云南省大理白族自治州下关第一中学2022-2023学年高二下学期期中语文Word版含答案.docx
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1、下关一中教育集团2022-2023学年高二年级下学期期中考语文试卷注意事项:1 .答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2 .每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后 ,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3 .考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分,考试用时150分钟。一、现代文阅读(35分)(-)现代文阅读I (本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:古代小说因地位卑下,作者常攀附经史等强势文体以自高,并在小说中谈文论艺,以示博学,提高 小说的品位,因此,小说中
2、蕴藏着丰沛的文论资源,值得挖掘和利用。谈文论艺所涉及的内容很广泛, 诗文曲赋、小说戏曲等无不应有尽有,或由作者直接介入发表,或借小说中的人物代言,其中不乏精辟 之见,其价值主要体现在文艺理论和艺术两个方面。从文艺理论方面来看,首先,发表文学艺术创作观点。如小说的虚实问题,冯梦龙在 警世通言叙) 中指出,小说中的事:真假不重要,关键在于理:是否真:。海游记第一回卷首诗云;说 部从来总不真,平空结撰费精神。入情入理般般像,闲是闲非事事新。:明确说不真:就是小说的 本质,只要描写“入情入理:,就自然新颖有趣。这一言论,无疑进一步深化了冯梦龙的小说虚实论。其 次,品评作家、作品。如明末清初才子佳人小说
3、盛行,但千人一腔,千篇一律。红楼梦第一回借 石头和空空道人的对话,斥责历来野史:和才子佳人小说内容屠毒笔墨,坏人子弟:,干部共出一 套:.又指出“市井俗人喜看理治之书者甚少,爱适趣闲文者特多:.宣称 石头记乃“实录其事:。 这段对话涉及小说创作、小说批评和小说接受等诸多问题。作者还借贾母之口,剖析才子佳人小说的创 作心态;”有一等妒人家富贵,或有求不遂心,所以编出来污秽人家.再一等,他自己看了这些书看魔 了,他也想一个佳人,所以编了出来取乐.:斥责作者缺乏生活体验,胡编乱造,其实是为了获得某 种心理补偿。徐述夔快士传第一回中则分别指出当时佳人才子、神仙鬼怪等小说有“套语:虚 谈:等缺陷。这些评
4、论都目光犀利,首次揭示才子佳人小说程式化形成的深层原因,有开创之功,为后见有金甲神拥巨斧,排闷入,捽其胸,劈之,抉其心出,又别取一心纳之,大惊而寤。次日,翁延侄饮为别。翁先返,进士前送至数里,最后牵衣流涕曰:”侧隐之心,人皆有之。师何 忍某之归而就死9”师婴然曰:”安得此达者言9进士曰:”此自某意。且某此时,颇觉胸次开朗,愿 更从师卒业。”因述夜来梦o师叩以所授书,辄能记诵,乃大骇,亟与俱返。翁闻剥啄声,掣梃门俟。一用L3K必亡、至心心支三人士一二二; 一,二_自是敏颖大著,不数岁,补邑诸生。又数岁,联捷成进士。报至之日,翁坐胡床,大笑日:乃公自是免于乞矣!”因张口哑 哑. 而逝。古今未闻有换
5、心者,有之,自此始。精诚所激,人穷而神应之。进士之奇颖,进士之奇思逼而出也o 所谓德慧,存乎欢疾者也。或曰:今天下之心,可换者多矣,若能一一捽其胸剖之,易其残者而使 仁,易其污者而使廉,易其奸回邪佞者而使忠厚正直,则天下垂拱而治矣。”思山子曰:”若是,神之斧日不暇给矣!且今天下之心皆是矣,又安所得仁者、廉者、忠者、直 者而纳之,而因易之哉9”张山来日:有形之心不能换,无形之心未尝不可换。人果肯换其无形者,安知不又有神焉并具有 形者而换之耶9则谓进士公为自换其心也可。(取材于清.张潮的 虞初新志)【注】 欢:chen,热病,亦泛指病。梃:ting,棍棒。张山来:张潮,清代著名文学家。10.下列对
6、文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.已闻师返/则延人师/具以途中所闻告/翁以为谬/试之良然/乃大喜B.已闻师返/则延人/师具以途中所闻告翁/以为谬/试之良然/乃大喜C.已闻师返/则延人/师具以途中所闻告/翁以为谬/试之良然/乃大喜D.已闻师返/则延人师/具以途中所闻告翁/以为谬/试之良然/乃大喜1 1 .下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3分)A.乃翁真乞矣试之良然,乃大喜B.意且扑杀之C.欲去,无所之D.因述夜来梦且今天下之心皆是矣又别取一心纳之因张口哑哑而逝1 2.下列对文章的理解,不正确的一项是(3分)A.太翁与族人关系不佳,因为自己形体怪异而被讥讽,后又因为儿
7、子读书难见成效,更加被人嘲笑。B.太翁厚礼邀请饱学之士当儿子的导师,并提醒老师如不能教也不必勉强,就赶快告诉自己。c.进士公梦到神人为自己“换心,从此突然开悟,后连考连中,成为进士,太翁哑然,羞赧而逝。D.文章以“拥“排“捽“劈“抉“取“纳“系列动作写换心的过程,刻画得极其简练,情节格外生动神奇。13 .把文中画横线的句子译为现代汉语。(10分)(1)趣治具饯师,而私觅大梃,靠壁间,若有所待。(2)师叩以所授书,辄能记诵,乃大骇,亟与俱返。14 .有人设想通过“换心”而使”天下垂拱而治“,对此,愚山子与张潮观点不同,请分别概括两人的观点和理由。(6分)(-)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
8、阅读下面这首宋词,完成1516题。水调歌头过岳阳楼作南宋张孝祥湖海倦游客,江汉有归舟。西风千里,送我今夜岳阳楼。日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺 难收。徒倚栏干久,缺月挂帘钩。雄三楚,吞七泽,隘九州。人间好处,何处更似此楼头9欲吊沉累无所,但有渔儿樵子,哀此写 离忧。回首叫虞舜,杜若满芳洲I。【注】 沅湘:爱国诗人屈原曾被流放湘江,在江边对渔父说:”宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。”沉累:指沉江的屈原。虞舜:即舜帝。 此句出自杜甫同诸公登患恩寺塔。15 .下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.湖海二句,从自身落笔,抒发了游兴已尽渴望回归故里的思乡之情。B.徒倚二句,从傍晚到月夜,长时
9、间倚栏,思绪万千,为下文抒情蓄势。C.下片连用雄吞隘三个词,描绘岳阳楼的雄伟气势,跌宕飞动。D.“人间好处,何处更似此楼头?”运用了反问,反问中不掩悲喜感叹之情。16 .简析”回首叫虞舜,杜若满芳洲|“结句的妙处。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陆游 临安春雨初霁中,“,”两句将诗人内心的无限牢骚蕴藏在文人雅事的恬静表象之下。(2)杜甫客至中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是,(3)屈原 离骚中用比喻的写法,表明自己才能优秀却遭妒忌和造谣诽谤的句子是三、语言文字运用(15分)(-)语言文字运用1(本题共3小题,9分)阅读下面的文字
10、,完成1820题。我国自古以来就有“玉石之国”的美名,古医书称玉乃石之美者,味甘性平无毒,并称玉是人 体蓄养元气最充沛的物质。因而玉石不仅作为首饰、摆饰、装饰之用,还用于养生健体。自古各朝各代 帝王嫔妃养生不离玉,而宋徽宗嗜玉成癖,杨贵妃含玉镇暑。大自然将玉作为漂亮珍宝赠与人类。中国自有历史起,玉石深得国人喜欢,玉石文明不断发扬和传承 O它表里如一,瑕不掩瑜;光泽滋润,刚柔相济;宁折不弯,不为瓦全;断口锋利,却不伤人;声音清 越,却不张扬。中华民族是一个爱玉、尚玉的民族,在使用玉石的悠久的历史中,形成了中华民族独特的玉石文化。 古代文人甚爱风雅,巧妙地将“玉”运用于诗文之中。诸如屈原的登昆仑兮
11、食玉英,与天地兮同寿, 与日月兮齐光”、李白的 生嫩馔玉不足贵但愿长醉不复醒“、龚自珍的“万一禅关吉然破,美人如玉剑如虹” 借玉石寄托思想与感情。寺寺18.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。B.山月不知心里事,水风空落眼前花。C.埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。19.下列选项中引号的用法和文中”玉石之国“引号的用法相同的一项是(3分)A.他的一抓准一 口清绝技,他创造的整套服务经验和服务艺术,至今为全国广大商业、 服务业职工学习和称颂。B.他看上去更像一个地道的湖南农民,这使我想起了农民送给
12、他的“泥腿子专家”泥腿子院士 的称谓。C.中国在现在和将来相当长的岁月里,都将是一个农业大国,”民以食为天”的说法自古流传。D.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口1 20.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.自中国有历史起,玉石深得国人喜欢,玉石文明不断传承和发扬。B.中国自有历史起,玉石深得国人喜欢,玉石文明不断传承和发扬。C.玉石深得国人喜欢,自中国有历史起,玉石文明不断发扬和传承。D.玉石深得国人喜欢,中国自有历史起,玉石文明不断传承和发扬。(-)语言文字运用1(本题共2小题,6分)宝玉和贾母尤爰黛玉,但两人爰的内
13、涵相异:宝玉之爰有诸多因素,才情、花容,更重要的是两人 携手反专制、争自由的 的精神取向;贾母之爱更多的是亲情,是割舍不断的血脉之情。无论黛玉 得到多少爱,但一个不争的事实是,在爱的大蠢下,黛玉悲惨地死去了。贾母对黛玉的爱主要表现在亲情形态下的物质层面。在原著中,贾母对黛玉的疼爱可谓 ,但 如果我们的眼光转向精神层面,那么,以贾母为代表的任何人都是地维护礼教的负面因素。以贾 母为代表的人对黛玉的爱是具体全方位的、物质的,而黛玉遭受的虐杀则是抽象片面的、精神的。貌似 矛盾的爱”却在贾府中温情脉脉地存在着,而且大家觉得见怪不怪,是极为正常的事情。21 .请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)22
14、.根据三段论的逻辑推理方法,进行简单推理。(3分)三段论是人类最基本的逻辑推理方法,包括大前提、小前提和结论三个部分的论证。例如:大前 提:凡是人都会死;小前提:苏格拉底是人;结论:所以苏格拉底也是会死的。据韩非子说林上中记载,公元前663年,齐桓公率领大军援助燕国攻打孤竹国。战争从 春季开始,凯旋时已是冬天。回来的途中,队伍行进到山里,几天都找不到水源,大家口渴难熬,齐桓公 一筹莫展。这时,大臣隰朋建议说:我听说,蚂蚁冬天筑巢穴在山的南面,夏天筑巢穴于山的北面o不管在哪里,蚂蚁总是在水源上面筑巢穴。现在这里就有蚂蚁窝,我们找找看,是否能找到水源。齐桓公听了十分惊奇,命令士兵们挖掘,果然挖出了
15、水。齐桓公十分赞叹隰朋的聪明才智。请根据所给参考示例,写出隰朋找水的三段论逻辑推理过程。大前提:;小前提:;结论:O四、写作(60分)23.阅读下面的文字,根据要求写一篇800字以上的作文。(60分)有一条在微信朋友圈流传的”稻草定律”说,路边的一根稻草如果没人搭理,它永远只是一根 稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜,它的价值就与白菜一样了;卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹,它就与 螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草,你与怎样的人在一起,决定了你能有多大的价值。 但也有人觉得“稻草定律并非人生宝典,稻草什么时候都是稻草,螃蟹什么时候都是螃蟹,螃蟹 的美味是稻草永远不会散发的,稻草不要以攀龙附凤来提升
16、自己的价值;稻草的价值在于它是稻米成 长的母体,它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。要求:选好角度,确定立意,文体不限(除诗歌外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围 作文,不要套作,不得抄袭。下关一中教育集团20222023学年高二年级下学期期中考语文参考答案1. (3分)A【解析】“这有利于提高小说的历史地位”理解错误,根据材料一第一段“古代小说因地 位卑下,作者常攀附经史等强势文体以自高,并在小说中谈文论艺,以示博学,提高小说的品位”可 知,是提高小说的品位而不是提高小说的历史地位。2. (3分)C【解析】A项,“阐发的观点都包含着精辟的见解,具有极高的价值”说法过于绝对,原 文材料一第一
17、段“或由作者直接介入发表,或借小说中的人物代言,其中不乏精 辟之见”只是说其中 有精辟之见,但并不是都包含着精辟的见解。B项,“借石头和空空道 人之口抨击了当时才子佳人 小说的创作心态”理解错误,根据原文材料一第二段“作者还 借贾母之口,剖析才子佳人小说的创 作心态:有一等妒人家富贵,或有求不遂心,所以 编出来污秽人家;再一等,他自己看了这些书 看魔了,他也想一个佳人,所以编了出来取 乐斥责作者缺乏生活体验,胡编乱造,其实是为 了获得某种心理补偿”可知,曹雪 芹在红楼梦中借贾母之口抨击了当时才子佳人小说的创作心态。 D项,“只有才”说法过于绝对,根据材料二最后一段“如果说,在当今世界的文学类型
18、中, 真的存在着议 论最小化的小说,我想那一定是消费性的、用一个又一个悬念来吸引读者注意力 的悬疑 或侦探小说”的“如果”可知,这一观点只是作者的推测。故选Co3. (3分)D 【解析】这是一段叙述的内容,不包括议论。而ABC三项内容都是议论。故 选D。4. (4分)本文的行文结构为总分总结构。(1分)先指出古代小说中谈文论艺的内容及价值;再 从文艺理论和艺术功能两方面分析古代小说中文论资源值得挖掘和利用;最后概括古代小说中谈文论 艺对研究古代文艺理论的重要作用。(3分)5. (4分)古代小说创作者注重在小说中阐发自己关于文学艺术创作的观点,评价作家、作品,传述 创作技巧等,将理论价值和文学功
19、能结合在一起。现代小说创作者普遍提倡让议论最小化,认为 “场景叙事”比“概要叙事”好,通过人物行动来显示意义等,主张让“作者声音”逐步退出小说。 (每点2分)6. (3分)D【解析】“是因为她对生活已经绝望了”错,“李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠”不是因为绝望,而是在秦山最后的日子好好照顾他。7. (3分)B【解析】“提到她的地方都表现出秦山一家人的生活和睦安详”说法错误。第一次提到粉萍 的地方表现的是生活和睦安详,第二次出现的时候,粉萍看到父母和颜悦色的,以为父亲的病无大碍, 这里表现了粉萍对父亲病愈的美好期望以及孩子的天真。第三次提到粉萍跟着秦山捡土豆,是她不知 道父亲的病
20、情,一派天真地努力给家人帮着忙。8. (6分)勤劳肯干/吃苦耐劳。夫妻俩是礼镇种土豆的大户,在南坡足足种了三亩地,收获也总是 最多的,足见他们踏实苦干。深爱妻子。对妻子充满爱与柔情:有病不舍得花钱看,总是替妻子 着想,知道自己时日无多,常常痴迷不舍地望着妻子。对生活充满热爱和不舍。秦山用最后的生 命最后一次收土豆,表现了他对土地、家人和这种幸福圆满生 活的爱和不舍。(每点2分)9. (6分)土豆是行文的线索:小说起笔于土豆花开,终笔于秦山的坟墓上滚下来的寄托着爱与挂念 的土豆,中间多次写到土豆、土豆花,是串联全篇的线索。土豆推动小说情节的展开:从秦山夫 妻种植收获土豆到秦山病倒还惦念着起土豆,
21、到最终安葬的土豆的陪伴 和妻子与土豆的沟通,情节 开展紧紧围绕着土豆这一充满着人间温情的物象。土豆帮助 完成人物形象的塑造:土豆承载了秦 山夫妻对生活的热爱,对彼此的体恤、疼爱,成了两 人情感沟通的桥梁,见证了两人的相濡以沫, 土豆最终成为阴阳相隔的两个人对彼此爱与 思念的精神寄托。土豆具有象征意义:小说最后从坟顶 上滚落的土豆是秦山生命的象征,也象征了他对妻子的爱,这种爱让死亡不再是不可逾越的黑墙,深化 了作品主旨。(每点2分,任答三点即可)10. (3 分)C11. . (3 分)D12. (3分)C【解析】“太翁哑然,羞赧而逝”分析有误。原文是说太翁张嘴大笑而死。故选C。13. (10
22、分)(1) (5分)(太翁)催促备办酒食为老师饯别,而私下寻找大棒,靠在墙角,像是在等待着谁。(” 趣” “治具”“私”“所待”各1分,翻译整体流畅通顺1分。)(2) (5分)老师用所教授的书考问他,他马上就能够记忆背诵,于是老师极为震惊,赶 紧和他一同 返回。(“叩”“辄”“亟”,状语后置句各1分,翻译整体流畅通顺1分。)14. (6分)愚山子认为不可行。(1分)因为需要换心的人太多,“换”不过来,而且社会黑暗,时人 整体素质不高,“好心源”短缺。(2分)张潮则乐观地认为可行。(1分)因为心可以分为有形之 心与无形之心,如果人们有自我提升的意愿(即想换“无形之心”),那么就可能有机会取得进步
23、(即 能换“有形之心”)。(2分)15. (3分)A【解析】“抒发了游兴已尽渴望回归故里的思乡之情”错,“倦游”是指仕途不得意而思归 隐,“湖海”二句抒发词人湖海漂泊和怀才不遇的感慨。16. (6分)化用诗句(用典)。“回首叫虞舜”引用了杜甫的诗,借渴望清明政治,表达渴求被知遇而 不得的忧愤。以景结情。“杜若满芳洲I”,描绘了洁白的杜若花开满沙洲的景象,暗含情绪,余韵 无穷。以乐景衬哀情(衬托)。用花开烂漫的美景反衬词人心境的悲凉。象征。“杜若”借香草 象征高尚的节操。(每点2分,任答三点即可)17. . (6 分)(1)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶(2)盘飨市远无兼味樽酒家贫只旧酷(3)众女
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