理想前途教育，增强学生对 理想前途的关心和关注，充分利用课余时间与学生谈心，交流思想。 特别是要对刘洋、刘亚萍、丁平超、刘文思、刘伟等同学做好教育和 帮助。2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。常言道：榜样的作用是无穷的。我

32、班拥有像刘洋、刘亚萍、丁平 超这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响 班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参 加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平 时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教 育，树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小 助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主 任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班 干的.小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己 信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自

33、的职责，团结协作, 共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生 的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成 绩。5、加强住校生的晚自习辅导管理，实行早、晚自习教师到堂登记 制度。6、引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。附：本期工作具体安排 月份活动内容备注 9月份1.开学报名 2.选举产生班委和团委 3.组织第一次月考并召开家长会 10月份I、安排学生晚自习 2、组织学生参加校广播操比赛 3、组织第二次月考 4、组织冬运会报名 11月份1.组织第三次月考

34、 2.召开月考分析座谈会 3.组织学生参加校冬运 12月份1.组织学生参加“ 一.二九”歌咏比赛 2.组织第四次月考 3.召开优秀学生代表会议 元月份1.组织学生做好终考复习工作 2.填写学生学籍表,誉写学生成绩单班主任教学计划篇3一、班务情况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿 园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰 老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样, 小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿 因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生；因为孩子年龄小，对 于家

35、人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周 内，班级内哭闹征象比力严重。如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖 性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适 应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种 方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适 应幼稚园的集体生活；不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是 独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为 中心，不愿意同别人分享。经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能 做到自己穿鞋子；小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿 会自己吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃

36、到饭就要大人喂, 而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性 行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友;还有的幼儿不乐意交往, 在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向; 还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹, 吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好 保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增 强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、 德、美诸方面得到全面的发展。小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设 娃娃家

37、，小医院、幼儿园等游戏内容；每次游戏，根据幼儿的兴趣所 在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便 在下一次对同一主题进行深化；老师通过引导和讨论，结合参观活动, 共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚 兴趣，不断提高幼儿游戏水平三、发展目标根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不 玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物；培养幼儿不挑食， 不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关 系，懂得健康的重要性。3、安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。4、

38、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物；帮助幼儿保 持仪表整洁。5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉 快，形成安全感、依赖感。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话， 对老师有礼貌。2、会说普通话。3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆 表达自己的愿望和请求。科学：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事 物和现象，有初步的思维能力。2、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行 分类3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一致的 认读。4、认识三角形、圆形、正方形四、建家园联系家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的 资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长 公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，摘取 幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要, 我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解， 也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足 之处，从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日， 较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和