河南省驻马店市泌阳县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题（含答案）.docx

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1、2022-2023学年度下期期末素质测试题七年级道德与法治（注：请在答题卷上答题）一、单项选择（共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项 是最符合题意的。）1 .中学时代，男生女生的外表变化很大很快，越来越多的学生开始注重打扮。对此我们应有的正确态度 是（）A.独来独往，封闭自己B.追求外在美的同时提高青春内在美C.十分追求外在美D.担心自己的生理发育不正常2 .世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示 我们（）A.青春期的情感是美好的，我们应该珍惜B.青春期的萌动一定要发展成为爱情C.我们要在美好的年华选择做对的事

2、情D.早恋是可耻的，青春期的情感应该扼制3,青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识正确的有（）珍惜青春，尽情享受美好生活自强要靠坚强的意志和进取的精神去实现战胜自己、超越自己，是自信的重要内容自信的人能获得更多的实践机会和创造可能A.B.C.D.4 .国家最高科技奖获得者、著名血液学专家王振义院士，一生捐款超千万，曾将历时8年研制出的救命药 放弃专利申请，向全世界公开，让患者受益。王院士的行为生动诠释了 “止于至善”（）是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程是一一种向往美好、永不言弃的精神状态要从点滴小事做起，积少成多，积善成德以善小而不为，见贤思齐焉，独善其身A.

3、B.C.D.5 .美国洛杉矶大学的心理学家加利斯梅尔曾做过-项研究：让-一个开朗的人和一个整天愁眉苦脸的 人待在-起，结果半个小时的时间都不到，乐观的人也开始变得郁郁寡欢了。为了排除实验的偶然性，加 利嘶梅尔又做了几项研究，结果都是如此。这告诉我们（）A.人与人之间的情绪会相互感染，我们要以恰当的方式表达情绪B.适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件C.我们要保持愉悦的情绪，避免负面情绪D.持续处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康6 .浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服，产生很强的挫败感。他决心扩展自己的阅读 范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。

4、浩浩的表现（）能够将负面情感转变为成长的助力是拥有集体荣誉感的表现说明要善于创造正面的情感体验表明可以随时宣泄自己的情绪A. B. C. D.7 .爱之深，责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。这句话最能反映出的观点是（）A.妈妈的爱属于负面的情感体验8 .情感相对稳定，而情绪是短暂的，不稳定的C.情感是复杂的，情感与我们的想象力、创造力有关D.情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展8 .苏联作家奥斯特洛夫斯基曾说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”下列古语或俗语与这句名 言表达的意思相一致的是（）工欲善其事，必先利其器独脚难行，孤掌难鸣单丝不成线，独木不成林晨兴理荒

5、秽，带月荷锄归A. B. C.D.9 .北斗工程拥有一支技术高超、经验丰富的人才队伍，几乎每个人都能独当一面。然而北斗三号卫星首席 总设计师谢军在接受采访时却说：“航天事业的成功是一个团队的成功，没有个人英雄。”对此理解正 确的是（）A.个人才华的施展只能依靠集体B.集体的力量取决于人数的多少C.任何个人对于集体都无足轻重D.集体力量来源于共同目标和团结协作10 .有的同学说：“早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地朗读起来。”有的同学说：“在小 组合作学习中，我的眼界更宽广、思维更活跃了。”这告诉我们，集体生活可以（）在潜移默化中影响甚至改变我们让我们随意展示自己的个性让我们学习他人的

6、经验让我们不断认识和完善自我A.B. C.D.我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。关于“我在多个 集体中”，下列说法正确的是（）A.当不同集体中的角色无法统一节奏时，角色冲突不会带来烦恼B.要及时调整集体旋律，使之与个人节奏相协调C.集体的角色冲突无法排解，只能顺其自然D.解决不同集体的角色冲突，有利于自己更好地融入集体12 .在集体生活中，民主制定规则和自觉遵守规则需要我们的“自治”精神。下列做法体现这种精神的是（ ）悉心准备，争取在学校组织的演讲比赛上为班级争光为避免耽误学习，拒绝参加班级的足球队在班会。上为班级发展建言献策积极参加班里组织的春游活动A

7、. B.C. D.13 .高空抛物行为严重损害人民群众生命财产安全，极易引发社会纠纷。新修订的刑法规定，从建筑物或 者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。这表明（ ）法律与生活息息相关我们一生都享有法律规定的各项权利法律都是应生活需要而制定的法律指导人们生活，规范人们行为。A. B. C. D.14 .下列事件能体现法律最主要特征的是（）A.邱某因抢劫被刑事拘留B.学校批评、教育违纪学生C.动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳D.全国人大通过刑法修正案草案15.2021年7月5日腾讯游戏正式上线“零点巡航”功能。旨在对夜间游戏超过一定时长、实名为成年人

8、 的账号进行人脸重点筛查。凡是拒绝或未通过人脸验证的，将被当成未成年人，纳入腾讯游戏健康系统 的防沉迷监管并踢下线。这-功能体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.社会保护C.网络保护D.学校保护16.某市积极开展“扫黑除恶”专项斗争进校园宣传活动。“扫黑除恶”工作在学校的重点就是和公安等 部门联手，加大教育和打击的力度，防治校园欺凌。面对校园欺凌，下列做法不恰当的是（）A.适当参加防卫训练，提高自我保护的能力B.合理利用法律手段，维护自身的合法权益C.为了免遭打击报复，遭受欺凌后忍气吞声D.学习预防侵害常识，选择过安全健康生活17. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也

9、不是铭刻在铜表上，而是铭刻在 公民们的内心里。”这句话启示我们（）当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值法律主要依靠人们内心的信仰保证实施要通过法治方式表达自己的诉求和愿望法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从A. B. C.D.二、非选择题（共4小题，36分）18. （8分）集体是一个温馨的词语，个人依靠集体、融入集体，能感受到集体无穷的力量。在这个充满 力量的集体里，我们慢慢成长，既受集体影响，也影响着集体。围绕“集体”这个话题，两名同学发表了各自的看法，请你辨析。集体力量很强大，涵养品格助成长。美好集体氛围好，建设集体我担责.19. （8分）2023年3月4日

10、晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓。他们是为国铸盾的工程专家钱七 虎；因为持守而变得美丽邓小岚；巾帼英雄，扶贫英雄杨宁；导弹人生，不负民族沈忠芳；欣欣田间麦 徐淙祥；为霞尚满天“银发知播”群体；打破魔咒创造历史，奋力一跃改写人生徐梦桃；强国功勋陈清 泉；身残志坚，创业之军陆鸿；世界菌草技术之父林占嬉。极不平凡的2022年，他们或在危难中逆行， 或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，感动了国人，震撼了世界。（1）从这些人物身上我们体味出了哪些美好情感？ （2分）（至少两个方面）（2）向这些榜样人物学习，传递情感正能量，我们应该怎么做？ （6分）20. （8 分）材料一：头条新闻

11、 发布了这样一则新闻：一个“学霸宿舍”上热搜了。四川大学华西男2舍110寝室的 6个男生，斩获了包括北京大学、上海交通大学、浙江大学、四川大学、中国科学院大学等名校的录取通 知书。能取得这样的成绩，源于他们同处于一个寝室，他们直言，每次看到有人离开寝室去上自习，就 会有紧迫感，于是就会立即起床学习，正是因为有这样的环境才有他们今天的成绩。材料二：学校要举行话剧表演，七年级（1）班的同学们都积极报名，男女主角的报名人数很多，但小 丑一角无人报名。班长安排大家投票，平日经常逗大家开心的“开心果”小娟被投票饰演小丑一角。小 娟对投票结果不满意，说：“凭什么是我，我才不演小丑呢，我要退出。”班长反呛道

12、：“爱演不演， 退出正好。”大家不欢而散。，（1） o根据材料一，小群体对个人成长有哪些积极影响？ （4分）（2）根据材料二，作为调解员，你应该怎样劝说小娟？ （4分）21. （12 分）材料一：法律信仰是一个国家法治的内在逻辑，体现了法治的内在生命精神。而在现实生活中，法律不 被信仰以及所造成的社会问题十分明显。某地曾做过调查，遇到问题只有35%的人选择诉讼，其余选择上 访或找政府协调反映。当群众合法权益受到侵害时，往往热衷于到上级领导机关上访，存在着“信访不 信法”的问题。少数群众甚至“弃法转访” “以访压法”，案件结不了，成为困扰各级法院的“老大 难”问题。材料二：十三届全国人大常委会第

13、二十次会议于2020年6月28日在北京举行，会议听取了未成年人保 护法修订草案修改情况的汇报。2019年10月，十三届全国人大常委会第十四次会议对未成年人保护法 修订草案进行了初次审议。根据各方面意见，此次二次审议稿进一步压实监护人的责任，加强对学生负 担、学生安全、学生欺凌等方面问题的治理。（1）根据材料一，谈谈法治的重要性。（2分）（至少两个方面）（2）根据材料二，为什么要对未成年人给予特殊的保护？ （4分）（3）法律为我们保驾护航，作为青少年应该如何与法律同行？ （6分）20222023学年度下期期末七年级道德与法治答案一、选择题1-5： BCADA 6-10： BBADC 11-15：

14、 DCBAC 16-17： CD二、非选择题18. (每点2分)集体的力量是强大的，在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自 觉地产生与集体要求相一致的态度和行动。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，有 助于我们健康成长。美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，并悉心呵 护集体荣誉。我们要在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会 参与，学会担当。19. (1)责任感，使命感

15、，正义感，爱国情感等。(答出两点即可)(2)用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交 流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情 感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。20. (1)在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。在小群体 中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才 干。(每点2分)(2)在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

16、坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利 益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。无论个人之间 有多大冲突，我们应做到心中有集体，识大体，顾大局。(每点2分，答出两点即可)21. (1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。(每点1 分)(2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存利发展事关人类的未来，对他们 给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应 有之义。(每点2分，答出两点即可)(3)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在 实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。树立法治意识，发自内心地尊崇法律、信 赖法律、遵守法律和捍卫法律。(每点2分，答出3点即可)